EMTTA-伊顿蒙台梭利教师培训学院中国,北京.pdf

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1、 1 Etonkids Montessori Teacher Training Academy EMTTA Early Childhood 2015-16 http:/ Contact no. 186 0018 4793 伊顿蒙台梭利教师培训学院 伊顿蒙台梭利教师培训学院 EMTTA 2.5-6岁幼儿教育课程 岁幼儿教育课程 总机：186 0018 4793, 邮件地址：. EMTTA- -伊顿蒙台梭利教师培训学院伊顿蒙台梭利教师培训学院中国,北京 幼儿教育课程 幼儿教育课程 Early Childhood (2岁半至6岁课程) MACTE认证 AMS 附属机构 课程计划及申请步骤课程计划及申

2、请步骤: 2015-16 通信地址: 北京市朝阳区东风南路上东10号，邮编100016 总部电话： 010 56812666 手机：+86 186 1167 0923 Email: ； http:/ 伊顿蒙台梭利教师培训学院伊顿蒙台梭利教师培训学院EMTTA为蒙台梭利幼儿教师提供培训课程。 通过培训的教师可以从事2岁半至6岁儿童的早期教育。 EMTTA 为学员提供中英文课程。此幼儿教育课程由国际蒙台梭利教师培训 资格认证委员会（MACTE）和AMS美国蒙台梭利协会认证。 本课程理论学习阶段至少300学时，分3个模块进行，随后在实习期间举办大约7 个周末研讨会。达到全部课程要求并在一学年内在规

3、定教室里完成至少540小时 3小时/天实习的合格学员，将被推荐取得AMS幼儿教育资质证书。 使命宣言 使命宣言 EMTTA的使命在于培育敏锐、热情、博学、有爱心的成人，以实践帮助孩子发展 他们内在潜能的重要工作。我们力求创建一个成人学员可以与经验更丰富及资深 蒙台梭利教育学家们共同学习的群体，从而达到期望的目标。 我们的毕业学员可以胜任在多元文化环境和各种类别课程环境中工作。我们的毕 业生随时准备接受身边的改变；并致力于高标准的要求自己，高标准的为幼儿及 其家庭提供服务。我们的毕业生深刻的领会早期幼儿教育（0到6岁）理论和蒙台 梭利于教育方法的独特性。 课程周期 课程周期 课程包括学术阶段和实

4、习阶段。修完全部认证课程至少需要12个月的时间。下一 次课程将在2015年7月1日开始，2016年6月30日结束。建议学生要在学术阶段完 成后的三年内修完所有课程科目。如果学生超过了完成学业的最晚期限，将会需 要重修课程并且需要缴付额外的费用。 2015-16 课程安排-幼儿教育课程【2.5岁至6岁】 2015-16 课程安排-幼儿教育课程【2.5岁至6岁】 课程时间从早晨8：30-至下午5：30，周一至周五/周六 模块1模块1： 2015年7月1日-2015年7月18日 【15天，120课时】 模块2模块2： 2015年7月20日-2015年8月1日 【11天，88课时】 模块3模块3： 2

5、015年8月3日-2015年8月15日 【11天，88课时】 实习期实习期：2015年9月-2016年6月，至少540小时，5天/周。实习期将在模块1、2、 3 完成后进行。 周末研讨会周末研讨会：7个周末研讨会将于实习期的周六、周日举行，早8：30-至下午5： 30.请参阅课程安排日期。 模块1，模块2和模块3模块1，模块2和模块3： 内容包括： 幼儿发展/ 心理学/ 蒙台梭利原理原理 观察与记录 语言艺术 文化学习-地理、物理及生命科学、家校关系、历史 艺术、音乐、运动 感官 日常生活练习 数学 教室管理 AMS证书要求： 出勤率，课堂实践以及研讨会 阅读 书面作业包括完成文件夹 2 Et

6、onkids Montessori Teacher Training Academy EMTTA Early Childhood 2015-16 http:/ Contact no. 186 0018 4793 材料设计科目 表现评估 调查研究报告包括一个为期一年的报告 学员连续9个月的在班级/相关环境中的教学实践 对于日程繁忙的学员以模块形势参加学习。学员教学实践部分将会在完成全部3 个模块后进行。 实习期阶段 实习期阶段 学员在完成模块一、二、三后并且符合要求，就可以进入实习阶段。 实习阶段 的主要作用是为学员提供一个获得教学指导和学习体验机会，以及一段时间的观 察,理解、内化和进一步的研

7、究蒙特梭利教育理和实践的结合。在实习期间，学 员要提交研究报告，完成文件夹，材料设计科目，和教师成长档案并参加实践考 试。 学员教学实习，9月-6月，包括： 大约7个周末研讨会【现场或者通过网络】 连续9个月的实习期，至少540个小时 每日班级教学-至少3个小时/天，5天/周 与指导老师一起工作或者参与自我指导实习 附加条件： 1.研究报告 2.观察作业 3.材料制作科目 4.扩展阅读 5.创建专业成长档案 校园探访顾问将观察每位学员至少4次。如果学生是自我指导型实习，校园探访 顾问将会给予这些学员额外支持，例如增加探访次数或者通过邮件、电话的方式 进行沟通。 实习阶段必须在完成理论教学阶段后

8、开始。 实习阶段必须在完成理论教学阶段后开始。 课前预备阶段，课前预备阶段，我们建议学生先熟悉蒙台梭利理念且参观一些教室。 课前预备阶段的推荐图书有： E. M. Standing, Maria Montessori, Her Life and Work 玛利亚 蒙台梭利，生平及事迹 Maria Montessori, The Discovery of the Child 发现儿童 The Absorbent Mind 吸收性心智 The Secret of Childhood 幼儿之秘 Carol Garhart Mooney, Theories of Childhood: An Intro

9、duction to Dewey, Montessori, Erikson, Piaget, & Vygotsky 幼教指南：杜威，蒙台梭利，埃里克森，皮亚杰及维果斯基教育理论简介 我们同时建议学员观察三所幼儿园。其中一所必须是蒙台梭利学校，另外两所可 以是普通幼儿园。 地点：伊顿首府校园，北京。可能在伊顿校园进行教室观察，或者其他蒙台梭利 学校。 EMTTA 学费和其他费用EMTTA 学费和其他费用：幼儿教育课程幼儿教育课程 报名费：RMB 1,000元。不退还 学费 ：RMB 55,500元 证书费：RMB 2，200 在实习期开始前需要缴清 此学费不包括书籍课本、讲义及其他在完成作业过程

10、中需要的资料花费和个人在班级的花 费。费用预计约为1000元。 所有费用将以现金、转账或者信用卡方式交易。 所有费用须在暑期课程开始前全额缴纳。 往返实习机构交通费用 往返实习机构交通费用 伊顿蒙台梭利教师培训学院会支付实习督导在北京（六环内）产生的交通费用。 往返北京以外的实习机构所产生的交通费用，将由学员或者实习单位予以合理支 付。 退费政策 退费政策 A 若学员未被录取，我们将退还报名费以外的所有费用。 B 若学员在签订入学同意书，并缴清所有费用的七天之内申请退学，我们将退还报名费以 外的所有费用。 C 若学员在签订入学同意书，并缴清所有费用的七天之后，且在开课以前申请退学，我们 将退还

11、RMB 4000元。 D 课程一旦开始，即不再退还任何费用。. E 若课程因为任何因素而无法进行，您将收到全额的退费（不包含购买教材的费用）。 F 退款将在45天内收到。 3 Etonkids Montessori Teacher Training Academy EMTTA Early Childhood 2015-16 http:/ Contact no. 186 0018 4793 退学通知 退学通知 我们要求书面的退学通知。 录取/入学流程录取/入学流程 申请者须 - 1. 提交申请表格，缴纳报名费（不退还） 2. 接受面试或参加招生咨询会，与导师或工作人员交流。 3. 提交2张1寸近

12、照。 4. 提交源语言大学成绩单并翻译成英文。在中国，学生需要提交公证书。申请者 最低学历要求为高中。 5. 提交一页纸的论述作业“为什么我想成为蒙台梭利教师的感言” 字体大小12 6.提交作业“成人的哪些行为阻止孩子成长为一名领导” 幼儿教育课程EC幼儿教育课程EC 幼儿教育课程专注于理解和支持两岁半到六岁幼儿的成长发育轨迹。我们的学员将学习记 录、分析和观察幼儿后的反思部分，以便拟定个人性化的课程计划。我们鼓励教师们成为 致力于答疑解惑的反思实践者。 通过课程学习和实习，教师们学习设计符合幼儿兴趣和能力的教室环境和教学材料。 他 们还将学习与孩子和家长创建协同合作的生活环境，尊重个性特征支

13、持个体差异。 幼儿教育课程组成 幼儿发展其他 幼儿教育课程组成 幼儿发展其他(至少 28学时） 从不同角度探求幼儿成长规律。重点学习幼儿早期发展规律以及与父母、看护者的 相互关系。研究从婴儿时期到童年中期教与学的过程中与之相关的幼儿内在和外在的动 机。 ! 蒙台梭利教育原理与教育理论 基础蒙台梭利教育原理与教育理论 基础(至少32学时） 体验蒙台梭利教育理论和方法及其关键要素。课堂实习主要检验教师在环境中的作用，自 由，纪律，行动，秩序，儿童发展敏感期等。研究蒙台梭利教育观点以及与现代教育观点 的比较。 观察 基础 观察 基础 (至少 28 课时) 此课程探索观察的力量，观察可以作为教师的学习

14、工具。教师在教学过程中实时观察、分 析观察记录、根据观察设计教学计划、完成报告的方法与技巧。每位学员都需要在实习期 间完成观察作业。 日常生活 日常生活 /日常活动区 主科日常活动区 主科(至少 32课时) 将向教师介绍以儿童为中心设计的教室环境和有意义的，可动手操作的学习材料。充分论 证了秩序感、协调力、专注力、独立性与幼儿智力发展的关系。重点掌握幼儿成长、家庭 环境、学校教育三者之间的关系；所教课程与所习得的知识之间的关系。 感官教育 主科 感官教育 主科(至少 32课时) 重点掌握蒙台梭利学习材料中所体现的感官教育的概念，把握感觉-运动教育的一般原 理。本课程主要学习感官教育的基本原理和

15、方法，有助于完善幼儿感官判断能力的精 确度和动作精确度。重点讨论儿童如何通过感官发现周围的世界。 4 Etonkids Montessori Teacher Training Academy EMTTA Early Childhood 2015-16 http:/ Contact no. 186 0018 4793 数学教育 主科 数学教育 主科(至少 32课时) 经历/活动有助于开发儿童的数学思维。探究了幼儿解决问题的能力，推理能力，进行数 学联系的能力。提供数量概念、十进法、四则运算、心算到分数的学习指导方法。 语言艺术 主科 语言艺术 主科(至少 32课时) 培育幼儿的语言能力。通过各种

16、活动、教学材料、方法、跨学科学习，有助于幼儿听 、说、读、写及思考能力的发展。本课主旨在于帮助教师开发、设计、指导有逻辑的语言 课程。 物理与生命科学 主科 物理与生命科学 主科 了解婴幼儿课程内包括物理与生命科学的基本原理。将展示结合各个主题单元的策略，包 括植物单元、动物单元、地理科学、物理科学为一个组合的课程。同时也会有观察和实践 课程。 社会研究 主科 社会研究 主科 介绍社会研究课程的哲学和基本原理。展示地理和历史活动。 班级领导力 主科 班级领导力 主科 在一个多元文化背景下实践环境准备，安排幼儿及教师日程，幼儿评估，审视纪律、沟通 和解决问题的技巧。审视人类需求具体到一整天。讨论

17、职业关系包括行政管理的最佳实践 做法。 艺术、音乐活动其他 艺术、音乐活动其他 艺术、音乐活动的重要性-审视其哲学和基本原理。展示每个区域的特定单元包括欣赏和 历史介绍。 父母参与/教育（父母-教育工作者的合作伙伴关系）其他 父母参与/教育（父母-教育工作者的合作伙伴关系）其他 主要目的是提供知识基础，培养与父母及其他家人共同协作的意识和策略。学员们将有机 会开发与家庭合作的相关工具。 实习 教学实践 实习 教学实践 (至少 540课时). ! 实习研讨会 实习研讨会 (至少 16课时) 讨论课题包括教师课堂教学，班级管理，课程设计，职业操守等。 整年项目 整年项目 这个项目提供了创造性和原创性思考的机会以及整个课程学习过程的综合。项目内容可包 括：专业发展文件夹，研究论文，针对某一幼儿的全年纵向研究，或者新课程开发。 EMTTA 建议建立一个职业成长报告作为整年项目。