1、龙山中学名班主任工作室成员成长档案（ 年 月 年 月）姓名内容 我的个人信息1. 个人基本信息2. 个人两年班主任专业发展研修规划 我的培训学习1. 个人读书计划2. 我参加的各种培训的情况记录（包括各级培训及个人学历进修）3. 个人每年的读书笔记4. 德育论文或班级管理经验总结5. 个人年度研修总结 我的教育研究1. 我参与研究的课题及活动的记录2. 每学年班会课情况记录及教案3. 我的班主任专业成长活动和典型事件记录（教育故事） 我的工作成果1. 我的荣誉称号及获奖证书复印件2. 我辅导学生获奖等情况3. 我培养教师的获奖情况4. 其他能展示我班主任专业发展的相关材料自查项目您当前的水平在
2、您个人发展方面的重要程度学历水平优良中差重要比较重要一般口不重要师德修养优良中差重要比较重要一般口不重要班主任工作中的研究习惯优良中差重要比较重要一般口不重要班主任工作中的研究能力优良中差重要比较重要一般口不重要班主任工作专业知识优良中差重要比较重要一般口不重要教育心理学理论知识优良中差重要比较重要一般口不重要教育论文写作能力优良中差重要比较重要一般口不重要班级活动设计能力优良中差重要比较重要一般口不重要班会课课堂教学能力优良中差重要比较重要一般口不重要学生问题处理能力优良中差重要比较重要一般口不重要自我发展规划意识优良中差重要比较重要一般口不重要其他优良中差重要比较重要一般口不重要其他优良中
3、差重要比较重要一般口不重要通过上面的自查，你有什么样的感受，有没有哪些项目在你的班主任专业发展中十分重要，而你又是比 较薄弱的呢？请谈谈你的初步感受。工作室成员个人发展规划表个人基本信息姓名性别出生年月学历从教时间担任班主任 时间任教学科现有职称个人两年班主任专业发展研修规划个人班主任工 作专业发展现 状分析（一）优势之处（二）不足之处个人班主任工 作专业发展总 目标目标：实施方法或途径：第年成果形式：班主任七业发目标：展规划实施方法或途径：第年成果形式：工作室成员培训学习档案工作室成员读书计划厅P书名阅读时间工作室成员培训学习记录厅P日期培训名称培训地点主办单位读 书 笔 记德育论文或班级管理经验总结个人年度研修总结工作室成员教育研究档案我参与的 课题名称日期活动名称活动地点活动范围工作室成员班会课记录J 丁 P日期课程名称上课地点级别个人班会课教案班主任专业成长活 动和典型事件记录 （教育故事）工作室成员工作成果1.主要获奖与荣誉目录获奖与荣誉名称获奖时间授予单位2.学生获奖与荣誉目录获奖与荣誉名称获奖时间授予单位3.我培养的教师获奖与荣誉目录获奖与荣誉名称获奖时间授予单位4.个性资料成果记录成果名称获奖项目日期荣誉称号及获奖证书复印件班主任专业发展的其他相关材料
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