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1、xx市20142015学年度第一学期期末教学质量检测三年级科学试题 (本套试题满分100分,答题时间为40分钟)题号一二三四五六总分得分 本学期在老师的指导和帮助下，我们亲身经历了各种有趣的科学观察、实验、设计和制作，在探究的过程中，体验了学习的乐趣，增长了研究的能力，积累了丰富的知识。自我检测一下吧！相信你，一定行！ 一、基础知识记得牢（40分）1、我的身体由 、 、 、 四部分组成。、2、水和空气都是 、 、 、 的物体，但水和空气又有不同。3、每个人的指纹都 ，而且终生 。4、水位 ，水量 ，水冲在 ，小水轮转得快。5、为了身体更健康，我们应该讲究 ， 饮食，积极 ，按时 。6、水土流失
2、可使河床 ，湖泊 ，土壤肥力衰减， 频繁。二、对错我能辨（16分 对的划 “” 错的划“”）1、我们到公园寻找动植物的时候，小明摘了许多花要送妈妈 。（ ） 2、凤仙花的叶是长条形的，果实像个小辣椒，茎上长满扎手的小刺。（ ）3、蚯蚓的头尾不分明，距大环较远的一端是蚯蚓的头。（ ）4、植树种草，绿化荒山是防止水土流失的好方法。（ ）5、下沉的橡皮泥如果把它变成空心的，它就可以浮上来。（ ）6、为了身体健康我们要多吃有营养的大鱼大肉，多睡觉。（ ）7、纸飞翼在空中停留的时间长短与制作飞翼的材料有关。（ ）8、同样的两张纸，一张团成团，纸片和纸团在空中下落的路线是一样的。（ ）三、火眼金睛看得准（
3、12分 将正确答案的序号填在括号里）1、1000克重的鱼体内含水约（ ）克。A、700 B、800 C、9002、在池塘中找到的动物和植物是（ ）。A、月季花 、鱼 B、蒲草 、青蛙 C、荷花、 蚂蚁3、三个玻璃杯分别放有酱油、牛奶、白酒，辨认它们最简单的方法是（ ）。A、看一看 B、闻一闻 C、尝一尝4、我看到天空纸片飞舞，路旁的柳枝随风摇摆。当时的风最小有（ ）。A、3级 B、4级 C、5级5、人体缺乏维生素应多吃些（ ）。A、鱼、肉 B、馒头、米饭 C、水果、蔬菜6、下列生活垃圾不能腐烂的是（ ）。A、剩饭 B、果核 C、 泡沫塑料四、生活中的科学（8分）本学期我们学会了使用一些简单工具
4、。你一定能为下面的活动找到合适的工具。制作纸飞翼 放大镜观察蚯蚓的嘴 秤测身高 剪刀测体重 尺子 五、自主探究（12分）1、教室里没风的情况下你用什么方法制造风？你认为风是怎么形成的？2、空气无处不在，你一定有许多办法找到空气。别忘了告诉大家哪里有空气？你是怎样找到的？（以上两个问题任选一个回答。制造风的方法、找空气的方法越多越好，写三条满分多写一条加2分） 我选第（ ）题：六、大显身手（12分） 爸妈下班回到家，工作了一天实在辛苦哇。赶紧动手，准备一道好菜，为爸妈解除疲劳吧！菜 名： 用到的厨具： 主要原料： 用到的调味品： 制作过程： 我还想知道的问题： 20142015学年度第一学期期末
5、教学质量检测三年级科学试题参考答案一 基础知识40分每空2分1、头、颈、躯干、四肢2、无颜色、无味道、无气味、透明3、不相同 不会改变4、高、大、叶片5、卫生、合理、锻炼、作息6、升高、变浅、旱涝一、 对错我知道16分每题2分1X 2X 3X 4V 5V 6X 7V 8X二、 火眼金睛看得准12分每题2分1B 2B 3A 4B 5C 6C三、 连线 连对一组2分 共8分 制作纸飞翼 放大镜观察蚯蚓的嘴 秤测身高 剪刀测体重 尺子 五、实验12分 两题任选一题选1题 写出制造风的方法一种3分三条满分9分。答出”风是由于空气的流动形成的”3分选2题 写出哪里有空气一种2分怎样找到的2分（如粉笔里有空气2分，把粉笔放入水中会冒气泡2分）写三条满分12分以上两题多写一条都另加2分，两题都答只看第1题六、显身手菜名：1分 用到的厨具：2分主要原料：2分 用到的调味品：2分制作过程：3分 （写出大致过程即得分） 我还想知道的问题：2分本题答案不强求过分严密，制作过程写出大致过程即得分，厨具、调味品写出两种即得满分。