1、狐狸分奶酪预习清单一、生字预习认读生字朗读课文，圈出生字，借助拼音读准字音。重点认读：”酪、捡、俩、始”等字。例如“酪”读0,不要读成luO同桌之间互相读一读，纠正读音。书写生字观察生字的结构和笔画。如“奶”是左右结构，共5画，注意右边“乃”的笔顺。在练习本上每个生字写3-5遍，注意书写姿势和笔画顺序。二、课文预习朗读课文大声、流利地朗读课文，读准字音，读通句子。至少朗读3遍。尝试边读边想象课文中的画面。了解内容思考课文主要讲了一件什么事？试着用自己的话说一说。知道故事中有狐狸、小熊兄弟这几个角色。三、资料搜集了解狐狸通过查阅书籍、上网等方式，了解狐狸的生活习性、特点等。知道狐狸通常比较狡猾。
2、积累与狐狸有关的词语如：狐假虎威、狐狸尾巴等。拓展知识点一、狐狸的文化形象在许多故事和文化中，狐狸常被描绘为狡猾、奸诈的动物。比如在狐假虎威中，狐狸借助老虎的威风吓唬其他动物。但在一些文化里，狐狸也有聪明、灵性的一面。例如在日本的民间传说中，狐狸被视为稻荷神的使者，具有一定的神性。二、奶酪的知识奶酪是一种发酵的牛奶制品，它含有丰富的蛋白质、钙、脂肪、磷和维生素等营养成分。奶酪的种类繁多，常见的有切达奶酪、马苏里拉奶酪等，不同种类的奶酪口感和用途也不同。比如马苏里拉奶酪常用于制作披萨，烤后会拉丝。课文要点梳理一、主要内容两只小熊捡到一块奶酪，因无法公平分配而争吵。狐狸假装帮忙分奶酪，却故意每次都
3、分得不公平，趁机把奶酪一点一点吃完，小熊兄弟最终没吃到奶酪。二、角色特点小熊兄弟：憨厚、老实，不懂得维护自己的利益，轻易相信狐狸的话。狐狸：狡猾、贪婪，利用小熊兄弟的矛盾，为自己谋取私利。三、重点语句“小熊，我分得可公平啦！你们谁也没多吃一口，谁也没少吃一口。”这是狐狸吃完奶酪后说的话，表现出狐狸的狡猾，明明自己把奶酪吃完了，还假装分得公平。两只小熊看到狐狸咬了一口奶酪，急得大叫起来：“你可真会分！整块奶酪都被你吃光了！”体现出小熊兄弟的着急和对狐狸做法的不满。问题探究小熊兄弟一开始为什么争吵？因为他们捡到一块奶酪，不知道怎样分才能公平，都怕对方多吃，所以争吵起来。狐狸真的会分奶酪吗？它为什么
4、要这样分？狐狸并不是真的会分奶酪，它故意分得不公平，是为了利用小熊兄弟的争吵，自己能吃到奶酪。每次分得不匀，小熊兄弟就会让它再分，这样它就有机会一口一口吃掉奶酪。从小熊兄弟的经历中，我们明白了什么道理？明白了面对问题要冷静思考，不能盲目相信别人，要学会通过自己的智慧解决问题。同时，在与他人合作时，要公平公正地处理事情，避免因小失大。对点训练给下列加点字选择正确的读音，打“J”。奶酪（Iiono）捡起（jidnjn）开始（ShiSi）看拼音，写词语。nainai()gngp1ng()zhiyao()比一比，再组词。在括号里填上合适的量词。（）奶酪一（）狐狸一（）小熊照样子，写句子。例：狐狸把奶酪吃光了。奶酪被狐狸吃光了。我把作业写完了。（）被（）写完了。选词填空。公平公正老师处理问题很（）。狐狸说自己分奶酪分得很（）。课文内容我知道。狐狸分奶酪中，狐狸分奶酪的结果是（）A.小熊兄弟都吃到了奶酪B.狐狸把奶酪都吃光了请你说一说小熊兄弟在这件事情上错在哪里？如果你是小熊兄弟，你会怎么分这块奶酪？续写故事：如果小熊兄弟又捡到一块奶酪，他们会怎么做呢？
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