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1、体育与健康课程篮球模块( 模块一教学计划水平 五) 模块 目标 1、 使学生了解基本的篮球知识，并能通过体验，培养对篮球运动的兴趣和参与热情。 2、 掌握基本的篮球技术，并能在简化规则的比赛中运用；通过练习，发展和篮球有关的各项 身体素质。 3、 通过比赛培养学生的团结协作精神和竞争意识。 学习 重点 1、 篮球运、传、投等基本技术和组合技术。 2、 简单的篮球基础配合，并能了解在实战中的运用方法。 3、 了解简易比赛的规则和裁判法。 单元 课时 达成目标教学内容学法和教法（策略）重、难点 2 1、掌握基础理知识， 使学生了解球、熟悉球 2、 能制定简单学习目 标 1、 篮球基础理论 2、 制
2、定个人学习 目标 3、 熟悉球性练习 1、利用多媒体教学 2 讲解示范， 集体交流。 2、二人一组练习 3、分小组学习 1、能够较系统的掌握 篮球知识。 2、制定合适的学习目 标。 2 1、提高学生的控球和 运球过人能力。 2、培养学生的上下肢 协调能力。 1、学习运球过障碍 2、学习运球过人 3、队员相互配合过 人技术 1、自主学习，相互交 流 2、以小组为单位的教 学比赛（二人一球） 3、纠正错误动作 正确的接拍球部位， 转体护球技术到位 4 1、学习原地及行进间 投篮技术，掌握在 不同的情况下，合 理投篮技术运用。 2、发展协调性和灵敏 性等素质 1、学习原地单手肩 上投篮技术 2、学习
3、三步上篮技 术 3、学习跳投技术 1、讲解示范，模仿练 习 2、分组练习、二人一 球 3、分组比赛 拔指压腕，全身配合 协调，动作完整衔接 连贯。 4 1、掌握各种传接球技 术动作。 2、能够根据所学技术， 自编自创传接球组合 练习。 3、学会传接球上篮技 术动作。 1、学习原地，行进 间双手胸前传接球 技术 2、自编自创传接球 练习 3、传、投结合技术 1、分组练习，学生轮 流练习所学内容 2、自评、互评 1、传球手法及提前量 的把握。 2、接球手型合理，正 确判断落点。 3 1、 了解简单的基础战 术配合，并在简易 比赛中运用。 2、 加强同学间的相互 交流和相互学习 1 综合技术练习 2
4、、二攻一，一防二 基础战术配合 3、半场人盯人防守 1、集体学习、相互交 流 2、原地和行进相结合 3、三人一组一球 时机的把握，跑动到 位，并能正确评价其 他同学。 3 1、了解比赛规则和简 单的裁判法。 2、通过考核，进一步 提高学生的技术水平。 1、半场教学比赛 2、学生在教师指导 下学习裁判 3、考核 1、集体学习、相互交 流 2、学生模仿教师做动 作 判罚正确，跑动到位， 并能正确评价其他同 学。 3、二人一组一球 共 18 课时 ( 水平五 ) 篮球模块一各单元教学计划安排 第一单元：基础理论和球性练习 单元 目标 1、了解篮球运动的起源及发展史，使学生懂得如何熟悉球性 2、能制定
5、简单学习目标和训练方法。 3、培养学生的独立学习和相互协助能力。 学习 重点 制订个人发展目标；熟悉球性。 课时教学内容教学目标 学法和教法 （策略） 技术重、难 点 辅助内容 1 1、篮球比赛规则 2、介绍学习内容、 目标 3、体能训练方法 1、认识篮球运 动发展史 2、学生能制订 模块学习目标 1、组织观赏 比赛录像 2、选出小组 长 3、组内相互 交流 能够制定适 合自身特点 学习目标 分 组 交 流 学 习 2 1、学练方法学习 2、熟悉球性 3、运球比赛 4、力量练习 1、能够说出持 球、运球的动作 要领 2、对学练效果 学会评价 3、在比赛中能 够表现自己 1、组成学练 小 组 进
6、 行 各 种练习 2、设置问题 小 组 进 行 各 种练习 球性好，控 球稳 自 制 身 体 素 质练习方法 共 2 课时 第二单元：运球技术练习 单元 目标 1、 通过各种运球技术练习，提高学生的控球和运球过人技术。 2、 培养学生的相互协助和自学能力。 学习 重点 运球过障碍；运球过人；配合过人技术。 课时教学内容教学目标 学法和教法 （策略） 技术重、难 点 辅助内容 3 1、复习行进间 运球 2、学习行进间 过 障 碍 运 球 技 术 3、速度素质训 练 1、通过复习运球 技术，解决存在 问题 2、使学生达到表 现目的 3、主动互帮互助 1、自主学习、 相互交流 2、以小组为单 位练习
7、 合理按拍球 部位和控制 好球 变向跑 4 1、徒手学习运 球过人技术 2、运球过人 3、同伴配合下 运球过人技术 1、能合理掌握运 球过人技术 2、互相帮助，克 服恐惧心理 1、学生自我体 会动作 2、同伴相互配 合练习 运球队员控 制与防守队 员距离，选 择合理突破 时机 游戏 共 2 课时 第三单元：投篮技术练习 单元 目标 1、学习各种投篮技术，掌握在不同情况下合理投篮技术运用； 2、发展学生协调性、灵敏性等素质。 3、培养学生的团结合作、勇敢顽强的思想品德。 学习 重点 原地单手肩上投篮；三步上篮；跳投技术 课时教学内容教学目标 学法和教法 （策略） 技术重、难 点 辅助内容 5 1
8、、原地单手肩 上投篮技术 2、不同投篮点 的投篮练习 3、力量训练 1、了解投篮技术 在篮球运动中地 位作用 2、积极主动，互 相保护帮助 1、自主体会， 相互交流 2、原地分小组 投篮，距离逐 渐加远 伸臂、压腕、 指拔球 熟 悉 球 性 练 习 6 1、复习单手肩 上投篮技术 2、学习三步上 篮 1、巩固所学内容 2、结合传、运球 的行进间投篮 1、分小组复习 2、教师指导下 的分解及完整 动作练习 一大、二小、 三高跳，动 作完整衔接 连贯 变向跑 7 1、复习三步上 篮 2、跳投练习 3、速度素质训 练 1、熟练掌握上篮 技术动作 2、体验跳投技术 1、自主体会， 相互交流 2、分组
9、2 人一 球练习 合理出手时 机，身体平 衡掌握 折返跑练习 8 1、不定点投篮 技术练习 2、罚篮、跑篮 比赛 3、综合素质训 练 1、通过自我调整 纠正动作 2、以比赛提高练 习趣味性 1、自主体会， 相互交流 2、分小组比赛 投 篮 命 中 率，技术合 理性 身 体 素 质 练 习 共 4 课时 第四单元：传球及组合技术练习 单元 目标 1、 掌握各种传接球及组合练习技术，并能够自编自创传接球组合练习。 2、 学会相互评价和自我评级的能力。 3、 培养自觉锻炼身体的习惯和自我锻炼的能力。 学习 重点 原地、行进间传接球；自编自创传接球；传投结合技术 课时教学内容教学目标 学法和教法 （策
10、略） 技术重、难 点 辅助内容 9 1、原地双手胸 前传接球 2、原地各种方 式传接球 1、了解传接球在 比赛中的作用 2、掌握合理传接 球手型 1、讲解示范， 模仿练习 2、分组练习， 二人一组 传 接 球 手 型，动作缓 冲、柔和 熟 悉 球 性 练 习 10 1、行进间传球 2、行进间传球 接力比赛 3、力量训练 1、学会行进间传 球技术 2、主动学习能够 相互点评 1、小组讨论， 自我练习 2、分组对抗练 习 3、四人一组一 球 传球落点控 制及合理跑 动路线 根 据 自 身 特 点，选择练习 11 1、接传球三步 上篮 2、自编自创传 接球练习 3、弹跳力训练 1 基本掌握接球 投篮
11、技术。 2、充分发挥学生 的想象力、创造 力、自编自创动 作 3、对学练效果评 比能力 1、分组自练 2、教学比赛 3、自编自创动 作 1、接球和行 进间上篮的 衔接技术 发 展 弹 跳 力 的各种比赛 12 1、行进间传接 球接三步上篮 2、自编传接球 投篮组合练习 3、力量训练 1、基本掌握行进 间接球上篮技术 2、能够自我展示 并能评价动作 1 、 按 技 能 分 组，二人一球 2 、 三 组 一 单 位，互测互评 传球时机的 把握及落点 的控制 教学比赛 共 4 课时 第五单元：基础战术配合练习 单元 目标 1、 掌握简单篮球基础配合，并能在实践中合理运用。 2、 发展学生的运动能力，
12、增强灵敏性和协调性。 3、 培养学生的创造力和表现欲望。 学习 重点 战术基础理论；二攻一，一防二战术配合；人盯人防守技术； 课时教学内容教学目标 学法和教法 （策略） 技术重、难 点 辅助内容 13 1、配合基础理 论 2、综合性练习 3、熟悉球性 4、综合素质训 练 1、了解技战术在 比赛中重要性 2、了解简单的篮 球技战术理论和 实践运用手段 1、设置问题， 分组讨论 2 、 分 小 组 练 习，二人一球 3、教学比赛 提高控球能 力 身 体 素 质 练 习 14 1、综合技术练 习 2、二攻一，一 防二战术配合 3、力量训练 1、懂得篮球基本 技战术运用 2、在比赛中能够 大胆运用动作
13、 1、无人防守二 人全场推进 2、半场及全场 二攻一 传球到位， 站位合理不 能有附加动 作 分组讲议、练 习 15 1、人盯人防守 2、简化规则比 赛 1、让学生进一步 了解篮球比赛战 术形式 2、提高学生自主 锻炼习惯养成 1、教师演示， 学生练习 2、学生制定规 则，分组练习 3、自评互评， 选优展示 防守到位， 不漏人，不 失位 裁 判 规 则 学 习 共 3 课时 第六单元：教学比赛及考核 单元 目标 1、 能够了解简易比赛裁判方法。 2、 通过考核，使学生能够制定适合自身的练习处方。 学习 重点 半场比赛；简易比赛裁判工作； 课时教学内容教学目标 学法和教法 （策略） 技术重、难
14、点 辅助内容 16 1、分小组分场 地 进 行 半 场 比 赛 2、指导学生做 裁判 1、使学生能正确 区分违例，犯规 等情况 2、懂得判罚步骤 及手势要求 1、直观法教学 2、模仿教师做 动作 3、以小组为单 位轮流 正确的裁判 手势及跑动 路线 裁 判 手 势 操 练习 17-18 篮球考核： 1、 两人一组行 进间传接球 上篮或投篮 2、 半 场 比 赛 （按水平分 组） 1、进一步提高考 试内容的成绩 1、判断学生的篮 球水平，作为学 生的评价指标 1、两人一组一 球测试 2、相互交流， 自由组合 1、 1、运、传、 投 等 综 合 能力 2、使 学 生 充 分 展 示 出 自 己 的 水平 半场比赛 共 3 课时