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1、第 1 页 济川中学初一历史期中试题 2014.11.14 (考试时间：共60 分钟满分： 50 分) 第一部分选择题 (20 分) 请注意：考生须将1-20题答案填涂到答题卡，答在试卷上无效！ 1目前我国境内已知最早的远古人类遗址是 A元谋人遗址B半坡遗址 C河姆渡遗址D大汶口遗址 2. “ 我来自元谋，你来自周口，牵起你毛茸茸的手，爱让我们直立行走。” 这首在网络上 颇为流传的诗句，让我国境内的远古人类蒙上了一层神秘而浪漫的薄纱。下列远古人 类中，较早种植粟并居住于黄河流域的是 A元谋人B北京人C半坡人D河姆渡人 3. 中华医药学的创始人是 A. 黄帝B. 蚩尤C. 炎帝D. 大禹 4相传
2、尧年老后，部落联盟推举舜为继承人。后来，舜又以同样方式传位给禹。这种 通过推举产生部落首领的办法，后人称之为什么制度？ A禅让制B世袭制C分封制D郡县制 5. 中国历史上第一个王朝(第一个奴隶制国家)是 A清朝B. 夏朝C. 唐朝D. 商朝 6. 下列有关我国夏、商、周三代兴亡的叙述不正确的是 A禹建立了夏朝B汤灭夏建立商朝 C周文王建立周朝D周武王建立周朝 7. 河南殷墟遗址被列为2006 年第三十届世界遗产大会上我国的审议项目。你认为殷墟遗 址申报世界文化遗产最主要是因为它向人们展现了哪个王朝的社会风貌 A夏朝B商朝C西周D东周 8西周末年， 王室势力日益衰微。公元前 771 年，犬戎攻破
3、镐京，杀死周幽王。 第二年 ， 周平王迁都洛邑，历史上称为东周。文中的“ 第二年 ” 是哪一年？ A公元前772 年B公元前770 年 C公元 772 年 D 公元 770 年 9.荀子 儒效篇记载：“ (周公 )兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人。” 可见周姓 亲族是西周分封的主体。这些同姓亲族受封时，周王会给予他们 A封号和耕牛B土地和人口 C土地和耕牛D人口和铁犁 10. 战国七雄不包括 A齐国B秦国 C楚国D夏朝 11. 追求与建立和谐、稳定的社会是中华民族的传统。墨子思想中体现这一特点的主张是 A. “ 祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏” B. “ 兼爱 ”“非攻 ” C. “ 斧
4、斤以时入山林，林木不可胜用也” D. “ 仁者，爱人 ”“为政以德 ” 12. 尊王攘夷、退避三舍、问鼎中原、合纵连横、朝秦暮楚等成语反映了下面的那一内容 第 2 页 A夏商西周的更迭B夏商西周的社会与国家 C春秋五霸与战国七雄D铁器牛耕引发的社会变革 13. 春秋战国时期是中国历史上的大变革时期，政治上革除旧制，经济上生产力迅速发展， 劳动工具也发生了大的改进，其中得到推广和使用的是 A. 铁农具和马耕B. 青铜器和牛耕C. 木农具和牛耕 D. 铁农具和牛耕 14. “ 参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。” 春秋战国时期盛行钟鼓之乐，在湖北 随州出土的钟鼓乐器中，最为珍贵的是 A. 编
5、磬B. 鼓C. 瑟D. 编钟 15作为 “ 千古一帝 ” 的秦始皇，下列属于他功绩的是 灭掉六国，实现统一创立了一套封建专制主义的中央集权制度 统一文字、货币、度量衡采用科举制选官焚书坑儒修建都江堰 ABC D 16 “ 秦王扫六合，虎视何雄哉！” 诗中所赞颂的秦王最大的历史功绩是 A完成了国家的统一B创立了中央集权制度 C统一了文字D统一货币、度量衡 17秦统一后，全国市场上通用的货币是 ABCD 18秦统一后，官府发布文告使用的文字会是哪一种？ A甲骨文B大篆C小篆D金文 19下列对长城的叙述，不正确的一项是 A它是抵御匈奴的著名城防B体现古代劳动人民智慧和创造性 C秦长城东起临洮，西至辽
6、东D成为中华民族精神的象征 20秦统一后，为维护皇权，巩固统治，加强了对官员的监督管理：其中中央分管监察百 官的是 A博士B丞相C太尉D御史大夫 第二部分非选择题 (共 30 分) 21. 图说历史 (9 分) (图一 )(图二 ) 第 3 页 (1) 图一和图二是哪两位历史人物？他们被炎黄子孙尊奉为什么？(2 分 ) (图三 ) (图四 ) (2) 图三中的文字是我国已发现的最早、体系较为完备的文字，它被称为什么？它反映了 我国有文字可考的历史是从哪个朝代开始的？(2 分) (3) 图四中的 “ 子” 指的是谁？写出他的治国主张。(2 分) (图五 )(图六 ) (4) 图五是目前世界上已发
7、现的最大的青铜器，它是哪一朝代的成就？图六是我国古代规 模最大、效益最好、历时最久的水利工程，它叫什么名字？(2 分) 22. 阅读材料，结合所学知识回答问题：(6 分) 材料一封建亲戚，以藩平周。左传 材料二周平王即位，把都城迁到洛邑，以避开犬戎族的进攻。平王时期，周王室势 力已经衰弱，诸侯以强并弱，齐、楚、晋等开始强大起来，政权也由地方诸 侯掌握。 请回答： (1) 据材料一记载，西周初年，周王实行了什么制度来管理国家？(1 分 ) (2) 该制度下诸侯需要对周王尽哪些义务？(任答一点 )(1 分) (3) 从材料二可以看出，当时诸侯已经不把周王室放在眼里，这与周初分诸侯的初衷背道 而驰。
8、那么，周初分封的主要目的是什么呢？(1 分) (4) 周王失去往日的权势，诸侯国乘机争霸，出现了“ 春秋五霸 ” ，请写出第一个称霸的霸 主和晋国称霸的霸主(2 分) (5) 战国时期，晋国一分为三，请写出这三个诸侯国的名称。(1 分) 第 4 页 23走进诸子百家(8 分) 材料一 墨子孟子庄子韩非子 (1) 上述图片人物为代表的诸子百家在中国古代思想界掀起了一次解放风潮，请写出这一 思想解放风潮的名称。(1 分) (2) 请你将材料一中的人物填写在相应的括号里(3 分) 顺其自然 ( ) 以法治国 ( ) 仁政，民贵君轻 ( ) 材料二中人以上，可以语上(深奥的学问 )也；中人以下，不可以
9、语上也。 论语 (3) 材料二体现了孔子怎样的教育思想？孔子思想的核心是什么？(2 分 ) (4) 孔子作为教育家，他“ 开中国史上民间自由讲学之第一声” 的具体行动是什么？(1 分) (5) 孔子的哪一名言告诉我们学习知识不能不懂装懂？(1 分) 24. 改革推动着社会的进步。根据以下材料，回忆所学内容，完成问题。(8 分) 材料一战国时期，各诸侯国为了富国强兵，对本国的政治、经济制度进行了不同程 度的改革。其中，影响最大的是商鞅在秦国的变法。 材料二任何一场改革都会涉及经济社会关系的组合和各阶层利益的调整，因此，改 革必然会遭到旧势力和旧观念的抵抗商鞅坚持公开颁行的法令，对于违 反新法的，
10、坚决依法给予处罚将新法进行到底，取得了重大胜利。 (1) 根据材料一指出商鞅变法的目的是什么？(1 分)变法得到了谁的支持？(1 分) (2) 某班举行了儒家、道家、法家“ 谏秦王 ” 的历史剧表演，你认为商君会支持哪一学派？ (1 分) (3) 材料二中提到商鞅变法受到旧贵族的反对，最主要是因为他在变法中推行什么措施？ (1 分)他的变法中对后世影响最大的措施是什么？(1 分) (4) 商鞅后来被车裂而死，那么他变法的目的达到了没有。请说明理由。(2 分) (5) 结合材料二和所学的知识，你认为改革者必须具备怎样的精神品质？(1 分) 第 5 页 济川中学初一历史期中试题 2014.11.1
11、4 答 题 纸 二、非选择题部分，请在下面相应的题号后答题。 21.(1) (2 分)_ _ (2) (2 分 )_ (3) (2 分 ) (4) (2 分 ) 22.(1) (1 分) _ (2) (1 分 ) _ (3) (1 分 )_ (4) (1 分 )_ (5) (1 分 )_ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效。 第 6 页 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效。 23.(1)(1 分) (2) (3 分 ) (3) (2 分 ) (4) (1 分 ) (5) (1 分 ) 24.(1)(2 分)_ (2) (1 分 )_ (3
12、)(2 分)_ (4)(2 分) (5)(1 分) 第 7 页 济川中学初一历史期中试题 2014.11.14 参考答案 第一部分选择题 (共 20 分) 第二部分非选择题 (共 30 分) 21. (8 分)(1)炎帝和黄帝 (1 分)人文始祖 (1 分 ) (2)甲骨文 (1 分)商朝 (1 分) (3)孔子 (1 分)为政以德以礼治国(1 分) (4)商朝 (1 分)都江堰 (1 分) 22. (6 分)(1)分封制 (1 分) (2)服从周王的命令，治理诸侯国，保卫周王，定期到周室朝觐、纳贡和服役，共 同抵御外敌等 (1 分) (3)巩固对周边的统治(1 分) (4)齐桓公、晋文公(2
13、 分 ) (5)韩、赵、魏(1 分) 23. (8 分)(1)百家争鸣 (1 分) (2)庄子 (1 分)韩非子 (1 分)孟子 (1 分) (3)因材施教 (1 分)仁和礼 (1 分) (4)创办私学 (1 分) (5)知之为知之，不知为不知，是知也。(1 分) 24. (8 分)(1)富国强兵 (1 分)秦孝公 (1 分) (2)法家 (1 分) (3)奖励军功 (1 分)推行县制 (1 分) (4)达到了 (1 分)因为商鞅变法使秦国富强起来，国力大增，为以后兼并六国打下 了坚实的基础 (1 分) (5)勇为天下先、坚强不屈、百折不饶的精神等(言之有理即可)(1 分) 题号1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案A C C A B C B B B D 题号11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案B C D D B A A C C D