2014年苏州市初中化学实验操作考签(配制一定质量分数的氯化钠溶液).pdf

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1、2014 年阳澄湖中学中考化学专题复习 第 1 页 共 9 页 2014年苏州市中考化学实验操作考查内容整理 配制一定质量分数的氯化钠溶液 班级姓名学号时间 一、操作步骤： （配制 50g 溶质质量分数为6%的氯化钠溶液） 1计算 ：m(NaCl)= ; m(H2O)= 水的体积V(H2O)= 。 2称取氯化钠 ：所用的仪器和用品：托盘天平、药匙、2张等质量的称量纸、镊子； 3量取水 ：所用的仪器：mL 的量筒 (选填 10 或 50 或 100 量程 )、胶头滴管； 4溶解 ：将量筒内的水倒入盛有氯化钠固体的烧杯中，并用轻盈均匀地搅拌至固体全 部溶解为止； 5装瓶 ：将溶解后得到的溶解倒倒入

2、指定贴有标签的试剂瓶中。标签为： 二、具体操作 1计算：m(NaCl)= m(溶液 )w(NaCl)= ； m(H2O)= m(溶液 ) m(NaCl)= ；V(H2O)= m(H2O)/ (H2O)= 。 2称取氯化钠固体 托盘天平的使用托盘天平精确到0.1g，一般有 两种方式称量: 第一种 称取未知质量的物质先放称量物，后加砝码（或移动游码） 第二种 称取已知一定质量的物质先放砝码（或移动游码），后加称量物 本实验需要称取已知质量为g 氯化钠固体，属于第种操作。因质量”或“=”，下同） 47mL；若俯视读数，则得到的水的体积47mL） ； 不能依据需量取液体体积选择合适量程的量筒。液体加多

3、了，又用滴管向外吸。 胶头滴管的使用主要用于取用和滴加少量液体。 使用时，先用手指捏紧橡胶乳头，赶出滴管中的空气，后把滴管伸入试剂瓶中，放开手指，试剂 即被吸入。 握持方法是用中指和无名指夹住玻璃管部分以保持稳定，用姆指和食指挤压胶头以控制试 剂的吸入或滴加量。胶头滴管不能倒置，也不能平放于桌面上，应插入干净的烧杯或试管中。 平时实验时用完之后，立即用水洗净，滴瓶上的专用滴管使用后不需清洗，严禁未清洗就吸取另 一试剂。禁止滴瓶滴管接触已盛有其它试剂的容器内壁 使用胶头滴管可能出现的错误操作 只用两个手指或三个手指捏住胶管部位； 使用时平持、倒持胶头滴管，使用后的胶头滴管仍插在试剂瓶中或平放在桌

4、面。 判断下列图示正误 ( ) ( ) ( ) ( ) 4溶解 一般应先将固体放入烧杯，量取的水沿烧杯内壁倒入，溶解时要 圆周搅拌，搅拌时轻盈，玻璃棒不能碰击器壁，以防容器破损。溶解 50 40 2014 年阳澄湖中学中考化学专题复习 第 3 页 共 9 页 结束后玻璃棒洗净插入洁净烧杯或试管内。 溶解时可能出现的错误操作 在量筒内溶解氯化钠固体；量筒向烧杯内倒水，没有沿内壁； 搅拌时碰烧杯壁；搅拌时边搅拌边碾压氯化钠固体；溶解结束后，玻璃棒没有洗净，平放在 实验桌上。 5转移 将配制好的溶液转移至教师指定的容器内。贴上标签，以备用。用自来水冲洗玻璃棒、小烧杯， 整理实验台上的药品和仪器（将仪

5、器靠桌帮一条线摆放，标签向外摆放整齐），用抹布擦拭桌面，实 验完毕。 三、可能的误差分析 1所得溶液质量分数偏小(即6%) 的原因 【氯化钠多或水少】 称量前天平没有调节平衡且指针偏向右边 量取时俯视读数 称取氯化钠固体结束时指针略偏左量筒内的水没有全部倒入(注： 无法倒出的除外) 游码生锈了把量筒中的水倒入烧杯时，有少量的水飞溅到烧杯外 3溶液质量分数6%(选填“ ”或“ =”) 配制后的液体倾倒入细口瓶时，有一些液体溅出（原因分析 ：） 四、计算 1用已配好的质量分数为6%的氯化钠溶液 (密度约为1.04g/mL) ，配制 50g 质量分数为3%的氯化钠 溶液。 (1)计算：配制50g 质

6、量分数为3%的氯化钠溶液所需质量分数为6%的氯化钠溶液设水的质量分别为： 6%的氯化钠溶液g(体积mL) ；水g(体积mL) 。 (2)量取：用量筒量取氯化钠溶液还是水，倒入烧杯中。 (3)混匀：用玻璃棒搅拌，使溶液混合均匀。 (4)装瓶：配制的溶液转移到细口瓶中，盖好瓶塞，贴上标签。（包括药品名称和溶液质量分数） 2某兴趣小组对配制的50 克溶质质量分数为6%的氯化钠溶液进行了蒸发38.7g 溶剂的方法，使其 变成 20饱和的氯化钠溶液。试计算 （1）此时氯化钠的溶解度（计算结果精确到0.1g） 。 （已知： 20 时氯化钠的溶解度为36.0g。 ） （2）若要配制此时的饱和溶液，还可以向该

7、溶液中加入氯化钠固体的质量为多少？ 2014 年阳澄湖中学中考化学专题复习 第 4 页 共 9 页 选择题 1配制一定溶质的质量分数的NaCl 溶液，不需要的仪器是（） A量筒B蒸发皿C烧杯D玻璃棒 2配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液时，下列做法正确的是（）多选 A配制溶液的烧杯可以用少量蒸馏水润洗 B用 500ml 的量筒量取98ml 的水 C转移已配制好的溶液时，有少量溶液溅出不会引起溶质质量分数的改变 D称量固体时，当指针向右偏移时，应该增加砝码 E将 10g 氯化钠固体直接放在天平的托盘上称量 F用于溶解氯化钠的烧杯内壁有大量水滴 G为加快固体溶解，用玻璃棒边搅拌边碾压氯化钠晶体 H将

8、配好的溶液倒入细口瓶中，盖紧瓶塞，并贴上标签 I要的玻璃仪器有：玻璃棒、量筒、细口瓶、药匙 J速溶解可用玻璃棒搅拌 3配制一定溶质质量分数的氢氧化钠溶液时，造成所配制溶液的溶质质量分数偏高的原因可能是 （）多选 A所用的 NaOH 已潮解 B用带游码的托盘天平称量NaOH 固体质量时，误将砝码放在左盘，被称量物放在右盘 C托盘天平的左右托盘上各放一张纸，调整天平至平衡后，将NaOH 固体放在纸上称量 D用量筒量取水时，俯视水面刻度线来读取体积读数 E称量完固体NaOH 时，天平的指针向左倾斜 F实验所用的NaOH 已在空气中久置 G将已配制好的NaOH 溶液装入试剂瓶时，有少量溶液洒在瓶外 4

9、在配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液的实验中，下列实验操作正确的是（） A氯化钠的取用B氯化钠的称量C量取 47mL 水D胶头滴管的放置 5现欲配制一定质量分数的NaCl 溶液，以下操作会引起所配溶液溶质质量分数降低的是（） A用托盘天平称量3.2 克 NaCl 时，误将砝码放在左盘，并使用游码 B用量筒量取水时，面对刻度，俯视凹液面最低处 C将量筒中的水倒入盛有NaCl 的烧杯时，有水溅出 D将配好的溶液转移到细口瓶中时，不慎洒落 E溶解时所选用的烧杯壁上有水 F用托盘天平称量氯化钠质量时，指针偏右就取下食盐 G将量筒中的水倒入烧杯时，有水溅出 6配制溶质质量分数一定的食盐溶液，正确的操作顺序

10、是（） 评价练习 2014 年阳澄湖中学中考化学专题复习 第 5 页 共 9 页 A计算、称量、溶解、转移、贴上标签B贴上标签、溶解、计算、称量、转移 C称量、溶解、计算、转移、贴上标签D称量、计算、溶解、转移、贴上标签 7实验室要提纯含有少量不溶性杂质的粗盐并用之配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液的一些操作 步骤见下图。正确的操作顺序是（） ABCD 8某同学按下图所示的步骤配制好50g 6%的氯化钠溶液后，将烧杯中的溶液装入试剂瓶时，不慎洒 出一部分， 则对试剂瓶中溶液的判断正确的是（） A溶质的质量不变 B溶剂的质量不变C溶液的质量不变 D溶质的质量分数不变 9钠固体配制50g 质量分数为

11、5%氯化钠溶液，下列仪器中需要用到的是（） ABCD 10欲配制 100g 质量分数为10%的氢氧化钠溶液。下列说法中错误的是（） A用托盘天平称取10.0g 氢氧化钠 B氢氧化钠易潮解，应放在玻璃器皿中称量 C实验中用到的玻璃仪器只有烧杯和量筒 D将配好的溶液装入试剂瓶中，塞好瓶塞并贴上标签 11用下列实验操作可完成两个实验甲实验为粗盐中难溶性杂质的去除，乙实验为配制溶质的质量 分数为 10%的氯化钠溶液下列说法中，正确的是（） A甲实验各步操作中，玻璃棒的作用都是相同的 B甲实验的步骤是，其中去除杂质的关键步骤是 C乙实验中，若所用的烧杯内壁沾有水，对配制的溶液浓度无影响 D乙实验按照的步

12、骤进行操作，则配制的溶液浓度偏大（水=1g/cm 3） 2014 年阳澄湖中学中考化学专题复习 第 6 页 共 9 页 12某氯化钠溶液中溶质的质量分数是20%，则下列说法中错误的是（） A溶质质量：溶剂质量=1：4 B溶剂质量：溶液质量=4：5 C溶质质量：溶液质量=1：5 D100g 水中含有20g 氯化钠 13现有溶质质量分数为8%的食盐水40g，要使溶液中氯化钠的质量分数达到20%，以下说法正确 的是（） A加入食盐4g B蒸发水分20g C蒸发水分22g D加入质量分数为25%的食盐水96g 14下列氯化钠溶液，其溶质的质量分数不等于15%的是（） A100g 水中溶解15g 氯化钠

13、 B氯化钠与水按15： 85 的质量比形成的溶液 C100g 溶液中含15g氯化钠 D30g 氯化钠溶解于170g 水中所形成的溶液 15下列说法正确的是（） A用 10mL 量筒量取5.0mL 浓硫酸，倒出浓硫酸时，因为量筒壁上沾有浓硫酸，所以量取浓硫 酸的体积小于5.0mL B实验室需要量取15mL 蒸馏水，为了减少误差，正确的做法是用量程为10mL 的量筒量取2 次 C量程为10mL 的量筒， 1mL 以下没有刻度 D量程为10mL 和 50mL 的量筒，其分度值相同 E量筒不能加热，也不能在量筒里进行化学实验，但可以在量筒里溶解食盐 非选择题 1某实验小组利用图1 所示仪器配制一定溶质

14、质量分数的氯化钠溶液。 （1）图 1 中缺少一种必须用到的玻璃仪器，它是。 （2）图 2 中的操作错误是；若按图2 操作，取用的氯化钠实际质量为g。 （3）量取蒸馏水的体积读数如图3 所示，则该实验小组原计划配制的氯化钠溶液的溶质质量分数为 （水的密度为1g/cm3），而实际得到溶液的溶质质量分数为。 （4）在上述实际配得的溶液中加6.0g 水，则溶液的溶质质量分数为。 （5）在上述实际配得的溶液中加23.0g 氯化钠，则溶液的溶质质量分数为（已知：25时，氯化钠 的溶解度是36g。计算结果均保留一位小数） 2014 年阳澄湖中学中考化学专题复习 第 7 页 共 9 页 220时，对 100g

15、5%的食盐溶液做如下处理，求所得溶液中溶质的质量分数（假设每次增加的溶质 均完全溶解），写出计算过程。 蒸发 10g 水后，溶质的质量分数。 增加 10g 氯化钠后，溶质的质量分数。 增加 10g 氯化钠和10g 水后，溶质的质量分数。 加入 100g15%的氯化钠溶液后，溶质的质量分数。 3某同学欲用三种方法配制100g 溶质质量分数为10%的食盐溶液，请你与他共同完成下列各题： （1）取g 固体食盐溶于g水中，配制过程中需用到的仪器有。 （2）向 50g20%的食盐溶液中加水g 充分溶解即得。 （3）分别取g15%的食盐溶液与g5%的食盐溶液混合均匀即可。 4“配制溶质质量分数一定的溶液”

16、是2014 年苏州市初中化学实验的考查内容。请你仔细阅读并结 合实验考察时的的实际操作，回答有关问题： 【情景 1】要配制一定质量分数、一定质量的氯化钠溶液，应该怎么操作? （1）配制该溶液的操作步骤 计算：。 称量：用称取所需固体，再用mL 的量取所需的水； 溶解：将称得的氯化钠固体放入中，再倒入量取的水，使氯化钠完全搅拌； 装瓶：将配制的溶液倒入，并贴上。 上述四个操作步骤中除用到托盘天平、药匙、量筒、烧杯外，还需要用到等仪器。 【情景 2】已知一定质量分数、一定质量的氢氧化钠溶液与一定质量的盐酸反应，得到只有一种溶质 的溶液，求算反应后溶液的溶质质量分数。 （1）计算过程 （2）列式计算

17、说明，将该反应后的溶液通过加入该溶质转化为20时饱和溶液， （计算结果精确到 0.1g） 。已知： 20 时氯化钠的溶解度为36.0g。 ？gNaCl ?mlH 2O 6%NaCl 溶液 50g 10% NaOH40g ？%盐酸 18.5g ？% 溶质的溶液 2014 年阳澄湖中学中考化学专题复习 第 8 页 共 9 页 5下列初中化学常用的一些实验仪器。 （1）其中常用于吸取和滴加少量液体的（填仪器名称）。 （2）若要用固体氯化钠配制50g 溶质质量分数为6%的食盐溶液， 配制过程中需要用到上述仪器组有 填字母编号）。ABC （3）配制食盐溶液过程中需要进行以下四个基本步骤： 通过计算，配制

18、上述食盐溶液需要固体氯化钠3g，水 47g（或 47mL） 将托盘天平调节平衡后，把固体氯化钠直接放在左盘上称量，然后倒入烧杯中 用量筒量取47mL 水，倒入盛有氯化钠的烧杯中，用玻璃棒搅拌使其全部溶解 将配制好的溶液装入试剂瓶中，盖好瓶塞，贴好标签 在上述实验操作步骤中，存在明显操作失误的步骤是（填序号）。 （4） 实验结束后， 大家交流讨论制得氯化钠的质量分数小于6%， 其可能原因是（填序号）。 A食盐没有全部溶解即转移B搅拌时时有少量的飞溅到实验台上 C称量氯化钠时，食盐很潮湿D烧杯中的氯化钠溶液没全部转移到指定的容器中 E量取水时，轻轻拎起量筒俯视并读出水的体积 （5）实验室需要质量分

19、数为3%的氯化钠溶液： 用已配好质量分数为6%的氯化钠溶液（密度为1.04g/cm 3），配制 50g 质量分数为3%的氯化钠 溶液。由浓溶液配制稀溶液时，计算的理论依据是。 计算：所需6%氯化钠溶液g，水g。 量取：用量筒量取mL6% 的氯化钠溶液倒入烧杯中，再用量筒量取mL 的水加入 到烧杯中。 混匀：用搅拌，使用溶液混合均匀。 贮存：把配好的溶液装入瓶中，改好瓶塞并贴上标签，放到试剂柜中。 6某化学学习小组同学在实验室中练习配制一定溶质质量分数的溶液。 （1）用氯化钠固体配制50g 质量分数为6%的氯化钠溶液： 需要氯化钠的质量为g。 称取氯化钠时，若托盘天平出现了右盘低的现象（如图 A

20、）， 接下来的操作应是（选填字母）。 A左边的平衡螺母向左调B右盘中添加砝码 C向左移动游码D左盘中增加氯化钠 量取水时，若仰视读数（如图B） ，会使配制的溶液溶质 质量分数（选填“偏大”或“偏小”） 。 （2）用已配好的质量分数为6%的氯化钠溶液，配制50g 质量分数为3%的氯化钠溶液： 需要质量分数为6%的氯化钠溶液mL（质量分数为6%的氯化钠溶液的密度为1.04g/cm 3） ， 水mL（水的密度为1g/cm3） 。 本实验需要用到的仪器有。 （3）把配制好的上述两种溶液分别装入中（选填“广口瓶”或“细口瓶”） ，盖好瓶塞并贴上 2014 年阳澄湖中学中考化学专题复习 第 9 页 共 9 页 标签。