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1、无锡市“两型社会”建设示范学校考核自评表项目指标教育教学社会实践分值自评分评估标准组织学生成立兴趣小组，开展与“两型社会”建设有关的监测、小实验、演讲、征文、绘画比赛、科技小发明等活动，自觉向社会宣传节能环保知识。33充分利用每年植树节、地球日、世界环境日等环保纪念日组织主题班会和社会实践活动1次以上。33建立学校、家庭、社会“三位一体”的教育机制，至少联系1个“两型社会”建设校外综合实践活动基地，定期开展实践活动，学生参与率达到80%以上，且取得良好的活动效果。22加分、扣分原因自评概述积极组织各类兴趣小组，执教老师要提前备课，做好活动前的准备，同时认真组织学生开展各类活动，践行绿色的理念；
2、充分利用环保节假日开展各种丰富多彩教育活动，促进学生的发展，促进学生自己的环保行为的形成；积极建设校外实践活动基地，寻求教育的合力，有计划、有组织地开展实践活动，不断提高学生的绿色理念。1、成立兴趣小组本学期我校成立了15个兴趣小组，通过定时间、定地点、定内容、定人员，确保活动的有效性。2、护绿爱绿行动。以三月份植树节为契机，在全校少先队员中开展形式多样的护绿行动，和植树种植实践体验活动，做到人人参与，宣传与实际行动相结合，从而让学生在活动中体验成功的喜悦，增加对植物生长的了解，增强环保意识、生态意识，以达到为班级、社会增添绿色，净化、美化环境的目的。3、组织学生参观低碳长廊，开展“用环保袋兜
3、起低碳生活自制环保袋”、“低碳作品展”、“低碳生活征文”等系列活动，向家长发放“倡议书”，号召全体家长从身边小事做起，营造低碳家居生活。学校还把本次活动与节约型校园建设、生态学校建设有机整合，进一步拓展了学校绿色生态教育的内涵。4、义卖、互换活动。为了共同建设环境友好型社会，推动绿色学校的创建，倡导学生树立资源循环利用的理念，选择绿色生活和消费方式，从而让师生树立绿色教育理念，构建和谐的育人环境，实现学校的可持续发展。学校组织开展了“捐闲置物品，过绿色生活，建环境友好型社会”主题活动。5、开展垃圾分类工作。学校在“发展循环经济，建设节约型社会”的思想指导下，为了培养学生“保护环境，从我做起”的
4、意识，开展了垃圾分类这项工作，每层走廊放可回收、不可回收垃圾桶。学校垃圾收集房2个，分别为可回收和不可回收。班级设垃圾桶2个，为可回收，不可回收。学校大厅配有废旧电池回收专用箱。实验室配有实验废液回收缸。从而对学生进行环保宣传教育，培养学生良好的卫生习惯，通过学生从而进一步影响家庭、社区。6、开展主题班队会。依据学校的工作要求，结合学生的实际，组织开展系列主题班队会，如一3班开展了爱护地球妈妈、三5我节约我快乐、六5节约是美德等活动，增强学生关心人类生存环境，即环保意识，学习环保知识，养成良好的环保行为，关注周围的环保行为。7、科普宣传周活动。在“创建低碳校园，从我做起，从身边小事做起”指导下
5、，结合创建生态学校，开展“讲科学、学科学、用科学，构建低碳校园”的创建活动。出台相应的政策，加强用水、用电的管理；加强办公物品管理，节约开支；加强行政管理，节约时间，压缩开支，提高工作和学习效率；加强车辆管理；珍惜粮食，反对浪费。8、拒绝垃圾食品。为了让学生从小养成良好饮食习惯，多吃多喝水果、牛奶、果汁、蔬菜、谷物等健康食品，远离垃圾食品，保持健壮的体魄，健康、愉快地投入到学习和生活中去。学校组织开展了“告别垃圾食品，做健康少年”活动。让学生认识什么是垃圾食品、健康食品，调查垃圾食品的危害，从而拒绝垃圾食品，开始健康生活。9、综合实践活动。我校要求教师每学期设计与教材相符合的综合实践活动12次
6、，确定一个环保主题，扎实开展调查研究，科任教师带领学生走出课堂，走出学校，走进社会，走进自然，充分利用他们的感观去听、看、摸、学、想，尽情的去感受，去经历，去学习。教导处每学期组织一次“环境教育”教研活动，期末对教学活动进行质量检查，对教师的备课认真进行查阅，纳入教师的业务档案及业务考核。10、发挥教育合力。学校在“绿色教育”中充分利用家庭、社会的力量，同时把学校的活动通过学生辐射社会。例如在“创建节约型校园”的同时，学校也向家长发出了“创建节约型家庭”的倡议书，要求家长做好以下几件事：每家准备一个水桶（可以是装修剩下的涂料桶），把家庭的洗澡水、洗菜水、洗衣水用来拖地、浇花等，做好水的重复利用
7、；保证至少有一项节水、节电方案在你家中得到实施；尽量少使用餐巾纸，尽量使每位学生准备一块手帕；保证每张纸张的双面使用及有效回收；保证每节废旧电池回收到学校废旧电池回收箱，集中处理。同时，制订了“环保家庭”行为规范，发到每个家长手中，每学期进行评比，家长们积极响应，在倡议书上响应签名的达99.5%。学校建有3个社区环境教育基地，即花港苑小区、西区生态园中心河、开发区污水处理厂，学生定期参加活动，做好各项调研工作。组织学生走进社区、街道擦洗清除墙上乱涂、乱画、乱贴的污染物，用自己美的行动去感召大家，人人自觉的保护、爱护家园。同时，小学生还对社区进行大气监测、绿化调查、垃圾分类等课题研究。材料附件1
8、、术课教师兴趣活动安排表2、综合实践活动实施手册3、绿色环保演讲稿4、让绿色与我们相伴演讲稿5、“爱心无限 快乐奉献” 义卖活动方案6、江阴市第三实验小学义卖款统计表7、绘画比赛证书复印件8、“给大地披上绿衣，为家园营造绿色”活动方案9、“我为家园添绿色”植树节活动方案10、低碳生活50条11、三实小启动4.22地球日系列活动方案12、江阴市第三实验小学推行环保袋暨世界环境日宣传活动13、第三实验小学六五世界环境日暨“捐闲置物品，过绿色生活，建环境友好型社会”主题活动方案14、主题班队会活动方案15、江阴市第三实验小学“科普宣传周”活动方案16、教师义工活动方案17、创建“节约型校园”活动方案18、“低碳家居，从身边小事做起”实施报告