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1、第 1 页 争做“四有”教师演讲稿：沿着孩子成长的脚印歌唱 特征码 wbenTgylZvRAvDhJVqUn 争做“四有”教师演讲稿：沿着孩子成长的脚印歌唱 我是一名普通的幼儿教师，当幼儿教师是我从小的梦想。 我国著名的教育家陶行知老先生赞美教师“捧着一颗心来， 不带半根草去。 ”我刚开始从事幼教这个职业的时候，对她充满 了追求、希望和憧憬，像“老师似烛光，燃烧自己照亮别人” ， “教师是太阳底下最光辉的职业” ， “老师是人类灵魂的工程师” 等等，这些赞美老师的话全部记忆犹新。我有兴奋、有自豪， 也有一些不切实际的幻想，兴奋的是自己终于长大了，如愿以 偿的踏上了自己梦寐以求的教师之路；自豪的
2、是孩子能尊敬的 喊你一声：“老师，您好” 。当然也有担心和忧虑，可是一旦接 触到实际的工作，感觉一切就不再像想象中的那样美好。种种 琐事让我应接不暇。比如，一些很简单的事：孩子玩玩具时要 引导他们不要随便抢玩具、丢玩具，孩子吃饭时要鼓励他们不 挑食，把饭菜吃完；上课时要鼓励他们大胆举手发言；上厕所 要养成幼儿有秩序的排队；午睡时要帮他们盖被子等。这些事 第 2 页 情都很琐碎，每天都要反复强调，刚开始觉得很烦，后来我冷 静地想想，觉得这就是孩子天性，孩子的自我控制能力差，只 有多督促，就会让他们自然而然得养成良好的生活、卫生习惯。 最近，我们小小班发生过这样一件事：有一个皮肤很白、 性格内向的
3、鲁心成小朋友，父母在外打工，一直是他奶奶照顾 的，在家里很受宠爱。有一天，班级里的一个比较调皮的小女 孩和他玩的时候把他的脸抓了一下，由于他的皮肤白嫩，所以 立刻有一道疤痕显示了出来。下午，他奶奶来接他的时候，我 们立即向她道歉、解释，可是，她奶很生气，无论老师怎么说， 她就是不能原谅老师，大声的责怪我们老师喊。那时我们老师 只能虚心的接受，毕竟这些是在幼儿园发生的，我们老师是有 责任的。如果孩子在幼儿园受伤或是出现什么问题，老师心里 也是很难过的。我想，家长也应该和老师好好沟通，把事情弄 清楚，大家都能客观的看待一些问题，应想办法去解决问题， 而不是责备。通过这件事，我觉得做一名幼儿教师肩负的责任 更加重大了，我更了解了家长对自己孩子的溺爱之心有时真的 太严重了，这让我更清醒的认识到，以后在工作中不能有丝毫 的懈怠和马虎，要细心照顾好每一个孩子。 工作之路崎岖坎坷，幼师的工作不只是一份薪水，一条前 程，更多的可能是心境的依托，是孩子、家长的祈望。我与孩 子虽然相伴了两年，在孩子心目中，我就是一个跟妈妈一样亲 第 3 页 切、拥有丰富智慧的人。 从教这两年来，虽然遇到了一些挫折， 感到过枯燥，但我觉得自己喜欢朝夕相处的同事，喜欢这群天 真可爱的孩子，更喜欢这个职业。