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1、第 1 页 全市幸福建设座谈会发言稿 特征码 jzYJARMLrgfjKEksmxES 全市幸福建设座谈会发言稿 尊敬的各位领导： 上午好！ 我是 XX 经济技术开发区 XX 小学的校长孟 XX。 今天，我汇报的题目是“办一所美丽幸福学校” 。 幸福，是每一个生命的执着追求。近年来，XX 小学按照市区教 育局的统一部署，深入贯彻建设幸福 XX 的工作要求，以“书香 校园，幸福德开”为办学理念，以创建美丽、和谐、幸福学校 为目标，以提升教育质量、打造特色文化为根本，加强教师队 伍建设，创新“学校学生家长”三位一体的管理模式， 初步实现了“学生乐学、教师乐业、家长放心、社会满意”的 幸福学校目标。
2、 一、立德树人，成就幸福学生 一直以来，我们坚持立德树人、德育为先，不断强化社会主义 核心价值体系教育，开展丰富多彩的传统文化教育。突出责任 第 2 页 意识、创新意识和实践能力培养，全面提升学生综合能力。主 要探索出三条渠道： 一是深入推进“活动育人工程” 。多年来，我们积极开展体育节、 艺术节、科技节、读书节等活动，每学期坚持开设“十大好玩 课程” ，如放风筝课程、种植观察课程、陶艺课程、远足课程、 3D 打印课程等。在宋官屯街道办事处的支持下，德开小学一至 四年级的所有孩子，都能接受乒乓球和围棋的专业培训。孩子 们在玩中学、玩中做，玩出了名堂、玩出了智慧， “方便盲人使 用的安全插座”
3、、 “可以内外擦拭的窗户”等多件小发明作品， 获得全国创新大赛金银奖。20XX 年，XX 小学成功举办全省科技 创新现场会，打造了鲜明的办学特色，被评为“全国创新名校” 。 二是不断推进“书香校园”建设。 “最是书香能致远” ， “腹有诗 书气自华” 。近年来，我们坚持开展诵经典、读名著、班级读书 会、跳蚤书市、书香班级评选等丰富多彩的读书活动，让孩子 们浸润在书香里，成长在幸福中，做一名“有根”的中国人。 目前，德开小学已正式出版三本书籍，每年师生公开发表作品 多达上百篇，张晓然同学还写出 12 万字的童话剧本，现在正准 备结集出版。 “遨游德开童话世界”还获得全省特色课程一等奖。 孩子们在
4、读书中分享着幸福。 三是切实推进“减负增效”改革。在德开小学，最受孩子们欢 迎的是“零作业” 。当然， “零作业”不是没有作业，而是不用 第 3 页 在课余时间写书面作业。课下，孩子们在老师和家长的指导下 自主完成体验性、探究性、劳动性的实践作业，如做家务、健 身、读书、社会调查等。如此一来，孩子们有了更多可以自由 支配的时间，做自己喜欢的事情。经过一年的探索和完善，学 生们的成绩不但没有下降，反而明显提升。这一做法也被中央 电视台报道，成为开发区 20XX 年最具影响力的教改新闻。 “零 作业”让全校 XXXX 多个孩子找到了学习的快乐。 二、专业成长，培养幸福教师 教育是一个生命影响另一个
5、生命的过程，没有“幸福的教师” 就没有“幸福的教育” 。老师的幸福从哪里来呢？英国哲学家罗 素认为：“真正令人满意的幸福，总是伴随着充分发挥自身的 才能实现的。 ”基于此，我们创新教师培养模式，成立了“名师 成长俱乐部” ，为每名渴望发展的教师“量身”定制发展规划， 帮助教师提升专业素质和教育能力。20XX 年 1 月 23 日，全省 名师成长现场会在我校召开，与会专家一致认为德开小学初步 探索出了一条名师培养的科学路径，名师培养的“XX 模式”值 得向全省推广。老师们在快速成长中体验着幸福。 三、家校携手，共建幸福校园 家长是幸福学校建设的主力军，我们充分发挥家长在“幸福学 校”创建中的参与
6、和支持作用，建立家长委员会，积极推进 “家校合一”教育管理模式，形成教育合力，把“幸福学校” 建设落到实处。 第 4 页 每天早晨，家长在校门口与值班老师共同迎接孩子们有序入校； 中午，家长在餐厅值班，给孩子们分餐；每周还有一名家长深 入到教室为孩子们推荐好书，讲一节特色课；每周五有 6 名家 长进校参与“6424”工程，即每人听 4 节课、巡视 4 个安全站 点、与 4 名学生及家长座谈、给学校提 4 条建议。家长成了学 校发展的 “同盟军” ，更成了老师的“好伙伴” ，小手拉大手， 家手拉校手，我校的家长在国家卫生城市、省文明城市创建等 活动中发挥了重要作用。通过家校互动，家长培养孩子的方式 也更加科学，孩子快乐成长，家庭幸福和谐。 几年来，上千名省内外的教育同行到德开小学参观交流，与我 们结成幸福教育联盟。XX 小学也在一所农村学校的基础上，快 速成长为 XX 基础教育的品牌学校。 风好正是扬帆时，不待扬鞭自奋蹄。展望未来，我们将与更多 的兄弟学校携起手，立足本职，开拓创新，不断推动我市教育 事业健康快速发展，为幸福 XX 建设作出新的更大的贡献。