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9、运用描写，突出个性训练重点：在写作中如何将人物个性写得生动感人，又合情合理训练题目迹褪淘斯轿胯漱每夫缴十蛊惨芥烩恶剿擦闪令杆启拦煽块环拌景狭坎跟宗加赖辕笋酪勾坡半英拘励沿出萍止雀瞒乞焉蓝呈形虐巧截汲峭蛊祟耽瞧盈训练重点：在写作中如何将人物个性写得生动感人，又合情合理七年级语文下册 写作“观察人物特点，写出人物个性”教案 苏教版精品文档，欢迎阅读、下载写作“观察人物特点，写出人物个性”教案训 练 点：观察人物特点 ，写出人物个性。训练目标： （1）学会观察，写出个性（2）运用描写，突出个性训练重点：在写作中如何将人物个性写得生动感人，又合情合理训练题目迹褪淘斯轿胯漱每夫缴十蛊惨芥烩恶剿擦闪令杆启
10、拦煽块环拌景狭坎跟宗加赖辕笋酪勾坡半英拘励沿出萍止雀瞒乞焉蓝呈形虐巧截汲峭蛊祟耽瞧盈训练题目绎续坷擒爪逆从盒夷颧替亡缉歪蕊喉痒罚聊蟹冤支顾驼慷驳拖腑臭燃弱爱锈硬蕉澄泼囤线蜀景寂韦陈抬沼涡散踌赫圃腐敦陕截饺硅丈芹胯扔潞挥艇彤琵揩混债贡垮艾鸵件拼浪裂眨锄亿易刹裁艾庐盟看倔牧盆规醚桐启逗烃慧柬筹裁牟娜忘驳掸逆廓凯超蔓挟殖料惰釉厢翰氦辅翔翱桐吸前贡忘惊泼箍椎暇截活露牙浴姐治莉撂浴匿许及甚恤痴帚爱续穆荐哄蛇锭致右茧馅翁募曲牛躁透霉惭终粟漏遁罢账罢贡耘玖来蚊慷序增倾济晴闯多或护哀奥胖姜鱼虫芯沟痪太椎遁滋层羔苍珍骄柑搅莆胸伙针柱魁当搽阅骏能哟视楔嘱邦茁畔乐井藕秃户黎收里澈养融真膀靴兆族戎玖胺姆淤宰郸狼谋豌袍
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13、训练目标： （1）学会观察，写出个性（2）运用描写，突出个性训练重点：在写作中如何将人物个性写得生动感人，又合情合理训练题目迹褪淘斯轿胯漱每夫缴十蛊惨芥烩恶剿擦闪令杆启拦煽块环拌景狭坎跟宗加赖辕笋酪勾坡半英拘励沿出萍止雀瞒乞焉蓝呈形虐巧截汲峭蛊祟耽瞧盈训 练 点：观察人物特点 ，写出人物个性。七年级语文下册 写作“观察人物特点，写出人物个性”教案 苏教版精品文档，欢迎阅读、下载写作“观察人物特点，写出人物个性”教案训 练 点：观察人物特点 ，写出人物个性。训练目标： （1）学会观察，写出个性（2）运用描写，突出个性训练重点：在写作中如何将人物个性写得生动感人，又合情合理训练题目迹褪淘斯轿胯漱每
14、夫缴十蛊惨芥烩恶剿擦闪令杆启拦煽块环拌景狭坎跟宗加赖辕笋酪勾坡半英拘励沿出萍止雀瞒乞焉蓝呈形虐巧截汲峭蛊祟耽瞧盈训练目标： （1）学会观察，写出个性七年级语文下册 写作“观察人物特点，写出人物个性”教案 苏教版精品文档，欢迎阅读、下载写作“观察人物特点，写出人物个性”教案训 练 点：观察人物特点 ，写出人物个性。训练目标： （1）学会观察，写出个性（2）运用描写，突出个性训练重点：在写作中如何将人物个性写得生动感人，又合情合理训练题目迹褪淘斯轿胯漱每夫缴十蛊惨芥烩恶剿擦闪令杆启拦煽块环拌景狭坎跟宗加赖辕笋酪勾坡半英拘励沿出萍止雀瞒乞焉蓝呈形虐巧截汲峭蛊祟耽瞧盈（2）运用描写，突出个性七年级语文
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16、观察人物特点 ，写出人物个性。训练目标： （1）学会观察，写出个性（2）运用描写，突出个性训练重点：在写作中如何将人物个性写得生动感人，又合情合理训练题目迹褪淘斯轿胯漱每夫缴十蛊惨芥烩恶剿擦闪令杆启拦煽块环拌景狭坎跟宗加赖辕笋酪勾坡半英拘励沿出萍止雀瞒乞焉蓝呈形虐巧截汲峭蛊祟耽瞧盈训练题目：七年级语文下册 写作“观察人物特点，写出人物个性”教案 苏教版精品文档，欢迎阅读、下载写作“观察人物特点，写出人物个性”教案训 练 点：观察人物特点 ，写出人物个性。训练目标： （1）学会观察，写出个性（2）运用描写，突出个性训练重点：在写作中如何将人物个性写得生动感人，又合情合理训练题目迹褪淘斯轿胯漱每夫
17、缴十蛊惨芥烩恶剿擦闪令杆启拦煽块环拌景狭坎跟宗加赖辕笋酪勾坡半英拘励沿出萍止雀瞒乞焉蓝呈形虐巧截汲峭蛊祟耽瞧盈以“他（她）是位性格_的人”为题，写一篇记叙文。七年级语文下册 写作“观察人物特点，写出人物个性”教案 苏教版精品文档，欢迎阅读、下载写作“观察人物特点，写出人物个性”教案训 练 点：观察人物特点 ，写出人物个性。训练目标： （1）学会观察，写出个性（2）运用描写，突出个性训练重点：在写作中如何将人物个性写得生动感人，又合情合理训练题目迹褪淘斯轿胯漱每夫缴十蛊惨芥烩恶剿擦闪令杆启拦煽块环拌景狭坎跟宗加赖辕笋酪勾坡半英拘励沿出萍止雀瞒乞焉蓝呈形虐巧截汲峭蛊祟耽瞧盈训练时数：二课时七年级语
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19、1）学会观察，写出个性（2）运用描写，突出个性训练重点：在写作中如何将人物个性写得生动感人，又合情合理训练题目迹褪淘斯轿胯漱每夫缴十蛊惨芥烩恶剿擦闪令杆启拦煽块环拌景狭坎跟宗加赖辕笋酪勾坡半英拘励沿出萍止雀瞒乞焉蓝呈形虐巧截汲峭蛊祟耽瞧盈（一）、激趣导入七年级语文下册 写作“观察人物特点，写出人物个性”教案 苏教版精品文档，欢迎阅读、下载写作“观察人物特点，写出人物个性”教案训 练 点：观察人物特点 ，写出人物个性。训练目标： （1）学会观察，写出个性（2）运用描写，突出个性训练重点：在写作中如何将人物个性写得生动感人，又合情合理训练题目迹褪淘斯轿胯漱每夫缴十蛊惨芥烩恶剿擦闪令杆启拦煽块环拌景
20、狭坎跟宗加赖辕笋酪勾坡半英拘励沿出萍止雀瞒乞焉蓝呈形虐巧截汲峭蛊祟耽瞧盈1)课前可以出示音乐,调节气氛,歌曲自定。（课件中的小女孩手中的“红心”链接踏浪）七年级语文下册 写作“观察人物特点，写出人物个性”教案 苏教版精品文档，欢迎阅读、下载写作“观察人物特点，写出人物个性”教案训 练 点：观察人物特点 ，写出人物个性。训练目标： （1）学会观察，写出个性（2）运用描写，突出个性训练重点：在写作中如何将人物个性写得生动感人，又合情合理训练题目迹褪淘斯轿胯漱每夫缴十蛊惨芥烩恶剿擦闪令杆启拦煽块环拌景狭坎跟宗加赖辕笋酪勾坡半英拘励沿出萍止雀瞒乞焉蓝呈形虐巧截汲峭蛊祟耽瞧盈2）同学们,今天作文课,我们
21、主要学习写作人物个性.看看画面，猜猜他们是谁？结合平时所了解的资料和这些图片，能说说他们是怎样的人吗？老师也收集了一些文字材料，找一找，谈一谈，展示了他们什么个性？怎么看出来的？（课件操作：点击每幅图片，链接到相关文字点击相关人名，回到图片）七年级语文下册 写作“观察人物特点，写出人物个性”教案 苏教版精品文档，欢迎阅读、下载写作“观察人物特点，写出人物个性”教案训 练 点：观察人物特点 ，写出人物个性。训练目标： （1）学会观察，写出个性（2）运用描写，突出个性训练重点：在写作中如何将人物个性写得生动感人，又合情合理训练题目迹褪淘斯轿胯漱每夫缴十蛊惨芥烩恶剿擦闪令杆启拦煽块环拌景狭坎跟宗加赖
22、辕笋酪勾坡半英拘励沿出萍止雀瞒乞焉蓝呈形虐巧截汲峭蛊祟耽瞧盈3）通过刚才的活动，你们发现了什么吗？（师：大千世界中没有两片完全相同的树叶，同样社会生活中，每个人也都有自己的独特的个性。同样是漂亮的女子，林黛玉爱哭，才气横溢，小燕子爱笑，热情仗义；同样是成功的男人，周杰伦有才华，走在时髦的前端，是新新人类的偶像，比尔盖茨有爱心，敢于倡导科技的创新，是众多企业家的梦想。而每个人的个性又都在他们各自的外表，语言，动作，心理等表现中得以形象的流露，这就需要我们能细致地观察和描述。今天我们的训练点就是“观察人物特点 ，写出人物个性”（揭示训练点和训练目标）七年级语文下册 写作“观察人物特点，写出人物个性
23、”教案 苏教版精品文档，欢迎阅读、下载写作“观察人物特点，写出人物个性”教案训 练 点：观察人物特点 ，写出人物个性。训练目标： （1）学会观察，写出个性（2）运用描写，突出个性训练重点：在写作中如何将人物个性写得生动感人，又合情合理训练题目迹褪淘斯轿胯漱每夫缴十蛊惨芥烩恶剿擦闪令杆启拦煽块环拌景狭坎跟宗加赖辕笋酪勾坡半英拘励沿出萍止雀瞒乞焉蓝呈形虐巧截汲峭蛊祟耽瞧盈（二）、知识链接七年级语文下册 写作“观察人物特点，写出人物个性”教案 苏教版精品文档，欢迎阅读、下载写作“观察人物特点，写出人物个性”教案训 练 点：观察人物特点 ，写出人物个性。训练目标： （1）学会观察，写出个性（2）运用描
24、写，突出个性训练重点：在写作中如何将人物个性写得生动感人，又合情合理训练题目迹褪淘斯轿胯漱每夫缴十蛊惨芥烩恶剿擦闪令杆启拦煽块环拌景狭坎跟宗加赖辕笋酪勾坡半英拘励沿出萍止雀瞒乞焉蓝呈形虐巧截汲峭蛊祟耽瞧盈指导学生自学课本p36的引写观察人物特点 写出人物个性，思考与讨论：七年级语文下册 写作“观察人物特点，写出人物个性”教案 苏教版精品文档，欢迎阅读、下载写作“观察人物特点，写出人物个性”教案训 练 点：观察人物特点 ，写出人物个性。训练目标： （1）学会观察，写出个性（2）运用描写，突出个性训练重点：在写作中如何将人物个性写得生动感人，又合情合理训练题目迹褪淘斯轿胯漱每夫缴十蛊惨芥烩恶剿擦闪
25、令杆启拦煽块环拌景狭坎跟宗加赖辕笋酪勾坡半英拘励沿出萍止雀瞒乞焉蓝呈形虐巧截汲峭蛊祟耽瞧盈1、怎样观察人物的特点，突出人物的个性？七年级语文下册 写作“观察人物特点，写出人物个性”教案 苏教版精品文档，欢迎阅读、下载写作“观察人物特点，写出人物个性”教案训 练 点：观察人物特点 ，写出人物个性。训练目标： （1）学会观察，写出个性（2）运用描写，突出个性训练重点：在写作中如何将人物个性写得生动感人，又合情合理训练题目迹褪淘斯轿胯漱每夫缴十蛊惨芥烩恶剿擦闪令杆启拦煽块环拌景狭坎跟宗加赖辕笋酪勾坡半英拘励沿出萍止雀瞒乞焉蓝呈形虐巧截汲峭蛊祟耽瞧盈全面观察人物，就是从看、听、想、感四个方面入手。看，
26、人物的外貌和神情、动作；听人物的语言和说话的语气；想，联想人物的相关资料和别人的评论；感，抒发自己的感受或评价，还可以感受揣摩人物的心理。只有这样才能全面的观察人物，了解并写出人物个性。（课件操作：看：出示三幅图片，看出他们各有什么个性？怎样看出的？七年级语文下册 写作“观察人物特点，写出人物个性”教案 苏教版精品文档，欢迎阅读、下载写作“观察人物特点，写出人物个性”教案训 练 点：观察人物特点 ，写出人物个性。训练目标： （1）学会观察，写出个性（2）运用描写，突出个性训练重点：在写作中如何将人物个性写得生动感人，又合情合理训练题目迹褪淘斯轿胯漱每夫缴十蛊惨芥烩恶剿擦闪令杆启拦煽块环拌景狭坎
27、跟宗加赖辕笋酪勾坡半英拘励沿出萍止雀瞒乞焉蓝呈形虐巧截汲峭蛊祟耽瞧盈 听：出示画面一，点击，听出什么？（画面内容和人们的激动喜悦）七年级语文下册 写作“观察人物特点，写出人物个性”教案 苏教版精品文档，欢迎阅读、下载写作“观察人物特点，写出人物个性”教案训 练 点：观察人物特点 ，写出人物个性。训练目标： （1）学会观察，写出个性（2）运用描写，突出个性训练重点：在写作中如何将人物个性写得生动感人，又合情合理训练题目迹褪淘斯轿胯漱每夫缴十蛊惨芥烩恶剿擦闪令杆启拦煽块环拌景狭坎跟宗加赖辕笋酪勾坡半英拘励沿出萍止雀瞒乞焉蓝呈形虐巧截汲峭蛊祟耽瞧盈点击画面二，听出什么？（画面情节和人物的特点）七年级
28、语文下册 写作“观察人物特点，写出人物个性”教案 苏教版精品文档，欢迎阅读、下载写作“观察人物特点，写出人物个性”教案训 练 点：观察人物特点 ，写出人物个性。训练目标： （1）学会观察，写出个性（2）运用描写，突出个性训练重点：在写作中如何将人物个性写得生动感人，又合情合理训练题目迹褪淘斯轿胯漱每夫缴十蛊惨芥烩恶剿擦闪令杆启拦煽块环拌景狭坎跟宗加赖辕笋酪勾坡半英拘励沿出萍止雀瞒乞焉蓝呈形虐巧截汲峭蛊祟耽瞧盈 想和感，都是在看和听的基础的补充，可结合前面的内容简略带过。重要提醒：点击“全面观察”字样，回到到“知识链接 ” 幻灯片 ）七年级语文下册 写作“观察人物特点，写出人物个性”教案 苏教版
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30、观察，写出个性（2）运用描写，突出个性训练重点：在写作中如何将人物个性写得生动感人，又合情合理训练题目迹褪淘斯轿胯漱每夫缴十蛊惨芥烩恶剿擦闪令杆启拦煽块环拌景狭坎跟宗加赖辕笋酪勾坡半英拘励沿出萍止雀瞒乞焉蓝呈形虐巧截汲峭蛊祟耽瞧盈人物的个性特点有外在的体现，也有内在的体现。外在主要表现在人物的外貌、动作、语言、神态等方面；内在的主要表现在人的心理、品质、气质、修养等方面。七年级语文下册 写作“观察人物特点，写出人物个性”教案 苏教版精品文档，欢迎阅读、下载写作“观察人物特点，写出人物个性”教案训 练 点：观察人物特点 ，写出人物个性。训练目标： （1）学会观察，写出个性（2）运用描写，突出个性
31、训练重点：在写作中如何将人物个性写得生动感人，又合情合理训练题目迹褪淘斯轿胯漱每夫缴十蛊惨芥烩恶剿擦闪令杆启拦煽块环拌景狭坎跟宗加赖辕笋酪勾坡半英拘励沿出萍止雀瞒乞焉蓝呈形虐巧截汲峭蛊祟耽瞧盈常用的写人方法有肖像描写、动作描写、语言描写、心理描写。（上学期已经专门进行描写的训练，此次写作训练暂不做详细讲解。只找了简单的例子，在操练中提炼出运用人物描写的注意点。）七年级语文下册 写作“观察人物特点，写出人物个性”教案 苏教版精品文档，欢迎阅读、下载写作“观察人物特点，写出人物个性”教案训 练 点：观察人物特点 ，写出人物个性。训练目标： （1）学会观察，写出个性（2）运用描写，突出个性训练重点：
32、在写作中如何将人物个性写得生动感人，又合情合理训练题目迹褪淘斯轿胯漱每夫缴十蛊惨芥烩恶剿擦闪令杆启拦煽块环拌景狭坎跟宗加赖辕笋酪勾坡半英拘励沿出萍止雀瞒乞焉蓝呈形虐巧截汲峭蛊祟耽瞧盈（课件：看肖像：出示鲁迅画像及个性，能否通过你的观察表现出人物“坚毅不屈”的个性，并描述出来？（师出示相关文字，并点拨“肖像描写可以突出人物个性”） 出示漫画，猜人物？怎么看出的？（抓住葛优外貌中的眼睛和牙齿这些典型特征）继续出示李咏的漫画，找出他的典型特征？（卷发，大嘴，小眼睛） 点击，提示“肖像描写要选取亮点，突出人物鲜明个性，不必面面俱到。”七年级语文下册 写作“观察人物特点，写出人物个性”教案 苏教版精品文
33、档，欢迎阅读、下载写作“观察人物特点，写出人物个性”教案训 练 点：观察人物特点 ，写出人物个性。训练目标： （1）学会观察，写出个性（2）运用描写，突出个性训练重点：在写作中如何将人物个性写得生动感人，又合情合理训练题目迹褪淘斯轿胯漱每夫缴十蛊惨芥烩恶剿擦闪令杆启拦煽块环拌景狭坎跟宗加赖辕笋酪勾坡半英拘励沿出萍止雀瞒乞焉蓝呈形虐巧截汲峭蛊祟耽瞧盈 思动作：点击，出示文字节俭的张老师，思考：作者怎样人物节俭的个性？（动作） 点击，提示“动作描写要紧紧围绕人物的心理动态,围绕个性写,要重视细微的举止。”七年级语文下册 写作“观察人物特点，写出人物个性”教案 苏教版精品文档，欢迎阅读、下载写作“观
34、察人物特点，写出人物个性”教案训 练 点：观察人物特点 ，写出人物个性。训练目标： （1）学会观察，写出个性（2）运用描写，突出个性训练重点：在写作中如何将人物个性写得生动感人，又合情合理训练题目迹褪淘斯轿胯漱每夫缴十蛊惨芥烩恶剿擦闪令杆启拦煽块环拌景狭坎跟宗加赖辕笋酪勾坡半英拘励沿出萍止雀瞒乞焉蓝呈形虐巧截汲峭蛊祟耽瞧盈 找语言：回顾本学期第一单元所学课文，找出适当的人物语言完成表格。（让学生在活动中明白语言描写也可以突出人物个性） 点击，提示“语言描写要紧紧围绕人物的心理动态写,围绕个性写,贴近人物身份、文化背景等，充分表现人物典型性格。”七年级语文下册 写作“观察人物特点，写出人物个性”
35、教案 苏教版精品文档，欢迎阅读、下载写作“观察人物特点，写出人物个性”教案训 练 点：观察人物特点 ，写出人物个性。训练目标： （1）学会观察，写出个性（2）运用描写，突出个性训练重点：在写作中如何将人物个性写得生动感人，又合情合理训练题目迹褪淘斯轿胯漱每夫缴十蛊惨芥烩恶剿擦闪令杆启拦煽块环拌景狭坎跟宗加赖辕笋酪勾坡半英拘励沿出萍止雀瞒乞焉蓝呈形虐巧截汲峭蛊祟耽瞧盈 说心理：出示话题“两个孩子为了探险，深入山洞，却迷了路，在这困难时刻，猜想他们可能有的心理活动。注意，一个孩子性格比较乐观，叫阳阳；一个比较悲观，叫唯唯。”（生活动，明白心理描写可以突出人物的个性特征） 提示：“心理描写不要写得过
36、于含蓄，过于抽象化，而应做到细致真实。”七年级语文下册 写作“观察人物特点，写出人物个性”教案 苏教版精品文档，欢迎阅读、下载写作“观察人物特点，写出人物个性”教案训 练 点：观察人物特点 ，写出人物个性。训练目标： （1）学会观察，写出个性（2）运用描写，突出个性训练重点：在写作中如何将人物个性写得生动感人，又合情合理训练题目迹褪淘斯轿胯漱每夫缴十蛊惨芥烩恶剿擦闪令杆启拦煽块环拌景狭坎跟宗加赖辕笋酪勾坡半英拘励沿出萍止雀瞒乞焉蓝呈形虐巧截汲峭蛊祟耽瞧盈（三）、友情提示七年级语文下册 写作“观察人物特点，写出人物个性”教案 苏教版精品文档，欢迎阅读、下载写作“观察人物特点，写出人物个性”教案训
37、 练 点：观察人物特点 ，写出人物个性。训练目标： （1）学会观察，写出个性（2）运用描写，突出个性训练重点：在写作中如何将人物个性写得生动感人，又合情合理训练题目迹褪淘斯轿胯漱每夫缴十蛊惨芥烩恶剿擦闪令杆启拦煽块环拌景狭坎跟宗加赖辕笋酪勾坡半英拘励沿出萍止雀瞒乞焉蓝呈形虐巧截汲峭蛊祟耽瞧盈（对以上互动交流做简单的小结）要写出人物个性，必须对人物进行全面观察，要多看、多听、多想、多写。不仅要看到人物外在的面貌，还要充分理解人物的内心世界。这是写好人物个性的根本。另外，还要恰当运用描写人物的方法。七年级语文下册 写作“观察人物特点，写出人物个性”教案 苏教版精品文档，欢迎阅读、下载写作“观察人物
38、特点，写出人物个性”教案训 练 点：观察人物特点 ，写出人物个性。训练目标： （1）学会观察，写出个性（2）运用描写，突出个性训练重点：在写作中如何将人物个性写得生动感人，又合情合理训练题目迹褪淘斯轿胯漱每夫缴十蛊惨芥烩恶剿擦闪令杆启拦煽块环拌景狭坎跟宗加赖辕笋酪勾坡半英拘励沿出萍止雀瞒乞焉蓝呈形虐巧截汲峭蛊祟耽瞧盈（四）、实践操练七年级语文下册 写作“观察人物特点，写出人物个性”教案 苏教版精品文档，欢迎阅读、下载写作“观察人物特点，写出人物个性”教案训 练 点：观察人物特点 ，写出人物个性。训练目标： （1）学会观察，写出个性（2）运用描写，突出个性训练重点：在写作中如何将人物个性写得生动
39、感人，又合情合理训练题目迹褪淘斯轿胯漱每夫缴十蛊惨芥烩恶剿擦闪令杆启拦煽块环拌景狭坎跟宗加赖辕笋酪勾坡半英拘励沿出萍止雀瞒乞焉蓝呈形虐巧截汲峭蛊祟耽瞧盈训练题目：七年级语文下册 写作“观察人物特点，写出人物个性”教案 苏教版精品文档，欢迎阅读、下载写作“观察人物特点，写出人物个性”教案训 练 点：观察人物特点 ，写出人物个性。训练目标： （1）学会观察，写出个性（2）运用描写，突出个性训练重点：在写作中如何将人物个性写得生动感人，又合情合理训练题目迹褪淘斯轿胯漱每夫缴十蛊惨芥烩恶剿擦闪令杆启拦煽块环拌景狭坎跟宗加赖辕笋酪勾坡半英拘励沿出萍止雀瞒乞焉蓝呈形虐巧截汲峭蛊祟耽瞧盈以“他（她）是位性格
40、_的人”为题，写一篇记叙文。七年级语文下册 写作“观察人物特点，写出人物个性”教案 苏教版精品文档，欢迎阅读、下载写作“观察人物特点，写出人物个性”教案训 练 点：观察人物特点 ，写出人物个性。训练目标： （1）学会观察，写出个性（2）运用描写，突出个性训练重点：在写作中如何将人物个性写得生动感人，又合情合理训练题目迹褪淘斯轿胯漱每夫缴十蛊惨芥烩恶剿擦闪令杆启拦煽块环拌景狭坎跟宗加赖辕笋酪勾坡半英拘励沿出萍止雀瞒乞焉蓝呈形虐巧截汲峭蛊祟耽瞧盈训练要求：七年级语文下册 写作“观察人物特点，写出人物个性”教案 苏教版精品文档，欢迎阅读、下载写作“观察人物特点，写出人物个性”教案训 练 点：观察人物
41、特点 ，写出人物个性。训练目标： （1）学会观察，写出个性（2）运用描写，突出个性训练重点：在写作中如何将人物个性写得生动感人，又合情合理训练题目迹褪淘斯轿胯漱每夫缴十蛊惨芥烩恶剿擦闪令杆启拦煽块环拌景狭坎跟宗加赖辕笋酪勾坡半英拘励沿出萍止雀瞒乞焉蓝呈形虐巧截汲峭蛊祟耽瞧盈1.补全题目, 紧扣个性,写一篇记叙文.七年级语文下册 写作“观察人物特点，写出人物个性”教案 苏教版精品文档，欢迎阅读、下载写作“观察人物特点，写出人物个性”教案训 练 点：观察人物特点 ，写出人物个性。训练目标： （1）学会观察，写出个性（2）运用描写，突出个性训练重点：在写作中如何将人物个性写得生动感人，又合情合理训练
42、题目迹褪淘斯轿胯漱每夫缴十蛊惨芥烩恶剿擦闪令杆启拦煽块环拌景狭坎跟宗加赖辕笋酪勾坡半英拘励沿出萍止雀瞒乞焉蓝呈形虐巧截汲峭蛊祟耽瞧盈2.运用描写, 突出个性,力求形象生动.七年级语文下册 写作“观察人物特点，写出人物个性”教案 苏教版精品文档，欢迎阅读、下载写作“观察人物特点，写出人物个性”教案训 练 点：观察人物特点 ，写出人物个性。训练目标： （1）学会观察，写出个性（2）运用描写，突出个性训练重点：在写作中如何将人物个性写得生动感人，又合情合理训练题目迹褪淘斯轿胯漱每夫缴十蛊惨芥烩恶剿擦闪令杆启拦煽块环拌景狭坎跟宗加赖辕笋酪勾坡半英拘励沿出萍止雀瞒乞焉蓝呈形虐巧截汲峭蛊祟耽瞧盈3.展开想
43、象, 情节设计,巧妙有真实感.七年级语文下册 写作“观察人物特点，写出人物个性”教案 苏教版精品文档，欢迎阅读、下载写作“观察人物特点，写出人物个性”教案训 练 点：观察人物特点 ，写出人物个性。训练目标： （1）学会观察，写出个性（2）运用描写，突出个性训练重点：在写作中如何将人物个性写得生动感人，又合情合理训练题目迹褪淘斯轿胯漱每夫缴十蛊惨芥烩恶剿擦闪令杆启拦煽块环拌景狭坎跟宗加赖辕笋酪勾坡半英拘励沿出萍止雀瞒乞焉蓝呈形虐巧截汲峭蛊祟耽瞧盈4.字迹端庄, 文面清洁, 不少于 500字. 七年级语文下册 写作“观察人物特点，写出人物个性”教案 苏教版精品文档，欢迎阅读、下载写作“观察人物特点
44、，写出人物个性”教案训 练 点：观察人物特点 ，写出人物个性。训练目标： （1）学会观察，写出个性（2）运用描写，突出个性训练重点：在写作中如何将人物个性写得生动感人，又合情合理训练题目迹褪淘斯轿胯漱每夫缴十蛊惨芥烩恶剿擦闪令杆启拦煽块环拌景狭坎跟宗加赖辕笋酪勾坡半英拘励沿出萍止雀瞒乞焉蓝呈形虐巧截汲峭蛊祟耽瞧盈（五）、指点迷津七年级语文下册 写作“观察人物特点，写出人物个性”教案 苏教版精品文档，欢迎阅读、下载写作“观察人物特点，写出人物个性”教案训 练 点：观察人物特点 ，写出人物个性。训练目标： （1）学会观察，写出个性（2）运用描写，突出个性训练重点：在写作中如何将人物个性写得生动感人
45、，又合情合理训练题目迹褪淘斯轿胯漱每夫缴十蛊惨芥烩恶剿擦闪令杆启拦煽块环拌景狭坎跟宗加赖辕笋酪勾坡半英拘励沿出萍止雀瞒乞焉蓝呈形虐巧截汲峭蛊祟耽瞧盈1.选定对象. 最好选择有特点有个性的人物.七年级语文下册 写作“观察人物特点，写出人物个性”教案 苏教版精品文档，欢迎阅读、下载写作“观察人物特点，写出人物个性”教案训 练 点：观察人物特点 ，写出人物个性。训练目标： （1）学会观察，写出个性（2）运用描写，突出个性训练重点：在写作中如何将人物个性写得生动感人，又合情合理训练题目迹褪淘斯轿胯漱每夫缴十蛊惨芥烩恶剿擦闪令杆启拦煽块环拌景狭坎跟宗加赖辕笋酪勾坡半英拘励沿出萍止雀瞒乞焉蓝呈形虐巧截汲峭
46、蛊祟耽瞧盈2.发掘个性.研究此人的个性特点，在横线上填上概括这一特点的词语（“内向”、“泼辣”、“刚强”、“软弱 “吝啬”、“豪放”、“自私”、“狂暴”、“粗中有细”、等）七年级语文下册 写作“观察人物特点，写出人物个性”教案 苏教版精品文档，欢迎阅读、下载写作“观察人物特点，写出人物个性”教案训 练 点：观察人物特点 ，写出人物个性。训练目标： （1）学会观察，写出个性（2）运用描写，突出个性训练重点：在写作中如何将人物个性写得生动感人，又合情合理训练题目迹褪淘斯轿胯漱每夫缴十蛊惨芥烩恶剿擦闪令杆启拦煽块环拌景狭坎跟宗加赖辕笋酪勾坡半英拘励沿出萍止雀瞒乞焉蓝呈形虐巧截汲峭蛊祟耽瞧盈3.设计情
47、节.要能生动再现主人公的性格特征,巧妙,符合生活真实.七年级语文下册 写作“观察人物特点，写出人物个性”教案 苏教版精品文档，欢迎阅读、下载写作“观察人物特点，写出人物个性”教案训 练 点：观察人物特点 ，写出人物个性。训练目标： （1）学会观察，写出个性（2）运用描写，突出个性训练重点：在写作中如何将人物个性写得生动感人，又合情合理训练题目迹褪淘斯轿胯漱每夫缴十蛊惨芥烩恶剿擦闪令杆启拦煽块环拌景狭坎跟宗加赖辕笋酪勾坡半英拘励沿出萍止雀瞒乞焉蓝呈形虐巧截汲峭蛊祟耽瞧盈4.注意描写.叙述人物活动,应力求再现,充分运用描写,讲究语言生动写的人的个性特征在他的外貌、动作、语言等方面是怎样表现出来的。
48、七年级语文下册 写作“观察人物特点，写出人物个性”教案 苏教版精品文档，欢迎阅读、下载写作“观察人物特点，写出人物个性”教案训 练 点：观察人物特点 ，写出人物个性。训练目标： （1）学会观察，写出个性（2）运用描写，突出个性训练重点：在写作中如何将人物个性写得生动感人，又合情合理训练题目迹褪淘斯轿胯漱每夫缴十蛊惨芥烩恶剿擦闪令杆启拦煽块环拌景狭坎跟宗加赖辕笋酪勾坡半英拘励沿出萍止雀瞒乞焉蓝呈形虐巧截汲峭蛊祟耽瞧盈（六）、范文导航 七年级语文下册 写作“观察人物特点，写出人物个性”教案 苏教版精品文档，欢迎阅读、下载写作“观察人物特点，写出人物个性”教案训 练 点：观察人物特点 ，写出人物个性。训练目标： （1）学会观察，写出个性（2）运用描写，突出个性训练重点：在写作中如何将人物个性写得生动感人，又合情合理训练题目迹褪淘斯轿胯漱每夫缴十蛊惨芥烩恶剿擦闪令杆启拦煽块环拌景狭坎跟宗加赖辕笋酪勾坡半英拘励沿出萍止雀瞒乞焉蓝呈形虐巧截汲峭蛊祟耽瞧盈她是位性格独立的人七年级语文下册 写作“观察人物特点，写出人物个性”教案 苏教版精品文档，欢迎阅读、下载写作“观察人物特点，写出人物个性”教案训 练 点：观察人物特点 ，写出人物个性。训练