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1、第 1 页 创先争优活动先进集体事迹材料 特征码 CKulVrVLxPvNUaySdhJv 创先争优活动先进集体事迹材料 沭阳县沭城镇七雄街道 王维成 古老的沭河有条支流叫柴米河，蜿蜒的柴米河畔有个七雄镇。 七雄镇历史悠久，红色文化底蕴深厚，改革开放后不论是城镇 规模还是经济形势，都有了飞速发展。位居镇上的七雄中学也 迎来了良好的发展机遇，走上了发展的快车道。在省委省政府 规范办学行为、强力推进素质教育的前提下，县委县政府高度 重视教育，社会各界大力支持，加大资金投入力度，支持教育 事业。学校乘势而上，提出打造“阳光校园、学习校园、和谐 校园” ，形成了“人心思齐、人心思上、人心思干”的局面。
2、学 校近两年来所取得的好成绩，赢得了社会各界的广泛赞誉。 欲得遍地不衰之鲜花，还得进山取育苗之真经。 第 2 页 学校组织老师分两批赴山东杜郎口学习考察取经还课堂给 学生，提倡“我的课堂我作主” ，追求高效课堂，快乐课堂。学 习、实践、反思、总结、提高，学校努力把采撷的种子培育成 校园里的灿烂鲜花、丰硕的成果 进一步加强校园文化建设，充分发挥环境的育人功能。 七雄是英雄长眠的地方，英雄的精神文化是最好的校本文化。 学校为了熏陶学生的思想，缅怀英烈忠魂，把教学楼分别命名 为“七英楼” 、 “雄文楼” ，希望同学们永远学习英雄精神，努力 学习文化知识，不断创造，报效祖国。把实验楼命名为“问学 楼”
3、 ，意为学无止境，要勤学好问，勇于攀登。校园主干道命名 为“行知路”和“行健路” ，分别取意为激励老师学习陶行知先 生的优秀品质，忠诚于人民的教育事业和“天行健，君子当自 强不息” 。学校注重学校文化的塑造，加强学校精神的挖掘，把 校园文化建设摆在十分重要的位置，初步形成了具有特色的校 园文化，同时充分发挥了环境育人的功能。 关注教师发展，为教师的成长提供平台。 学校发展教师为先，教师的发展就是学生的发展。学校设立了 第 3 页 教育论坛，定期开展活动；采取请进来、走出去，为每位教师 提供学习的机会，为教师的成长提供自由、平等、快捷的平台。 “做人可以平凡，但不可以平庸；要争就争一流，要做就做
4、最 好。 ”已成为学校老师的核心价值观。新课程要求教师提高素质、 更新观念、转变角色，学校要求教师的教学行为产生相应的变 化。强调帮助、引导学生的进步；强调尊重、赞赏学生的发展； 强调总结、反思自我的教育收获。教师在各级各类报刊发表， 在论文评比、课堂教学、实验操作、指导学生等教学活动中取 得了丰硕的成果。 继续深化教育改革，大面积提升教育教学质量。 学校落实“先学后教” “立体式、大容量、快节奏、高效率”的 教学模式，努力向 45 分钟要质量。在教师搞好个人备课、集体 备课的基础上，教师做好课前准备，即所谓的温课。温课要求 教师将早准备好的教学案课熟记在心，并能结合教学中学生可 能出现的问题
5、、质疑、困惑，做出预设，为课堂随机生成创设 条件。我们落实学生的主体地位，提倡平等待人、平等对话， 让学生课上敢说、课后敢做，找一切可以利用的机会与学生沟 通。创设情境，让学生走到台前发言。我们营造快乐课堂，追 求高效课堂，努力提升师生的生命质量。我们坚信：力量从团 结中来，智慧从劳动中来，行动从思想中来，荣誉从集体中来。 第 4 页 身先士卒，加强领导干部队伍建设，学校有优秀的“领头雁” 。 学校坚持以改革创新的精神加强领导班子建设，学校领导班子 坚持做到为民诚、为务勤、为事公、为人正、为政廉，不断提 高领导、决策、管理的能力，使学校始终朝着科学发展的道路 前进。 俗话说：“一个好校长就是一
6、所好学校。 ”七雄中学“现代史” 之所以有着亮丽的一页，其中少不了孙玉丁校长的手笔。大家 说，校长抓工作真有一手，方方面面都能兼顾到。特别是抓教 学，校长定目标，一年一个“翻” ，番番不落空。教师说他是一 个有先见之明的人。那是因为孙校长善于学习，善于观察，明 白事理，有敢为人先的创新意识。而且这些创新事物的立足点 都从师生方面着想，充分体现了“以人为本”的办学理念。学 校食堂要买最好的东西给学生吃，饭食要换着花样让学生吃； 比如不上早晚自习，把教师从繁重的教育教学中解放出来。在 省委省政府规范办学行为之前，我校早就规范办学，有些做法 更放开。有人说，事后不知是蠢人，事后知之是凡人，有先见 之
7、明的人是哲人。孙校长不仅是这样的一个哲人，还是一个心 中有他人的人，他的心中装的是教师、是学生。他常常教育大 第 5 页 家，有“能耐”人的孩子都到城里去了，留下来的都是弱势群 体的孩子。我们干的是良心活，做的是良心工程，我们要对得 起自己的良心，要对得起“七雄”的群众。他只用了很短的时 间，就理顺了各方的关系，为全校师生创设了一个阳光校园、 学习校园、和谐校园。孙校长不仅自己“挤”时间看书，还经 常要求大家多看书，提高理论业务水平，提高教育教学业务能 力。 在“领头雁”的带领下，学校领导班子也都身先士卒、率先垂 范，组成了一个坚强的优秀干部群体，带动了“七雄”中学全 体教职工，朝着一个宏伟的
8、目标前进。 抢抓机遇，共谋发展，让师生过上幸福完整的教育生活。 “过一种幸福完整的教育生活”,这既是对教育终极意义的思考 与追求。首先是指幸福的完整:教育既要满足师生最基本的需要,如 安全的需要与被爱的需要;更要促进师生萌发高层次的需要,如 爱他人的需要,自我实现的需要,社会认可的需要。同时,这个完 整还是教育者和被教育者“身、心、脑”的完整,能够让每个人 获得成功的智力,整合的智慧,高尚的德性,丰富的情感。在这样 的基本理念下，让师生与人类的崇高精神对话,相信教师与学生 的潜力,重视精神状态，倡导成功体验,教给孩子一生有用的东 第 6 页 西,强调个性发展，打造特色学校,努力营造一个有利于师
9、生健 康成长的生活环境，让师生快乐生活、和谐生活、幸福生活， 追求师生的共同成长，让师生共同成长，共同拥抱教育的美好 明天！ 现在，学校呈现了一派勃勃生机。清晨的校园里，学生在跑步 锻炼，红旗舞动，口号震天，体现了团队精神，加强了竞争意 识；周前会，学校设了教师论坛，为大家建立了展示自我的平 台；为适应现代化的教学要求，为一线教师配备了笔记本电脑； 走进课堂，领导、老师相互听课交流，切磋教学技艺；走出校 园，安排老师去外地听课，为教师创设了成长通道；制定教 师成长规划书 ，做教师成才的助推器一系列的活动，给 “七雄”校园涂抹了斑斓的色彩。 看课堂上的激情学生，看操场上飘动的红旗，教育教学改革在 七雄中学初见成效。兄弟学校前来学习交流，带来的是鞭策， 是帮助。全县教育教学现场会在七雄中学召开，推动了学校教 育教学改革向纵深发展，推动了沭阳教育改革的进程。七雄中 学的师生们说，我们骄傲，我们自豪，我们为自己所做的点点 滴滴感到欣慰。成绩面前，我们更应该保持清醒的头脑，后面 有更长的路要我们去走。我们要持之以恒，深入研究，不断学 习，不断提高，追求自身更快地成长。七雄中学愿做沭阳教坛 第 7 页 的一朵鲜花，与兄弟学校一起，扮靓这块芳草地。 是啊，一朵奇葩，迸发着绚丽，为的是春色满园，万紫千红。