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1、第 1 页 八年级语文上册教学计划 特征码 EdPwxtrnIgTrYkmSAMLA 指导思想 以党的教育方针和义务教育语文课程标准为指导，在 教学过程中，指导学生正确理解和运用祖国语言文字,使他们具 有基本的阅读听话说话的能力,养成学习语文的良好习惯.同时 进一步培养学生的爱国主义精神,激发学生热爱祖国语言文字的 感情,培养学生社会主义的思想品质,努力开拓学生的视野,注重 培养创新精神和创造能力,发展学生的智力,培养学生健康高深 的审美情趣,提高学生的文化品位.发展健康个性,逐步形成健全 人格。 教材分析： 本册教材共分为六个单元,除了包括“精读“,“速读“,“视听“,“ 课外阅读指导“等,
2、还新增加了两个质疑单元.每个单元又分为阅 第 2 页 读和表达两大块. 主要措施： 1). 从语文学科的特点和社会发展对语文的新要求出发,使 学生在潜移默化的过程中,提高思想认识,陶冶道德情操,培养审 美情趣,做到既教书又育人. 2). 语文教学中,要加强综合,简化头绪,突出重点,注重知识 之间,能力之间以及知识,能力,情意之间的联系,重视积累,感悟,熏 陶和培养语感,致力于语文素养的整体提高. 3). 视学生思维能力的发展.在语文教学的过程中,指导学生 运用比较,分析,归纳等方法,发展他们的观察,记忆,思考,联想 和想象的能力,尤其要重视培养学生的创造性思维. 4). 教学过程应突出学生的实
3、践活动,指导学生主动地获取 知识,科学地训练技能,全面提高语文能力.每堂课教师根据学生 实际精心备课,尤其要备好学生,改变繁琐的教学方式,突出重点 和难点.要提倡灵活多样的教学方式,尤其是启发式和讨论式,鼓 励运用探究性的学习方式.要避免繁琐的分析和琐碎机械的练习. 第 3 页 5). 重视创设语文学习的环境,沟通课本内外,课堂内外,学 校内外的联系,拓宽学习渠道,增加学生语文实践的机会. 6) 作文教学,贴近生活实际,富有生活气息,灵活命题,形式 多样,多写随笔,读书笔记,尝试互批共批,以改促写,有效提高作 文水平. 7). 实行分层目标教学,根据教学内容对不同层次的学生进 行分层教学.利用
4、课外实行培优辅差,力争整体提高. 8). 引导鼓励学生成立课外学习小组,培养合作精神,开展互 助互帮,实行一帮一学习语文,帮助中下生提高学习兴趣和成绩. 9). 优化作业管理,培养学生自主学习,自我管理,加强课代 表,小组长的模范带头作用和监督作用,力争做到每课过关,单元 过关. 10). 作业的布置和批改要有所区别,要因人而异.充分照顾 到不同学生的特点. 11). 利用竞赛,学科活动法等多种多样的教学形式,开展丰 富多彩的读书报告会,故事会,朗诵会,演讲会,办手抄文学报,锻 第 4 页 炼能力,提高兴趣. 12). 课前一分钟演讲,包括自我介绍,新闻消息,小故事,成 语解说等,锻炼表达能力. 13). 组织 3-4 次辩论,培养思维及口头表达和语文知识的运 用. 14). 组织采访和调查至少一次. 15). 要求写一篇小论文 16). 做好开头的扭转工作,扭转以往不良的学习习惯. 17). 教学过程中抓住学生的闪光点多表扬少批评,让学生树 立起学习语文的信心. 18). 开展网络辅助教学.对家庭有条件的同学鼓励和指导他 们利用语文教育网多学习一些课外阅读,优秀作文和作文技巧等. 时间安排： 第 5 页 根据教研所统一安排,第一周期中考试完成第一,二,和 第五单元的课文教学;期中考试期末完成剩余单元课文及表 达的教学。