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1、第 1 页 国培学习-感恩于行 感恩于心 特征码 UQLzlzJbMbkTbgJrGxDl * 国培学习-感恩于行 感恩于心 11 月 29 日晚上，清华大学心理系知名教授樊富珉为我们上了 一堂团队心理辅导课感恩工作坊 ，充满着无限感恩的氛 围贯穿于整个活动之中，全体学员受到极大感染，有的甚至声 泪俱下，协助的研究生们奔跑其间，温情地送上洁白的餐巾纸， 如今都过去几天了，仍然令我难忘，感动着我。其中有一个环 节，分小组活动，要求每个学员筛选三个值得感恩的人，说说 为什么要感恩他们，你想对他们说什么？每个人写在纸上后， 进行组上交流，再全班交流。令我感触最深的是一位来自崇州 的四十多岁的张凤老师
2、，张老师谈到她非常感恩自己的父母， 是父母给了她生命，培育她长大成人。因此，张凤老师是一个 孝顺的人，每天都要陪伴着父母，孝敬父母。在张老师潜移默 化的影响中，张老师的孩子从小就懂事、孝顺，如今虽读大学， 仍然是一个孝顺的好孩子。在家时，总是抢着做家务，为父母 分忧，就连与母亲一起过马路时，也很自然的搀扶着母亲。张 老师是成功的，家庭成功、婚姻成功、育子成功、事业成功， 第 2 页 是多么令人羡慕，多么令人钦佩，多么令人感动！ 家庭氛围的营造对孩子的影响是多么的大啊！父母是孩子的第 一任老师，其一言一行都在悄无声息中给予孩子心理暗示，无 不影响着他们的成长。一个连自己的父母都不孝敬的人，怎能 让自己的孩子孝敬他呢？一个心无感恩的人又怎能培养出心存 感恩的孩子呢？。同时，一个连父母的养育之恩都不懂得感激、 回报的人，根本不可能懂得感恩他人。因此，让孩子从小学会 感恩尤为重要，父母不仅要为孩子作出表率，而且要让孩子切 实感受到父母为自己所付出的辛劳，亲身体验是最具有说服力 的，作为家庭的一份子，有责任、有义务承担家庭的部分工作。 榜样是潜移默化的教育，亲身体验也是对孩子很好的一种教育 方式。因此，作为家长，应该为孩子创设一个良好的，有利于 孩子健康成长的、充满无限爱与感恩的学习、生活的家庭环境。 *