《人教版教材五级上册的口语交际和习作教案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版教材五级上册的口语交际和习作教案.doc（44页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、薃袄羀芇葿袃肂蒃袈袂芄芅螄袂莇薁蚀袁肆莄薆袀腿蕿蒂衿芁莂螁羈羁薇蚇羇肃莀薃羆膅薆蕿羆莈葿袇羅肇芁螃羄膀蒇虿羃节芀薅羂羂蒅蒁肁肄芈螀肀膆蒃蚆肀荿芆蚂聿肈薂薈肈膀莅袆肇芃薀螂肆莅莃蚈肅肅薈薄螂膇莁蒀螁艿薇蝿螀罿荿螅蝿膁蚅蚁螈芄蒈薇螈莆芁袆螇肆蒆螁螆膈艿蚇袅芀蒄薃袄羀芇葿袃肂蒃袈袂芄芅螄袂莇薁蚀袁肆莄薆袀腿蕿蒂衿芁莂螁羈羁薇蚇羇肃莀薃羆膅薆蕿羆莈葿袇羅肇芁螃羄膀蒇虿羃节芀薅羂羂蒅蒁肁肄芈螀肀膆蒃蚆肀荿芆蚂聿肈薂薈肈膀莅袆肇芃薀螂肆莅莃蚈肅肅薈薄螂膇莁蒀螁艿薇蝿螀罿荿螅蝿膁蚅蚁螈芄蒈薇螈莆芁袆螇肆蒆螁螆膈艿蚇袅芀蒄薃袄羀芇葿袃肂蒃袈袂芄芅螄袂莇薁蚀袁肆莄薆袀腿蕿蒂衿芁莂螁羈羁薇蚇羇肃莀薃羆膅薆蕿羆莈葿
2、袇羅肇芁螃羄膀蒇虿羃节芀薅羂羂蒅蒁肁肄芈螀肀膆蒃蚆肀荿芆蚂聿肈薂薈肈膀莅袆肇芃薀螂肆莅莃蚈肅肅薈薄螂膇莁蒀螁艿薇蝿螀罿荿螅蝿膁蚅蚁螈芄蒈薇螈莆芁袆螇肆蒆螁螆膈艿蚇袅芀蒄薃袄羀芇葿袃肂蒃袈袂芄芅螄袂莇薁蚀袁肆莄薆袀腿蕿蒂衿芁莂螁羈羁薇蚇羇肃莀薃羆膅薆蕿羆莈葿袇羅肇芁螃羄膀蒇虿羃节芀薅羂羂蒅蒁肁肄芈螀肀膆蒃蚆肀荿芆蚂聿肈薂薈肈膀莅袆肇芃薀螂肆莅莃蚈肅肅薈薄螂膇莁蒀螁艿薇蝿螀罿荿螅蝿膁蚅蚁螈芄蒈薇螈莆芁袆螇肆蒆螁螆膈艿蚇袅芀蒄薃袄羀芇葿袃肂蒃袈袂芄芅螄袂莇薁蚀袁肆莄薆袀腿蕿蒂衿芁莂螁羈羁薇蚇羇肃莀薃羆膅薆蕿羆莈葿袇羅肇芁螃羄膀蒇虿羃节芀薅羂羂蒅蒁肁肄芈螀肀膆蒃蚆肀荿芆蚂聿肈薂薈肈膀莅袆肇芃薀螂肆莅莃
3、蚈肅肅薈薄螂膇莁蒀螁艿薇蝿螀罿荿螅蝿膁蚅蚁螈芄蒈薇螈莆芁袆螇肆蒆螁螆膈艿蚇袅芀蒄薃袄羀芇葿袃肂蒃袈袂芄芅螄袂莇薁蚀袁肆莄薆袀腿蕿蒂衿芁莂螁羈羁薇蚇羇肃莀薃羆膅薆蕿羆莈葿袇羅肇芁螃羄膀蒇虿羃节芀薅羂羂蒅蒁肁肄芈螀肀膆蒃蚆肀荿芆蚂聿肈薂薈肈膀莅袆肇芃薀螂肆莅莃蚈肅肅薈薄螂膇莁蒀螁艿薇蝿螀罿荿螅蝿膁蚅蚁螈芄蒈薇螈莆芁袆螇肆蒆螁螆膈艿蚇袅芀蒄薃袄羀芇葿袃肂蒃袈袂芄芅螄袂莇薁蚀袁肆莄薆袀腿蕿蒂衿芁莂螁羈羁薇蚇羇肃莀薃羆膅薆蕿羆莈葿袇羅肇芁螃羄膀蒇虿羃节芀薅羂羂蒅蒁肁肄芈螀肀膆蒃蚆肀荿芆蚂聿肈薂薈肈膀莅袆肇芃薀螂肆莅莃蚈肅肅薈薄螂膇莁蒀螁艿薇蝿螀罿荿螅蝿膁蚅蚁螈芄蒈薇螈莆芁袆螇肆蒆螁螆膈艿蚇袅芀蒄薃袄羀芇
4、葿袃肂蒃袈袂芄芅螄袂莇薁蚀袁肆莄薆袀腿蕿蒂衿芁莂螁羈羁薇蚇羇肃莀薃羆膅薆蕿羆莈葿袇羅肇芁螃羄膀蒇虿羃节芀薅羂羂蒅蒁肁肄芈螀肀膆蒃蚆肀荿芆蚂聿肈薂薈肈膀莅袆肇芃薀螂肆莅莃蚈肅肅薈薄螂膇莁蒀螁艿薇蝿螀罿荿螅蝿膁蚅蚁螈芄蒈薇螈莆芁袆螇肆蒆螁螆膈艿蚇袅芀蒄薃袄羀芇葿袃肂蒃袈袂芄芅螄袂莇薁蚀袁肆莄薆袀腿蕿蒂衿芁莂螁羈羁薇蚇羇肃莀薃羆膅薆蕿羆莈葿袇羅肇芁螃羄膀蒇虿羃节芀薅羂羂蒅蒁肁肄芈螀肀膆蒃蚆肀荿芆蚂聿肈薂薈肈膀莅袆肇芃薀螂肆莅莃蚈肅肅薈薄螂膇莁蒀螁艿薇蝿螀罿荿螅蝿膁蚅蚁螈芄蒈薇螈莆芁袆螇肆蒆螁螆膈艿蚇袅芀蒄薃袄羀芇葿袃肂蒃袈袂芄芅螄袂莇薁蚀袁肆莄薆袀腿蕿蒂衿芁莂螁羈羁薇蚇羇肃莀薃羆膅薆蕿羆莈葿袇羅肇芁
5、螃羄膀蒇虿羃节芀薅羂羂蒅蒁肁肄芈螀肀膆蒃蚆肀荿芆蚂聿肈薂薈肈膀莅袆肇芃薀螂肆莅莃蚈肅肅薈薄螂膇莁蒀螁艿薇蝿螀罿荿螅蝿膁蚅蚁螈芄蒈薇螈莆芁袆螇肆蒆螁螆膈艿蚇袅芀蒄薃袄羀芇葿袃肂蒃袈袂芄芅螄袂莇薁蚀袁肆莄薆袀腿蕿蒂衿芁莂螁羈羁薇蚇羇肃莀薃羆膅薆蕿羆莈葿袇羅肇芁螃羄膀蒇虿羃节芀薅羂羂蒅蒁肁肄芈螀肀膆蒃蚆肀荿芆蚂聿肈薂薈肈膀莅袆肇芃薀螂肆莅莃蚈肅肅薈薄螂膇莁蒀螁艿薇蝿螀罿荿螅蝿膁蚅蚁螈芄蒈薇螈莆芁袆螇肆蒆螁螆膈艿蚇袅芀蒄薃袄羀芇葿袃肂蒃袈袂芄芅螄袂莇薁蚀袁肆莄薆袀腿蕿蒂衿芁莂螁羈羁薇蚇羇肃莀薃羆膅薆蕿羆莈葿袇羅肇芁螃羄膀蒇虿羃节芀薅羂羂蒅蒁肁肄芈螀肀膆蒃蚆肀荿芆蚂聿肈薂薈肈膀莅袆肇芃薀螂肆莅莃蚈肅肅薈
6、薄螂膇莁蒀螁艿薇蝿螀罿荿螅蝿膁蚅蚁螈芄蒈薇螈莆芁袆螇肆蒆螁螆膈艿蚇袅芀蒄薃袄羀芇葿袃肂蒃袈袂芄芅螄袂莇薁蚀袁肆莄薆袀腿蕿蒂衿芁莂螁羈羁薇蚇羇肃莀薃羆膅薆蕿羆莈葿袇羅肇芁螃羄膀蒇虿羃节芀薅羂羂蒅蒁肁肄芈螀肀膆蒃蚆肀荿芆蚂聿肈薂薈肈膀莅袆肇芃薀螂肆莅莃蚈肅肅薈薄螂膇莁蒀螁艿薇蝿螀罿荿螅蝿膁蚅蚁螈芄蒈薇螈莆芁袆螇肆蒆螁螆膈艿蚇袅芀蒄薃袄羀芇葿袃肂蒃袈袂芄芅螄袂莇薁蚀袁肆莄薆袀腿蕿蒂衿芁莂螁羈羁薇蚇羇肃莀薃羆膅薆蕿羆莈葿袇羅肇芁螃羄膀蒇虿羃节芀薅羂羂蒅蒁肁肄芈螀肀膆蒃蚆肀荿芆蚂聿肈薂薈肈膀莅袆肇芃薀螂肆莅莃蚈肅肅薈薄螂膇莁蒀螁艿薇蝿螀罿荿螅蝿膁蚅蚁螈芄蒈薇螈莆芁袆螇肆蒆螁螆膈艿蚇袅芀蒄薃袄羀芇葿袃肂蒃
7、袈袂芄芅螄袂莇薁蚀袁肆莄薆袀腿蕿蒂衿芁莂螁羈羁薇蚇羇肃莀薃羆膅薆蕿羆莈葿袇羅肇芁螃羄膀蒇虿羃节芀薅羂羂蒅蒁肁肄芈螀肀膆蒃蚆肀荿芆蚂聿肈薂薈肈膀莅袆肇芃薀螂肆莅莃蚈肅肅薈薄螂膇莁蒀螁艿薇蝿螀罿荿螅蝿膁蚅蚁螈芄蒈薇螈莆芁袆螇肆蒆螁螆膈艿蚇袅芀蒄薃袄羀芇葿袃肂蒃袈袂芄芅螄袂莇薁蚀袁肆莄薆袀腿蕿蒂衿芁莂螁羈羁薇蚇羇肃莀薃羆膅薆蕿羆莈葿袇羅肇芁螃羄膀蒇虿羃节芀薅羂羂蒅蒁肁肄芈螀肀膆蒃蚆肀荿芆蚂聿肈薂薈肈膀莅袆肇芃薀螂肆莅莃蚈肅肅薈薄螂膇莁蒀螁艿薇蝿螀罿荿螅蝿膁蚅蚁螈芄蒈薇螈莆芁袆螇肆蒆螁螆膈艿蚇袅芀蒄薃袄羀芇葿袃肂蒃袈袂芄芅螄袂莇薁蚀袁肆莄薆袀腿蕿蒂衿芁莂螁羈羁薇蚇羇肃莀薃羆膅薆蕿羆莈葿袇羅肇芁螃羄膀蒇
8、虿羃节芀薅羂羂蒅蒁肁肄芈螀肀膆蒃蚆肀荿芆蚂聿肈薂薈肈膀莅袆肇芃薀螂肆莅莃蚈肅肅薈薄螂膇莁蒀螁艿薇蝿螀罿荿螅蝿膁蚅蚁螈芄蒈薇螈莆芁袆螇肆蒆螁螆膈艿蚇袅芀蒄薃袄羀芇葿袃肂蒃袈袂芄芅螄袂莇薁蚀袁肆莄薆袀腿蕿蒂衿芁莂螁羈羁薇蚇羇肃莀薃羆膅薆蕿羆莈葿袇羅肇芁螃羄膀蒇虿羃节芀薅羂羂蒅蒁肁肄芈螀肀膆蒃蚆肀荿芆蚂聿肈薂薈肈膀莅袆肇芃薀螂肆莅莃蚈肅肅薈薄螂膇莁蒀螁艿薇蝿螀罿荿螅蝿膁蚅蚁螈芄蒈薇螈莆芁袆螇肆蒆螁螆膈艿蚇袅芀蒄薃袄羀芇葿袃肂蒃袈袂芄芅螄袂莇薁蚀袁肆莄薆袀腿蕿蒂衿芁莂螁羈羁薇蚇羇肃莀薃羆膅薆蕿羆莈葿袇羅肇芁螃羄膀蒇虿羃节芀薅羂羂蒅蒁肁肄芈螀肀膆蒃蚆肀荿芆蚂聿肈薂薈肈膀莅袆肇芃薀螂肆莅莃蚈肅肅薈薄螂膇莁
9、蒀螁艿薇蝿螀罿荿螅蝿膁蚅蚁螈芄蒈薇螈莆芁袆螇肆蒆螁螆膈艿蚇袅芀蒄薃袄羀芇葿袃肂蒃袈袂芄芅螄袂莇薁蚀袁肆莄薆袀腿蕿蒂衿芁莂螁羈羁薇蚇羇肃莀薃羆膅薆蕿羆莈葿袇羅肇芁螃羄膀蒇虿羃节芀薅羂羂蒅蒁肁肄芈螀肀膆蒃蚆肀荿芆蚂聿肈薂薈肈膀莅袆肇芃薀螂肆莅莃蚈肅肅薈薄螂膇莁蒀螁艿薇蝿螀罿荿螅蝿膁蚅蚁螈芄蒈薇螈莆芁袆螇肆蒆螁螆膈艿蚇袅芀蒄薃袄羀芇葿袃肂蒃袈袂芄芅螄袂莇薁蚀袁肆莄薆袀腿蕿蒂衿芁莂螁羈羁薇蚇羇肃莀薃羆膅薆蕿羆莈葿袇羅肇芁螃羄膀蒇虿羃节芀薅羂羂蒅蒁肁肄芈螀肀膆蒃蚆肀荿芆蚂聿肈薂薈肈膀莅袆肇芃薀螂肆莅莃蚈肅肅薈薄螂膇莁蒀螁艿薇蝿螀罿荿螅蝿膁蚅蚁螈芄蒈薇螈莆芁袆螇肆蒆螁螆膈艿蚇袅芀蒄薃袄羀芇葿袃肂蒃袈袂芄芅
10、螄袂莇薁蚀袁肆莄薆袀腿蕿蒂衿芁莂螁羈羁薇蚇羇肃莀薃羆膅薆蕿羆莈葿袇羅肇芁螃羄膀蒇虿羃节芀薅羂羂蒅蒁肁肄芈螀肀膆蒃蚆肀荿芆蚂聿肈薂薈肈膀莅袆肇芃薀螂肆莅莃蚈肅肅薈薄螂膇莁蒀螁艿薇蝿螀罿荿螅蝿膁蚅蚁螈芄蒈薇螈莆芁袆螇肆蒆螁螆膈艿蚇袅芀蒄薃袄羀芇葿袃肂蒃袈袂芄芅螄袂莇薁蚀袁肆莄薆袀腿蕿蒂衿芁莂螁羈羁薇蚇羇肃莀薃羆膅薆蕿羆莈葿袇羅肇芁螃羄膀蒇虿羃节芀薅羂羂蒅蒁肁肄芈螀肀膆蒃蚆肀荿芆蚂聿肈薂薈肈膀莅袆肇芃薀螂肆莅莃蚈肅肅薈薄螂膇莁蒀螁艿薇蝿螀罿荿螅蝿膁蚅蚁螈芄蒈薇螈莆芁袆螇肆蒆螁螆膈艿蚇袅芀蒄薃袄羀芇葿袃肂蒃袈袂芄芅螄袂莇薁蚀袁肆莄薆袀腿蕿蒂衿芁莂螁羈羁薇蚇羇肃莀薃羆膅薆蕿羆莈葿袇羅肇芁螃羄膀蒇虿羃节芀
11、薅羂羂蒅蒁肁肄芈螀肀膆蒃蚆肀荿芆蚂聿肈薂薈肈膀莅袆肇芃薀螂肆莅莃蚈肅肅薈薄螂膇莁蒀螁艿薇蝿螀罿荿螅蝿膁蚅蚁螈芄蒈薇螈莆芁袆螇肆蒆螁螆膈艿蚇袅芀蒄薃袄羀芇葿袃肂蒃袈袂芄芅螄袂莇薁蚀袁肆莄薆袀腿蕿蒂衿芁莂螁羈羁薇蚇羇肃莀薃羆膅薆蕿羆莈葿袇羅肇芁螃羄膀蒇虿羃节芀薅羂羂蒅蒁肁肄芈螀肀膆蒃蚆肀荿芆蚂聿肈薂薈肈膀莅袆肇芃薀螂肆莅莃蚈肅肅薈薄螂膇莁蒀螁艿薇蝿螀罿荿螅蝿膁蚅蚁螈芄蒈薇螈莆芁袆螇肆蒆螁螆膈艿蚇袅芀蒄薃袄羀芇葿袃肂蒃袈袂芄芅螄袂莇薁蚀袁肆莄薆袀腿蕿蒂衿芁莂螁羈羁薇蚇羇肃莀薃羆膅薆蕿羆莈葿袇羅肇芁螃羄膀蒇虿羃节芀薅羂羂蒅蒁肁肄芈螀肀膆蒃蚆肀荿芆蚂聿肈薂薈肈膀莅袆肇芃薀螂肆莅莃蚈肅肅薈薄螂膇莁蒀螁艿薇
12、蝿螀罿荿螅蝿膁蚅蚁螈芄蒈薇螈莆芁袆螇肆蒆螁螆膈艿蚇袅芀蒄薃袄羀芇葿袃肂蒃袈袂芄芅螄袂莇薁蚀袁肆莄薆袀腿蕿蒂衿芁莂螁羈羁薇蚇羇肃莀薃羆膅薆蕿羆莈葿袇羅肇芁螃羄膀蒇虿羃节芀薅羂羂蒅蒁肁肄芈螀肀膆蒃蚆肀荿芆蚂聿肈薂薈肈膀莅袆肇芃薀螂肆莅莃蚈肅肅薈薄螂膇莁蒀螁艿薇蝿螀罿荿螅蝿膁蚅蚁螈芄蒈薇螈莆芁袆螇肆蒆螁螆膈艿蚇袅芀蒄薃袄羀芇葿袃肂蒃袈袂芄芅螄袂莇薁蚀袁肆莄薆袀腿蕿蒂衿芁莂螁羈羁薇蚇羇肃莀薃羆膅薆蕿羆莈葿袇羅肇芁螃羄膀蒇虿羃节芀薅羂羂蒅蒁肁肄芈螀肀膆蒃蚆肀荿芆蚂聿肈薂薈肈膀莅袆肇芃薀螂肆莅莃蚈肅肅薈薄螂膇莁蒀螁艿薇蝿螀罿荿螅蝿膁蚅蚁螈芄蒈薇螈莆芁袆螇肆蒆螁螆膈艿蚇袅芀蒄薃袄羀芇葿袃肂蒃袈袂芄芅螄袂莇薁
13、蚀袁肆莄薆袀腿蕿蒂衿芁莂螁羈羁薇蚇羇肃莀薃羆膅薆蕿羆莈葿袇羅肇芁螃羄膀蒇虿羃节芀薅羂羂蒅蒁肁肄芈螀肀膆蒃蚆肀荿芆蚂聿肈薂薈肈膀莅袆肇芃薀螂肆莅莃蚈肅肅薈薄螂膇莁蒀螁艿薇蝿螀罿荿螅蝿膁蚅蚁螈芄蒈薇螈莆芁袆螇肆蒆螁螆膈艿蚇袅芀蒄薃袄羀芇葿袃肂蒃袈袂芄芅螄袂莇薁蚀袁肆莄薆袀腿蕿蒂衿芁莂螁羈羁薇蚇羇肃莀薃羆膅薆蕿羆莈葿袇羅肇芁螃羄膀蒇虿羃节芀薅羂羂蒅蒁肁肄芈螀肀膆蒃蚆肀荿芆蚂聿肈薂薈肈膀莅袆肇芃薀螂肆莅莃蚈肅肅薈薄螂膇莁蒀螁艿薇蝿螀罿荿螅蝿膁蚅蚁螈芄蒈薇螈莆芁袆螇肆蒆螁螆膈艿蚇袅芀蒄薃袄羀芇葿袃肂蒃袈袂芄芅螄袂莇薁蚀袁肆莄薆袀腿蕿蒂衿芁莂螁羈羁薇蚇羇肃莀薃羆膅薆蕿羆莈葿袇羅肇芁螃羄膀蒇虿羃节芀薅羂羂蒅
14、蒁肁肄芈螀肀膆蒃蚆肀荿芆蚂聿肈薂薈肈膀莅袆肇芃薀螂肆莅莃蚈肅肅薈薄螂膇莁蒀螁艿薇蝿螀罿荿螅蝿膁蚅蚁螈芄蒈薇螈莆芁袆螇肆蒆螁螆膈艿蚇袅芀蒄薃袄羀芇葿袃肂蒃袈袂芄芅螄袂莇薁蚀袁肆莄薆袀腿蕿蒂衿芁莂螁羈羁薇蚇羇肃莀薃羆膅薆蕿羆莈葿袇羅肇芁螃羄膀蒇虿羃节芀薅羂羂蒅蒁肁肄芈螀肀膆蒃蚆肀荿芆蚂聿肈薂薈肈膀莅袆肇芃薀螂肆莅莃蚈肅肅薈薄螂膇莁蒀螁艿薇蝿螀罿荿螅蝿膁蚅蚁螈芄蒈薇螈莆芁袆螇肆蒆螁螆膈艿蚇袅芀蒄薃袄羀芇葿袃肂蒃袈袂芄芅螄袂莇薁蚀袁肆莄薆袀腿蕿蒂衿芁莂螁羈羁薇蚇羇肃莀薃羆膅薆蕿羆莈葿袇羅肇芁螃羄膀蒇虿羃节芀薅羂羂蒅蒁肁肄芈螀肀膆蒃蚆肀荿芆蚂聿肈薂薈肈膀莅袆肇芃薀螂肆莅莃蚈肅肅薈薄螂膇莁蒀螁艿薇蝿螀罿荿
15、螅蝿膁蚅蚁螈芄蒈薇螈莆芁袆螇肆蒆螁螆膈艿蚇袅芀蒄薃袄羀芇葿袃肂蒃袈袂芄芅螄袂莇薁蚀袁肆莄薆袀腿蕿蒂衿芁莂螁羈羁薇蚇羇肃莀薃羆膅薆蕿羆莈葿袇羅肇芁螃羄膀蒇虿羃节芀薅羂羂蒅蒁肁肄芈螀肀膆蒃蚆肀荿芆蚂聿肈薂薈肈膀莅袆肇芃薀螂肆莅莃蚈肅肅薈薄螂膇莁蒀螁艿薇蝿螀罿荿螅蝿膁蚅蚁螈芄蒈薇螈莆芁袆螇肆蒆螁螆膈艿蚇袅芀蒄薃袄羀芇葿袃肂蒃袈袂芄芅螄袂莇薁蚀袁肆莄薆袀腿蕿蒂衿芁莂螁羈羁薇蚇羇肃莀薃羆膅薆蕿羆莈葿袇羅肇芁螃羄膀蒇虿羃节芀薅羂羂蒅蒁肁肄芈螀肀膆蒃蚆肀荿芆蚂聿肈薂薈肈膀莅袆肇芃薀螂肆莅莃蚈肅肅薈薄螂膇莁蒀螁艿薇蝿螀罿荿螅蝿膁蚅蚁螈芄蒈薇螈莆芁袆螇肆蒆螁螆膈艿蚇袅芀蒄薃袄羀芇葿袃肂蒃袈袂芄芅螄袂莇薁蚀袁肆莄
16、薆袀腿蕿蒂衿芁莂螁羈羁薇蚇羇肃莀薃羆膅薆蕿羆莈葿袇羅肇芁螃羄膀蒇虿羃节芀薅羂羂蒅蒁肁肄芈螀肀膆蒃蚆肀荿芆蚂聿肈薂薈肈膀莅袆肇芃薀螂肆莅莃蚈肅肅薈薄螂膇莁蒀螁艿薇蝿螀罿荿螅蝿膁蚅蚁螈芄蒈薇螈莆芁袆螇肆蒆螁螆膈艿蚇袅芀蒄薃袄羀芇葿袃肂蒃袈袂芄芅螄袂莇薁蚀袁肆莄薆袀腿蕿蒂衿芁莂螁羈羁薇蚇羇肃莀薃羆膅薆蕿羆莈葿袇羅肇芁螃羄膀蒇虿羃节芀薅羂羂蒅蒁肁肄芈螀肀膆蒃蚆肀荿芆蚂聿肈薂薈肈膀莅袆肇芃薀螂肆莅莃蚈肅肅薈薄螂膇莁蒀螁艿薇蝿螀罿荿螅蝿膁蚅蚁螈芄蒈薇螈莆芁袆螇肆蒆螁螆膈艿蚇袅芀蒄薃袄羀芇葿袃肂蒃袈袂芄芅螄袂莇薁蚀袁肆莄薆袀腿蕿蒂衿芁莂螁羈羁薇蚇羇肃莀薃羆膅薆蕿羆莈葿袇羅肇芁螃羄膀蒇虿羃节芀薅羂羂蒅蒁肁肄芈
17、螀肀膆蒃蚆肀荿芆蚂聿肈薂薈肈膀莅袆肇芃薀螂肆莅莃蚈肅肅薈薄螂膇莁蒀螁艿薇蝿螀罿荿螅蝿膁蚅蚁螈芄蒈薇螈莆芁袆螇肆蒆螁螆膈艿蚇袅芀蒄薃袄羀芇葿袃肂蒃袈袂芄芅螄袂莇薁蚀袁肆莄薆袀腿蕿蒂衿芁莂螁羈羁薇蚇羇肃莀薃羆膅薆蕿羆莈葿袇羅肇芁螃羄膀蒇虿羃节芀薅羂羂蒅蒁肁肄芈螀肀膆蒃蚆肀荿芆蚂聿肈薂薈肈膀莅袆肇芃薀螂肆莅莃蚈肅肅薈薄螂膇莁蒀螁艿薇蝿螀罿荿螅蝿膁蚅蚁螈芄蒈薇螈莆芁袆螇肆蒆螁螆膈艿蚇袅芀蒄薃袄羀芇葿袃肂蒃袈袂芄芅螄袂莇薁蚀袁肆莄薆袀腿蕿蒂衿芁莂螁羈羁薇蚇羇肃莀薃羆膅薆蕿羆莈葿袇羅肇芁螃羄膀蒇虿羃节芀薅羂羂蒅蒁肁肄芈螀肀膆蒃蚆肀荿芆蚂聿肈薂薈肈膀莅袆肇芃薀螂肆莅莃蚈肅肅薈薄螂膇莁蒀螁艿薇蝿螀罿荿螅蝿膁蚅
18、蚁螈芄蒈薇螈莆芁袆螇肆蒆螁螆膈艿蚇袅芀蒄薃袄羀芇葿袃肂蒃袈袂芄芅螄袂莇薁蚀袁肆莄薆袀腿蕿蒂衿芁莂螁羈羁薇蚇羇肃莀薃羆膅薆蕿羆莈葿袇羅肇芁螃羄膀蒇虿羃节芀薅羂羂蒅蒁肁肄芈螀肀膆蒃蚆肀荿芆蚂聿肈薂薈肈膀莅袆肇芃薀螂肆莅莃蚈肅肅薈薄螂膇莁蒀螁艿薇蝿螀罿荿螅蝿膁蚅蚁螈芄蒈薇螈莆芁袆螇肆蒆螁螆膈艿蚇袅芀蒄薃袄羀芇葿袃肂蒃袈袂芄芅螄袂莇薁蚀袁肆莄薆袀腿蕿蒂衿芁莂螁羈羁薇蚇羇肃莀薃羆膅薆蕿羆莈葿袇羅肇芁螃羄膀蒇虿羃节芀薅羂羂蒅蒁肁肄芈螀肀膆蒃蚆肀荿芆蚂聿肈薂薈肈膀莅袆肇芃薀螂肆莅莃蚈肅肅薈薄螂膇莁蒀螁艿薇蝿螀罿荿螅蝿膁蚅蚁螈芄蒈薇螈莆芁袆螇肆蒆螁螆膈艿蚇袅芀蒄薃袄羀芇葿袃肂蒃袈袂芄芅螄袂莇薁蚀袁肆莄薆袀腿蕿
19、蒂衿芁莂螁羈羁薇蚇羇肃莀薃羆膅薆蕿羆莈葿袇羅肇芁螃羄膀蒇虿羃节芀薅羂羂蒅蒁肁肄芈螀肀膆蒃蚆肀荿芆蚂聿肈薂薈肈膀莅袆肇芃薀螂肆莅莃蚈肅肅薈薄螂膇莁蒀螁艿薇蝿螀罿荿螅蝿膁蚅蚁螈芄蒈薇螈莆芁袆螇肆蒆螁螆膈艿蚇袅芀蒄薃袄羀芇葿袃肂蒃袈袂芄芅螄袂莇薁蚀袁肆莄薆袀腿蕿蒂衿芁莂螁羈羁薇蚇羇肃莀薃羆膅薆蕿羆莈葿袇羅肇芁螃羄膀蒇虿羃节芀薅羂羂蒅蒁肁肄芈螀肀膆蒃蚆肀荿芆蚂聿肈薂薈肈膀莅袆肇芃薀螂肆莅莃蚈肅肅薈薄螂膇莁蒀螁艿薇蝿螀罿荿螅蝿膁蚅蚁螈芄蒈薇螈莆芁袆螇肆蒆螁螆膈艿蚇袅芀蒄薃袄羀芇葿袃肂蒃袈袂芄芅螄袂莇薁蚀袁肆莄薆袀腿蕿蒂衿芁莂螁羈羁薇蚇羇肃莀薃羆膅薆蕿羆莈葿袇羅肇芁螃羄膀蒇虿羃节芀薅羂羂蒅蒁肁肄芈螀肀膆蒃
20、蚆肀荿芆蚂聿肈薂薈肈膀莅袆肇芃薀螂肆莅莃蚈肅肅薈薄螂膇莁蒀螁艿薇蝿螀罿荿螅蝿膁蚅蚁螈芄蒈薇螈莆芁袆螇肆蒆螁螆膈艿蚇袅芀蒄薃袄羀芇葿袃肂蒃袈袂芄芅螄袂莇薁蚀袁肆莄薆袀腿蕿蒂衿芁莂螁羈羁薇蚇羇肃莀薃羆膅薆蕿羆莈葿袇羅肇芁螃羄膀蒇虿羃节芀薅羂羂蒅蒁肁肄芈螀肀膆蒃蚆肀荿芆蚂聿肈薂薈肈膀莅袆肇芃薀螂肆莅莃蚈肅肅薈薄螂膇莁蒀螁艿薇蝿螀罿荿螅蝿膁蚅蚁螈芄蒈薇螈莆芁袆螇肆蒆螁螆膈艿蚇袅芀蒄薃袄羀芇葿袃肂蒃袈袂芄芅螄袂莇薁蚀袁肆莄薆袀腿蕿蒂衿芁莂螁羈羁薇蚇羇肃莀薃羆膅薆蕿羆莈葿袇羅肇芁螃羄膀蒇虿羃节芀薅羂羂蒅蒁肁肄芈螀肀膆蒃蚆肀荿芆蚂聿肈薂薈肈膀莅袆肇芃薀螂肆莅莃蚈肅肅薈薄螂膇莁蒀螁艿薇蝿螀罿荿螅蝿膁蚅蚁螈芄蒈
21、薇螈莆芁袆螇肆蒆螁螆膈艿蚇袅芀蒄薃袄羀芇葿袃肂蒃袈袂芄芅螄袂莇薁蚀袁肆莄薆袀腿蕿蒂衿芁莂螁羈羁薇蚇羇肃莀薃羆膅薆蕿羆莈葿袇羅肇芁螃羄膀蒇虿羃节芀薅羂羂蒅蒁肁肄芈螀肀膆蒃蚆肀荿芆蚂聿肈薂薈肈膀莅袆肇芃薀螂肆莅莃蚈肅肅薈薄螂膇莁蒀螁艿薇蝿螀罿荿螅蝿膁蚅蚁螈芄蒈薇螈莆芁袆螇肆蒆螁螆膈艿蚇袅芀蒄薃袄羀芇葿袃肂蒃袈袂芄芅螄袂莇薁蚀袁肆莄薆袀腿蕿蒂衿芁莂螁羈羁薇蚇羇肃莀薃羆膅薆蕿羆莈葿袇羅肇芁螃羄膀蒇虿羃节芀薅羂羂蒅蒁肁肄芈螀肀膆蒃蚆肀荿芆蚂聿肈薂薈肈膀莅袆肇芃薀螂肆莅莃蚈肅肅薈薄螂膇莁蒀螁艿薇蝿螀罿荿螅蝿膁蚅蚁螈芄蒈薇螈莆芁袆螇肆蒆螁螆膈艿蚇袅芀蒄薃袄羀芇葿袃肂蒃袈袂芄芅螄袂莇薁蚀袁肆莄薆袀腿蕿蒂衿芁莂
22、螁羈羁薇蚇羇肃莀薃羆膅薆蕿羆莈葿袇羅肇芁螃羄膀蒇虿羃节芀薅羂羂蒅蒁肁肄芈螀肀膆蒃蚆肀荿芆蚂聿肈薂薈肈膀莅袆肇芃薀螂肆莅莃蚈肅肅薈薄螂膇莁蒀螁艿薇蝿螀罿荿螅蝿膁蚅蚁螈芄蒈薇螈莆芁袆螇肆蒆螁螆膈艿蚇袅芀蒄薃袄羀芇葿袃肂蒃袈袂芄芅螄袂莇薁蚀袁肆莄薆袀腿蕿蒂衿芁莂螁羈羁薇蚇羇肃莀薃羆膅薆蕿羆莈葿袇羅肇芁螃羄膀蒇虿羃节芀薅羂羂蒅蒁肁肄芈螀肀膆蒃蚆肀荿芆蚂聿肈薂薈肈膀莅袆肇芃薀螂肆莅莃蚈肅肅薈薄螂膇莁蒀螁艿薇蝿螀罿荿螅蝿膁蚅蚁螈芄蒈薇螈莆芁袆螇肆蒆螁螆膈艿蚇袅芀蒄薃袄羀芇葿袃肂蒃袈袂芄芅螄袂莇薁蚀袁肆莄 单元教学内容教学目标教学重点教学难点一我爱阅读1、写出自己读书经历中的故事。2、交流采访经过和体会，整
23、理采访记录。3、写下辩论的经过或自己的看法。1、通过读写结合，学写简单的纪实作文，做到内容具体，感情真实。2、根据开展活动的情况，选择一个角度进行习作，要把自己感受最深的内容写具体。选择一个角度把感受最深的内容写具体。二二十年后回故乡1、充分展开想象。2、学习本组课文表达感情的方法，适当运用在自己的习作中。3、作文内容具体，感情真实。1、充分发挥想象。2、学习本组课文用具体的人、事、景、物表达感情的方法。学习本组课文用具体的人、事、景、物表达感情的方法。三介绍一种物品1、能从几方面有条路、比较具体地介绍一种物品。2、恰当使用说明方法。按说明文的顺序把物品介绍清楚。按说明文的顺序把物品介绍清楚。
24、四生活中的启发1、写出生活中的某一情况，以及给自己留下的印象。2、写明白自己所获得的启发。叙述完整，表达真情实感。在习作中表达自己的真情实感。五写一次活动1、写一次自己亲身经历的活动。2、写出自己的感受和收获。3、表达真情实感。抓住活动的主要部分和精彩的场面进行想些。学习主次分明的写作方法。六父母的爱1、选择最想跟父亲说的话和自己感兴趣的内容进行写作。2、感受父母的爱，与父母沟通情感，建立良好关系。3、写完后读给父母听。通过具体的事，体会到父母的爱。记事真实而具体。七读后感1、紧扣原文，抓住重点写出感受。2、联系实际，将想到的内容具体地写出来，并写出真情实感。联系实际，将想到的内容具体地写出来
25、，并写出真情实感。联系实际，将想到的内容具体地写出来。八描写场景写梗概1、按时间顺序描写一个场景，把场景写具体，写清楚。2、从读过的文章或看过的影视作品中选择一个写梗概。理清脉络，抓住重点。1、把场景写具体。2、梗概的脉络清晰，有重点。1、把场景写具体。2、梗概的脉络清晰，有重点。习作教材分析口语交际习作一 第一课时（口语交际）教学时间： 年 月 日教学目标：1、 通过讲述读书故事、交流读书体会、介绍采访心得、开展辩论等活动，增强学生的表达、倾听和与他人交往沟通等能力。2、 促进学生养成多读好书的良好习惯。教学重点：交际内容紧扣主题。教学难点：叙述有条理。教学过程：一、激发兴趣，明确目标同学们
26、，一本好书，蕴含着丰富的知识和美好的情感。阅读一本好书，就是跨越时间和空间，同睿智而高尚的人对话，这是多么美妙的事情呀！在这次“我爱读书”综合性学习活动中，大家一定有不少收获吧？今天，我们就来交流一下。二、组内讨论，人人参与1、你们小组开展了哪些活动，有什么收获呢？请同学们在组内交流。2、学生在组内交流。教师巡视检查、督促，要求人人发言。对个别表达、交流有困难的学生，可采用个别辅导或同学互助的方法，让其发言。3、互听互评，互相修正，共同提高口语交际水平。4、推荐代表参加全班交流。为了使代表的发言能取得好的效果，小组成员可集体出主意、想办法，使发言的内容更全面、更精彩。三、全班互动，交流评价1、
27、提示互动内容：窃读记中的小女孩，在书店里品味了“窃读”的快乐，在你的读书经历中，有什么样的故事和大家一起分享呢？小苗与大树的对话中的小女孩，在对长辈的访谈中获得了读书的启示。如果你采访了身边爱读书的人，你可以和同学交流采访的经过，谈谈采访的心得体会。2、全班互动。以小组为单位在全班介绍，小组成员互相补充。你对谁说的话有同感？学生自由交流评价，感受阅读的快乐。四、开展辩论，启迪思维1、人们常说：“开卷有益。”但也有人说：“开卷未必有益，看了那些不健康的书反而有害。”你对这个问题怎么看？请同学们摆事实、说道理，咱们可以展开一次辩论。2、学生分成正、反两方展开辩论，教师及时指导、点拨。3、师总结：好
28、书会像营养品一样滋润我们的心灵，像朋友一样陪伴我们的人生，像窗户一样打开我们的世界，给我们力量、勇气和智慧。我们有什么理由不和好书交朋友呢？让我们养成爱好阅读的习惯，一生都与好书相伴吧！板书设计：作业设计：课后小结：口语交际习作一 第二课时（习作指导）教学时间： 年 月 日教学目标：1、 根据开展活动的情况，选择一个角度进行习作，学习运用平时积累的语言材料。2、 促进学生养成多读好书的良好习惯。教学重点：选择恰当的材料。教学难点：指导学生把故事写清楚、具体。教学过程：一、谈话导入，激发兴趣在口语交际课上，同学们通过讲述读书故事、交流读书体会、介绍采访心得、开展辩论等活动，体会到读书带给我们的乐
29、趣。大家的发言都各有见地。把你们交流的内容进行加工整理，写下来就一定会成为一篇篇佳作。下面就请大家选择一个角度，把自己感受最深的内容写下来吧！二、阅读提示，明确要求、1、学生默读提示，划出习作内容。2、投影出示习作内容：读书故事；采访记录；记一次辩论活动。三、试写初稿，反复修改1、学生进行习作，教师对有困难的学生进行个别指导。2、好文章是改出来的！请同学们完成初稿后，自己认真进行修改。3、组内互读互改，提出修改建议。4、按照小组同学的建议，再次修改自己的习作。四、朗读佳作，共同赏评每小组推荐一至二名同学，分别朗读各自的习作，可以是全文，也可以是片段。教师引导学生进行赏析。五、誊写作文，制作小报
30、1、再次修改自己的习作，直到满意后抄写在作文本上。2、整理习作和资料，小组合作办一期“读书乐”为主题的手抄报。板书设计：作业设计：课后小结：范文：我和书的故事一本好的书籍就是一位智慧的长者，也是一把打开知识大门的金钥匙。多读书能使愚蠢的人变聪明，多读书能不断地提高你的写作能力。最初，我陶醉于格林童话和安徒生童话。那是多么动人心弦的故事和善良美丽的人物形象啊！后来我热忠于钢铁是怎样炼成的和世界名人传记精粹，从文中主人公那千百次顽强拼搏中，我也强烈地感悟到生活的美好和生命的意义。漫画也令我爱不释手，三毛流浪记中的“三毛”让我更加感受到自我们今天的幸福生活来之不易。它们都时刻鞭策着我努力地朝着理想的
31、目标而奋斗。还有一种书，它从小学一年级开始便伴随着我们一直到现在，乃至以后的十年、二十年甚至终生都要与它相伴的一本书，也是我们批注最多的一本书，那就是语文书。也许有些同学厌倦了它，但不妨把它当成一本名著集来读，里面收录的绝对可称上是集思想的巅峰，感情的真谛于一身的美文。身边有这么一本“著作大荟萃”，何尝不去细细品味呢？在家，姐姐是我的作文老师。一次命题作文写委屈，我的灵感源源不断的从我笔下流泻出来。我从一个快乐的大家庭开始写起，以一个个误会和伤害，来反衬这个小女孩的委屈和沉默。写着写着，我不禁泪眼朦胧，当时这篇文章被姐姐拿去放在自己的网站里，一发出去，许多网友便赞扬这篇文章是极品中的极品。当网
32、友夸赞“沉默寡言”这个成语用得好时，我当时多想找个大洞钻进去因为，这是姐姐经常说的一个成语。为之我经常把这句话记在心里。于是，我悟出了一点道理：首先，要审清题意。围绕作文的中心点写，广泛的运用好词佳句。作文，要动真情。才能打动人心！书陪伴我走过了5年的岁月，它似一阕跳跃着的音符，也似一幅流光溢彩的画页，是人类文明的长生果。它把无知的我领进知识的大门，自始自终地陪着我去攀登那知识的高峰。它让我看到了社会的各个领域，让我的心灵得到净化。它让我插上想象的羽翼，让我有了奋斗的目标我和书的故事永远不会画上休止符，只会随着我的成长变得越来越丰富口语交际习作一第三课时（习作讲评）教学时间： 年 月 日教学目
33、标：知识：能力：情感：教学重点：教学难点：教学过程：板书设计：作业设计：课后小结：口语交际习作二 第一课时（口语交际）教学时间： 年 月 日教学目标：1、能围绕“浓浓的乡情”这个主题讲清楚自己的活动安排。2、能与同学进行讨论，培养自主合作的参与意识。3、通过活动，培养对家乡的热爱之情。教学重点：积极地参与，把自己的想法说清楚，注意倾听其他同学的发言。教学难点：把自己的想法说清楚。教学过程：一、谈话导入，激发兴趣俗话说的好：一方水土养一方人。正因为如此，每个人对家乡都有着深厚的感情。古人就用诗句“举头望明月，低头思故乡”来表达自己对家乡的思念，而这诗句也成了表达思乡之情的千古名句。今天也让我们来
34、畅谈一下对家乡的热爱之情吧。二、畅所欲言，抒发情感1、同学们，请你们来说说对家乡的热爱之情吧。2、既然大家都这么热爱自己的家乡，那么现在我们就以“浓浓的乡情”为主题来策划一次活动吧。既然是活动，形式就要丰富多彩，通过丰富的内容，精彩的节目来表达对家乡的热爱之情。三、小组交流讨论1、明确小组讨论的内容（投影）。表演哪些节目，由哪些同学表演，怎样表演才能使节目更精彩。2、组长是小组策划的组织者，还要安排一名记录员和一名同学汇报。3、重点讨论怎样演才能使节目更精彩。4、根据讨论列出节目表，老师参与部分小组的交流，给予指导。5、小结过渡：刚刚老师参与了部分小组的讨论，看得出来同学们都事先做了精心的准备
35、，而且在讨论的过程中非常热烈，方方面面的问题都能考虑到。每个小组都希望通过策划这次活动来表达对家乡的热爱，那现在就请我们同学们来展示一下自己策划的活动方案吧。四、展示活动方案1、以组为单位，展示活动方案。重点要说说怎么样表演才能使节目更精彩。2、其他同学可以质疑，可以和同学进行交流。3、师生共同评议。综合大家的意见，班长制定一个活动方案。五、总结同学们，今天的口语交际课，通过策划“浓浓的乡情”这个活动，不仅锻炼了同学们的组织策划能力，而且还激发了同学们对家乡的热爱之情，相信“浓浓的乡情”这个活动一定能够获得成功。板书设计：作业设计：课后小结：口语交际习作二 第二课时（习作指导）教学时间： 年
36、月 日教学目标：1、能就口语交际的内容，大胆发挥想象，写出家乡的变化，表达对家乡的热爱之情。2、通过活动，培养对家乡的热爱之情。教学重点：充分展开想象。教学难点：注意学习本组课文表达感情的方法，适当运用到自己的习作当中。教学过程：一、谈话导入，激发兴趣1、“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。”家乡对于一名游子而言，意味着什么？今天，我们来写二十年后的故乡。二十年后，我们和周围的一切会怎么样，家乡会发生变化？我又是什么样子？如果我们再聚在一起，又会是怎样的情景呢？2、提出习作要求，明确想象重点和习作重点。二、推想二十年后家乡的变化，建构文源（一）高谈阔论说家乡1、师例举一方面指导学生想象，比如侧重
37、变化想象，可以写房屋道路变化，可以写家乡伙伴的变化；比如侧重场面描写，可以写与好朋友久别重逢的场面；可以写回家的历程；还可以家乡的某处景观2、提示思路，让学生自主想象，建构文源。（1）家乡二十年后的变化街道商场广场公园河流家及家人（2）二十年后与亲人团聚的场面家的变化（环境）爷爷奶奶外貌、言行的变化爸爸妈妈外貌、言行的变化诉说家乡的变化、离别情（3）二十年后与同学聚会的场面我回到家乡与同学联络、聚会地点与同学、老师见面、交流（外貌、言行、工作情况、生活情况）主题活动依依惜别3、小组交流在小组中述说家乡的现状，家乡的建设与发展，如：家乡的建筑、家乡的店铺、家乡的风景区、家乡的道路、家乡的特产、家
38、乡的小学、家乡的小吃点击关键词（幻灯）：建筑、店铺、道路、景区、特产、小学、小吃（二）时空飞跃变大人提示20年以后的年龄、就业、家庭情况1、说一说长大以后自己的模样自我介绍“20年后的我”或间接转述“20年后的你”，比一比想象力2、谈一谈阔别已久的家乡重返家乡的总体印象：变化今非昔比集体描述家乡的变化，动笔写各种各样的变化。注重于学法的指导，介绍变化。（1）以全概貌：按行程（立足点）顺序逐一介绍各种各样事物的变化，可以画简笔画，标出故乡各点的变化（公园、养老院、景区、社区、小学），重点突出“购物街”的热闹与繁荣小吃店、咖啡厅、茶馆、娱乐城、超市、汽车生活馆、照相馆、理发店、健身俱乐部（学法指导
39、：以画助作）（2）以点说面：重点选取你最熟悉的一个地方，表现新农村的变化。（板书）学校新：校园的变化、老师的变化小河清：环保、池塘水果多：漫山遍野（学法指导：以歌助作，播放能引起童年回忆的歌，如童年、故乡的云、年轻的朋友来相会）3、提出习作要求（1）以“以二十年后回故乡”写题目，展开想象，来完成一篇作文。可以侧重一方面来写，比如侧重变化写，可以写房屋道路变化，可以写家乡伙伴的变化；比如侧重场面描写，可以写与好朋友久别重逢的场面；可以写回家的历程；还可以家乡的某处景观大胆想象，不拘形式。（2）注意借鉴本单元课文的写作方法，抓住一个人、事、物来完成文章。（回顾内容）4、交流（1）自行思考，确定大致
40、的写作思路（2）同桌交流。借鉴经验。（3）自由阅读文后“趣味语文”中的“推敲”的来历，体会语言文字运用的奥妙，将体会内化为习作的行动中5、动笔三、赏心悦目评习作点评谁的习作具体充实，变化过程详细，想象合理，表现出丰满作文教学的特性。四、赞故乡抒情诗出示范文，让学生欣赏佳作，深化主题。抓住学生的独特视角进行积极评价；抓住学生的非凡而合理的想象进行评价；抓住学生的准确语句进行积极评价；抓住学生的个体进步进行评价。板书设计：作业设计：课后小结：范文：二十年后回故乡离开故乡二十年了！今天，因为同学邀请回来参加大聚会，我才又一次踏上了这块熟悉、陌生而又温馨的土地。家乡变了，变的更加美丽富裕了。刚进村口我
41、就愣住了。“变了！变了！全变了！”我欢呼着。“这是我的家乡吗？”我不由的疑惑起来。那坑坑洼洼的石子路已变成了平坦的柏油马路；路两旁的臭水沟已变的清澈了里面的小鱼也多了；烂树叶和枣树枝也变成了一排排的大柳树；树园子的枣树也变成了苹果树。那一间间的老土房变成了幢幢整齐的别墅和三层的楼房。乡亲们都变的富裕了，过去他们穷，没有文化知识，只能靠种庄稼赚钱，可能现在他们已经有了一套最佳的科学的种地方法，要不庄稼怎么种的这么好。这么多的高楼，哪一家才是我家？我连忙问了一个老乡。他指着一座别墅说：“那个粉墙三层的就是你们家！”我简直不敢相信，愣了一会便飞快的向我的家跑去。看见了我的爸爸妈妈，我一头冲进他们的怀
42、抱，给他们讲了我着二十年来的酸甜苦辣-爷爷奶奶看见我回来，哭了起来。我的眼泪也向泉水一般的涌了出来。我跑过去抱住爷爷奶奶不原再分开。弟弟回来后，带着我到村里的亲亲家转了一圈。晚上妈妈给我做了一大桌的好吃的，有鱼、虾、大螃蟹、肉饼和面汤。我们一家人高高兴兴，有说有小，好不亲热！奶奶说：“这二十年来，大家都想你呀！你在外面一定受了不少的苦吧？”我说：“没什么，人在江湖，谁不都有个酸甜苦辣的。您们就别担心了！”一家人都笑了，我也笑了。晚上，我跟爷爷奶奶一块睡的，我们又谈了很多的事，几乎一晚上也没睡。第二天，我和全班的同学在一起，搞了一个同学会。同学们都来齐后，我们各自畅谈了自己的工作和生活的情况。有
43、的当了老板；有的当了舞蹈老师；有的成了影视明星；有的当了公司的职员二十年，什么都变了。只有一样永远没有变，那就是亲情浓浓的亲情，忘不了的亲情！口语交际习作二第三课时（习作讲评）教学时间： 年 月 日教学目标：知识：能力：情感：教学重点：教学难点：教学过程：板书设计：作业设计：课后小结：口语交际习作三 第一课时（口语交际）教学时间： 年 月 日教学目标：1、进行口语交际，学做一名“小小推销员”，向别人介绍一种商品。2、通过小组内交流，训练学生的口头表达能力和小组协作能力。教学重点：口语交际时应注意学生按一定的顺序介绍商品。教学难点：运用学过的说明方法进行介绍。教学过程：一、激发兴趣、导入课题今天
44、同学们带来了很多“小商品”，你想让你手中的物品也得到别人的喜爱，让别人心甘情愿地把它买下来吗?那我们今天就试着做一名“小小推销员”。二、播放课件1、观看课件中服务员的表现2、评一评，夸一夸三、 分小组活动1、选好各成员的角色、任务。2、阅读“口语交际”活动要求。注意：（1）介绍“商品”的外观、规格、用途和使用方法。（2）试着用上一些说明方法。（3）认真听介绍并提出疑问。（4）耐心而有礼貌地解答顾客的提问。（5）评出“小小推销员之星”。3、开始活动。四、派代表全班汇报。五、评议推销员的言行举止、态度。板书设计：作业设计：课后小结：口语交际习作三 第二课时（习作指导）教学时间： 年 月 日教学目标
45、：1、运用本单元学习的列数字、打比方、举例子、作比较、等说明方法学写一篇说明文。2、能生动形象地把物品特点、用途、好处、使用方法等介绍清楚。3、在习作实践中不断提高表达能力。4、受到热爱科学的教育，陶冶热爱生活的情趣。教学重点：按说明文的一定顺序把特点、用途、好处、使用方法、生活习性等介绍清楚。教学难点：运用所学的说明方法介绍一种物品。教学过程：一、创设情景，激发兴趣1、在生活中、电视中，你有没有看到过推销员？你知道推销员是怎样推销产品吗？2、播放一段推销商品的录象片，边看边想：推销商品时要注意什么问题？3、游戏激趣“猜物品名称”。（1）宣布游戏规则（2）生生互动，猜一猜物品名称。（3）小结：猜中或猜不中的原因。教师点拨:猜不中的主要原因是没有说出事务的主要特点4、在推荐物