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1、中国现代文学作品欣赏课程教学大纲教学大纲撰写人：课程总体介绍：中国现代文学作品欣赏主要是通过对现当代文学经典名篇的解读，提高学生对中国现当代文学的鉴赏能力，培养学生的审美情趣。教学过程以作品为纲，兼及诗歌、小说、散文、戏剧四种文体的发展脉络，对重要作家的代表作品进行详细解读。同时引入最新的学术成果，力求内容的新、准、精，让传统的作品选讲课焕发出新的活力。注意引进新的教学理念，以学生为主体，注重学生能力的培养，力求学以致用，切实提高学生的文学素养。前修课程：无学分及学时：4学分，48学时。一、教学目的：本课程教学提高学生的文学鉴赏能力。其任务是熟悉各个历史时期、各主要文体的代表作家作品；大致了解
2、中国现当代文学发生、发展的脉络和走向，提高学生文学阅读、鉴赏、表达的能力。本课程主要以教师讲授为主，辅之以相关的多媒体课件教学。二、教学方法：坚持用马克思主义的基本观点和现代哲学、美学眼光正确分析、评价作家作品。通过对作家作品的学习，认识中华民族特有的思想、感情和心理，所拥有的美好情操和人文传统。学习中国知识分子感应时代的变迁而激起的追求、奋斗、反思的精神历程，学习他们为追求国家和民族的现代化所持有的特殊的立场和方式，自觉承担起知识分子人文传统重铸的责任和使命。三、教学内容：理论讲授：专题一 现代小说。具体内容包括：中国现代文学的奠基者鲁迅；茅盾的小说；巴金、老舍、沈从文的小说；钱钟书的围城；
3、“诗化”小说。专题二 现代诗歌。具体内容包括：郭沫若的女神；新月社的诗歌；戴望舒、艾青、田间、臧克家的诗歌。专题三 现代散文。具体内容包括：鲁迅杂文散文，朱自清、冰心、周作人、陆蠡等人的散文。专题四 现代戏剧。具体内容包括：曹禺的戏剧。实践环节：无课堂作业以及课堂辅导：课题1：根据每章节所学内容的不同，具体应用所学知识，给定题目，写一篇读后感。课题2：对于一些热点话题，进行分析，归纳总结。四、本课程为考察科目。五、主要参考书目：1、赵建磊编写，中国现代文学名著赏析，2010年2月版。2、钱理群主编，中国现代文学三十年（修订本），北京大学出版社，2006年版。3、朱栋霖主编，面向21世纪教材20世纪中国文学史（19171997），上、下册，高等教育出版社，1999年8月第1版。4、朱德发主编，中国现代文学史实用教程，山东齐鲁书社，1999年第1版。5、党秀臣主编，中国现当代文学，高等教育出版社，1994年6月第1版。6、林志浩主编，中国现当代文学作品选读，上、下册，高等教育出版社，1994年6月第1版。7、温儒敏编著，中国现代文学课程学习指导，北京大学出版社，2001年4月第1版。