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1、1 学科历史设计教师教授内容 第 10 课 建设有中国特色的社会主义 时间预设1 课时 问题预设： 为什么称邓小平为改革开放和现代 化建设的总设计师？ 参考答案： 1、党的十一届三中全会前后，邓小平 提出要实行改革开放; 2、实行改革开放后，提出现代化建设 必须坚持四项基本原则； 3、党的十二大上提出建设有中国特色 的社会主义的重要观点； 4、党的十三大上提出党在社会主义初 级阶段的基本路线； 5、党的十三大根据他的设想，作出了 社会主义初级阶段经济发展分三步走 的战略部署。 6、在改革开放和社会主义现代化建设 中，邓小平初步解决了什么是社会主 义、怎样建设社会主义等一系列问题， 他是我国实行
2、改革开放和社会主义现 代化建设的总设计师。 学习目标 1. 了解和掌握改革开放后邓小平提出的“四项基本原则”，邓小平的南巡讲话，十二大、十三大、十四大、十五大的重要内容。 2. 培养学生历史的看问题和按时序整理历史知识的能力。 3. 使学生认识到邓小平解决了建设有中国特色的社会主义等一系列基本问题，激发学生对总设计师的敬爱之情。 【重点】改革开放的总设计师邓小平【难点】为什么说邓小平理论是马克思主义在中国的发展 知识结构： 展示内容： 一、改革开放的总设计师邓小平 在中国改革开放和社会主义现代化建设中，解决了什么是社会主义，怎样建设社会主义等一系列基本问题，他是我国实行和社会主义 现代化建设的
3、。 二、邓小平理论的指导地位的确立 邓小平关于的思想，逐渐形成了邓小平理论。这一理论，第一次比较系统的回答了中国社会主义建设的一系列基本问题，是在 中国发展的新阶段。1997 年中共通过党章，把它确立为党的指导思想。 合作探究： 1、为什么说邓小平是中国改革开放和现代化建设的总设计师？ 2分别用一两句话概括十二大、十三大、十四大、十五大的主要内容 2 巩固达标： 1 “建设有中国特色的社会主义”这一基本理论最早提出是在党的( ) A. 十一届三中全会上 B. 十二大上 C.十三大上 D.十四大上 2. 中共第三代领导集体形成于( ) A. 中共十一届三中全会 B.1982年中共十二大 C.19
4、87 年中共十三大 D.1992年中共十四大 3十三大提出的初级阶段经济发展分三步走的战略部署，我国人均国民生产总值达到中等发达国家水 平是在 ( ) A. 1990年 B. 20世纪中叶 C. 21世纪中叶 D. 21世纪末 4邓小平理论和马列主义、毛泽东思想一起作为党的行动指南写进党章是在( ) A.中共十二大 B. 中共十三大 C. 中共十四大 D. 中共十五大 5. 邓小平同志多次强调的“发展才是硬道理”是针对( ) A. 资产阶级自由化 B. 姓“资”姓“无”的问题 C. “两个凡是”的错误观点 D. 姓“资”姓“社”的问题 6. 邓小平提出在中国实现四个现代化，必须坚持四项基本原则
5、，所针对的问题是( ) A. 改革开放中出现的资产阶级自由化问题 B. 社会主义建设和改革开放中姓“资”姓“社”的问题 C. 党内“左”倾错误 D. 党内右倾错误 7. 毛泽东开创了农村包围城市的革命道路，邓小平开创了建设有中国特色的社会主义道路，两者最重要 的共同点在于( ) A. 实事求是，从中国国情出发 B.坚持走群众路线 C.坚定不移地走社会主义道路 D.借鉴苏联的经验 8. 以下为春天的故事歌词节选： 一九七九年，那是一个春天，有一位老人在中国的南海边画了一个圈，神话般地崛起座座城, 一九九二年，又是一个春天，有一位老人在中国的南海边写下诗篇，天地间荡起滚滚春潮, 请回答： （1） 歌词中的“老人”指的是谁？请用一句话来评价他。 （2）一九七九年的“春天”喻指什么？这位老人“在南海边画了一个圈”，这个“圈”指什么？ （3）一九九二年春这位老人写下的“诗篇”是什么？有何影响？ 归纳生成 课后反思：