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1、玄武区2019届第二学期九年级测试卷（一） 化学 可能用到的相对原子质量：H1 C12 O 16 S-32 Cl35.5 Ca40 Zn 65 Ba 137 注意事项： 1答题前考生务必将自己的班级、姓名、学号、考试科目用铅笔填涂在答题卡上。 2考生答题全部答在答题卡或答题纸上，答在本试卷上无效。 一、选择题 ( 本题共 l5 小题，每小题只有一个选项符合题意。每小题2 分，共 30 分) 1下列属于化学变化的是 A胆矾研碎B品红扩散C蜡烛燃烧 D干冰升华 2人体内的下列体液中，呈酸性的是 A血浆（ pH 7.357.45 ） B. 胃液（ pH 0.91.5 ） C胆汁（ pH 7.17.3
2、 ） D胰液（ pH 7. 58.0） 3全球近140 个国家根据国际防治汞污染公约，在2020 年前禁止生产和进出口含汞产品。下图是汞 元素相关信息，其中正确的是 A. 汞为非金属元素 B. 汞元素的原子序数为80 C. 汞原子的中子数是80 D. 汞元素的相对原子质量为200.6g 4下列粒子结构示意图中，表示阳离子是 5下列实验操作中，不正确 的是 A稀释浓硫酸 B蒸发食盐水 C称量粗盐质量 D测雨水pH 6下列说法不正确 的是 A白磷在空气中燃烧会产生大量的白烟 B打开盛有浓盐酸的试剂瓶盖，瓶口会出现白雾 C一氧化碳通过灼热氧化铁，固体由红色变为黑色 D水通电后，与正极相连的电极上产生
3、的气体是氢气 第 3 题图 C CO2 NaCl NaNO3NaOH O2 H2O2 7你认为下列“课外实验”不能成功的是 A用食盐水制作叶脉书签 B用灼烧法鉴别羊毛和化纤 C用酒精浸泡捣烂的紫甘蓝花瓣自制酸碱指示剂 D用柠檬酸、果汁、白糖、水、小苏打等自制汽水 8. 关于太阳能路灯的说法不正确 的是 A. 铝合金灯柱属于金属材料 B. 灯泡中填充氮气作保护气 C. 透明的塑料灯罩属于有机合成高分子材料 D. 硅电池板中的硅元素是地壳中含量最多的元素 9. “单中心铁”可作甲烷高效转化的催化剂，该转化的微观示意图如下： 有关该转化的说法不正确 的是 A该反应为复分解反应 B反应前后原子总数一定
4、没有发生变化 C有机物可以在一定条件转化为无机物 D“单中心铁”在反应前后质量和化学性质没有改变 10把 X、Y 两种金属分别放入另外两种金属Z、M的盐溶液中，实验结果如下表，其中“/ ”表示金属与 盐 溶液不发生反应，“”表示金属与盐溶液能发生反应。 金属Z的盐溶液M的盐溶液 X Y 上述四种金属的活动性顺序由强到弱的是 A Z、M 、X、Y B M 、X、Z、 Y CZ、X、M 、Y DZ、Y、X 、 M 11某无色溶液中大量存在的离子如图所示，其中X可能是 ACa 2+ B Fe 3+ C OH D CO3 2 12下列各组变化中，每一转化在一定条件下均能一步实现的是 A和 B和 C和
5、D 13下列除杂设计（括号内为杂质）所选用试剂和操作都正确的是 序 号 物质选用试剂操作 A KNO3（NaCl）AgNO3溶液溶解、过滤 B MnO2（KCl）H2O 溶解、过滤、洗涤、干燥 C NaOH溶液（ Na2CO3）稀盐酸加入试剂至不再产生气泡 单中心铁 碳原子 氢原子 溶液 H2O CO 第 8 题图 溶液 加热 D CO2（CO ）O2点燃 14甲、乙两种不含结晶水的固体的溶解度曲线如图所示。下列说法中正确的是 At3时，甲的饱和溶液溶质与溶液的质量比为12 Bt1时，甲的溶解度大于乙的溶解度 Ct2时，甲、乙溶液的溶质质量分数都为30% Dt2时，质量相同的甲、乙饱和溶液分别
6、升温至t3，为达饱和状态，需 加入甲的质量大于乙的质量 15. 有关 CuSO4制备途径及性质如图所示。 已知： （ 1）Cu+2H2SO4( 浓 ) CuSO4+ SO2+2H2O 。 （2）在一个化学反应中，如果有元素化合价升高，同时就有元素化合价降低。 下列说法不正确的是 A途径比途径更好地体现绿色化学思想 B生成等质量的硫酸铜，途径中消耗硫酸的质量多 C反应分解所得混合气体X的成分是SO2和 SO3 D固体 Y为 CuO 二、（本题包括1 小题，共 15 分） 16（ 15 分）根据下列实验装置图，回答有关问题。 （1）写出装置图中标号仪器的名称是，是。 （2）写出实验室加热高锰酸钾制
7、取氧气的化学方程式，收集一瓶干燥的氧气，可选用的收集装置 是（填字母，下同） ， （3）实验室常用氯化铵固体与熟石灰固体共热来制取氨气。常温下氨气是一种无色、有刺激性气味的气 体，密度比空气小，极易溶于水，其水溶液显碱性。 从上图中选择制取氨气装置是。 干燥氨气时不能选用下列干燥剂中的。 A固体氢氧化钠 B浓硫酸 C生石灰 （4） 若要配制100g 质量分数为11.8%的稀盐酸，需要质量分数为36% 的浓盐酸（密度为1.18g/mL ） mL （计算结果保留一位小数）。若所配溶液溶质质量分数偏小，则可能原因是。 A用量筒量取水时仰视读数 B烧杯用蒸馏水润洗后再配制溶液 C将量筒中的水倒入烧杯时
8、有部分水溅出 D转移已配好的溶液时，有少量液体溅出 （5） 取上述 11.8%的稀盐酸73g 与足量的锌反应， 最多生成氢气的质量是多少？（计算结果保留两位小数） 1100 浓 H2SO4 稀 H2SO4 O2 过量 NaOH 固体 Y Cu2O 混合气体 X Cu CuSO4 三、（本题包括2 小题，共 14 分） 17 （9分）金属是人类生活中的常用的材料。 （ 1）下列生活用品中，利用金属导热性的是（填字母）。 A. 铝制易拉罐B. 电线 C. 铁锅D自行 车铁架 （ 2）某化学兴趣小组的同学在探究铝、铜、铁三种金属的有关性质时，进 行了如图实验：在A实验中发生反应的化学方程式为。 将
9、A实验结束后、试管内的物质倒入烧杯中，发现烧杯中的红色固体物质明显增多，一段时间 后过滤。滤渣中：一定含有的物质是 ，可能含有的物质是。为了进一步确定可能有的物质是否存在，同学们向滤渣中 滴加稀盐酸，结果没有气泡产生，那么滤液中一定含有的金属离子是（填写序号）。 Al 3+ Al 3+、Fe2+ Al 3+、Fe3+ Fe 2+、Cu2+ Al 3+、Fe2+、Cu2+ （3）据有关资料报道，世界上每年因腐蚀而报废的金属设备或材料相当于年产量的20% 40% 。稀盐酸 常用于金属表面除锈，写出该反应的化学方程式，保护金属资源，人人有责， 请写出一条防止铁制品生锈的方法。 18（ 5 分）关注碳
10、排放。 （ 1）化石燃料属于（填“可再生”或“不可再生”）能源。 （ 2）下列做法不符合 “低碳”生活理念的是 （填字母）。 A使用一次性木筷和纸巾 B 推广太阳能热水器 C 逐步淘汰白炽灯 D 草稿纸双面使用 （ 3）分析下表，与煤相比，用天然气作燃料的优点有。 （4）二氧化硅 （SiO2）可用于制造分离膜，利用“膜分离”技术二氧化碳被氨水吸收（如右图）转 化为碳酸氢铵。 氨水的化学式为。 SiO2中硅元素的化合价为。 四、（本题包括2 小题，共13 分） 19(8 分) 柠檬酸 (C6H8O7) 是一种工业原料，广泛应用于食品、医药等行业。下图是两种不同方法制备一水 柠檬酸晶体 (C6H8
11、O7H2O)的工艺流程图。回答相关问题： 【资料卡片】： 柠檬酸水溶液显酸性，柠檬酸钙不溶于水； 工业生产柠檬酸，原料预处理后，得到的发酵液中含有柠檬酸及其他可溶性杂质； 一水柠檬酸在不同温度下的溶解度如下表： 温度/ 0 10 20 30 40 溶解度 /g 96 118 146 183 216 某种专用树脂对柠檬酸的吸附率和水温的关系如右图： 【钙盐法制备 】 1g 物质完全燃烧 产生二氧化碳的质量/g 放出的热量 /kJ CH42.75 56 C 3.67 32 第 17(2)题图 （1）实验室检验气体X时发生反应的化学方程式为； （2）操作 3 的目的是得到一水柠檬酸晶体，操作顺序是冷
12、却结晶。 （3）洗涤 CaSO4滤渣的目的是； （4）母液可以循环，其中一定含有的溶质是； 【变温色谱分离法制备】 （5）洗脱的目的是使专用树脂再生，洗脱时在较高温度下的热水进行，其原因是_ ； （6）对比“变温色谱分离法”，请你说出“钙盐法”的劣势。 20. (5 分) 右图中 AG均是初中化学常见物质，它们之间的转化或相互反应关系均为初中常见反应，其中 G属于单质， 且被称为最理想能源，其余均为化合物，B和 C物质类别相同，D、 E溶于水所得溶液的pH大于 7。图中“”表示两端的物质能发生化学反应， “”表示物质间存在转化关系，反应条件、部分反应物和生成物已略去。 （1）写出物质G的化学式
13、； （2）满足图中关系的物质F，可能属于下列类别中（填序号）； 酸碱盐氧化物 （3）写出化学方程式： C B：； （4）DE反应的基本反应类型为。 五、（本题包括1 小题，共8 分） 21（ 8分）鸡蛋主要由蛋壳、蛋壳膜、蛋白、蛋黄等几个部分组成，其中蛋壳的主要成分是CaCO3， 里面覆盖一层蛋壳膜。某校兴趣小组的同学为此开展了以下探究活动： 【提出问题 1】 （1）鸡蛋白中主要的营养成分是； （2）蛋壳中的 CaCO 3含量是多少呢？ 【查阅资料】 a 、CaCO3灼烧分解生成氧化钙和一种无毒的氧化物。 b 、蛋壳中的其它成分受热不分解，也不与稀盐酸反应。 【设计方案】他们分别称取12.0g
14、 蛋壳设计了以下不同的实验方案： （1）小华的方案： 称取 12.0g 蛋壳研磨成粉末，灼烧至质量不再减少，再称量剩余固体的质量为7.16g 。则：减少的质 量是（ 填化学式 ）的质量，经计算得蛋壳中的CaCO 3的质量分数为 91.7%。 （2）小明的方案：小明设计了如下图所示的实验装置。 已知仪器a 装有 10% 的稀盐酸，装置内试剂均足量。 【实验步骤】 第 20 题图 按上图连接好装置后，并； 向 B 装置中加入蛋壳样品后，打开K1关闭 K2，通入空气一会儿； 接下来的实验操作是，直到为止 （填实验现象）； 打开 K1关闭 K2，再通入空气一会儿，至装置C中不再产生沉淀为止； 将装置C
15、中的固液混合物过滤、洗涤、烘干后称量其质量； 重复上述实验。 【实验数据】重复实验，3次数据记录如下： 实验次数实验 1 实验 2 实验 3 装置 C中沉淀质量（g）19.68 19.75 19.67 【实验分析及数据处理】 上述数据是否为托盘天平称量得到的（填“是”或“不是”）。 若无 A装置，直接通入空气，则测定结果将（填“偏大”、“偏小”或“不变”）。 利用 3次实验数据的平均值，计算该蛋壳中的CaCO3质量分数为 83.3%。 【实验反思】 下列各项措施中，能提高小明测定准确度的是（填字母）。 A缓缓滴加稀盐酸 B在装置 A、B 之间增加盛有浓硫酸的洗气瓶 C在装置 B、C 之间增加盛
16、有饱和NaHCO3的洗气瓶 2019 届第二学期九年级测试卷（一） 化学参考答案 一、选择题 ( 本题共 l5 小题，每小题只有一个选项符合题意。每小题2 分，共 30 分 ) 题号1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案C B B C DD A D A C A AB D C 说明： 1主观性试题，答案合理均可给分。 2书写化学方程式的评分标准：化学式写错不得分；条件、配平、气体或沉淀符号有错扣1 分， 但不累计扣分。 二、（本题共1 题， 15 分） 1615 分，化学方程式2 分，第（ 5）题 6 分, 其余每空1 分 （ 1）铁架台长颈漏斗（2） 2K
17、MnO4K2MnO4 + MnO2 + O2 C （ 3） A D B （4）27.8 AB （ 5） 解：设最多生成氢气的质量为x 0.5分 m (HCl) =73g 11.8%=8.614g 1分 Zn + 2HCl ZnCl 2 + H2 1 分 73 2 8.614g X 1分 1 分 x0.24g 1分 答:最多生成氢气的质量是0.24g 。 0.5分 三、（本题包括2 小题，共14 分） 17(9 分，化学方程式2 分) （ 1）C （2）Fe+ CuSO4 = FeSO4+CuCuFe （ 3）Fe 2O3+6HCl = 2FeCl3+3H2O 保持铁制品表面的洁净和干燥（其他合
18、理的答案也给分） 18(5 分，每空1 分) （ 1）不可再生（2）A （3）等质量的天然气和煤完全燃烧，天然气燃烧产生二氧化碳的质量小于 煤，放出的热量高于煤（4）NH3H2O +4 四、（本题包括2 小题，共13 分） 198 分，化学方程式2 分，其余每空1 分 （ 1）CO2+ Ca(OH)2 = CaCO3+ H2O （2）加热浓缩过滤 （ 3）提高产量（其他合理的答案也给分）（4）柠檬酸 （ 5）专用树脂对柠檬酸的吸附率随温度升高而降低，温度越高，越便于柠檬酸从专用树脂中分离 （ 6）钙盐法中增加了废水及CaSO4滤渣后期处理的费用；增加了CO2的排放；消耗资源，破坏环境 205
19、分，化学方程式2 分，其余每空1 分，其他合理的答案也给分 （1）H2（2） （ 3）H2SO4 + BaCl2 = BaSO4+2HCl（4）化合反应 五、（本题包括1 小题，共8 分） 21(8 分，每空1 分) 【提出问题 1】 （1）蛋白质 【设计方案】 （1）CO2 【实验步骤】 检查装置的气密性关闭 K1，打开 K2，加稀 HCl 不产生气泡 【实验分析及数据处理】 不是偏大 【实验反思】 A X 8.614g 2 73 中考化学答题技巧及注意事项 口号：慢做会 , 求全对, 抓住中等题 , 一分不浪费。向规范书写要分数。 要认真审题 , 它是快速 , 准确解答试题的重要环节. 特
20、别注意莫把盐酸误入 为硫酸, 符号看成名称 , 质量算成质量分数 , 错误的选项看成正确的选项等。 要合理安排答题时间 , 稳中有求快 . 考试时间紧 , 不可有先草草做一遍 , 再检 查修改的心理 , 立足一次成功。时间安排有余地, 要有足够时间检查试卷 , 答卷尽 量使用规范语言 . 切不可为省时间对一看就知的题草草作答, 这样容易使会做的 题丢分, 不会做的题也得不到分。 一、审题 ：仔细研读题目不准不看题，看题时应注意的字眼: 选择题：要求选“正确”或“不正确”；选“正确”或“错误” 选“是”或“不是”；选“能”或“不能” 选“最高”或“最低”；选“一定”或“不一定” 二、合理分配时间
21、 ：看清题后，不能因为一个题做不出来而影响做其它题，合 理搭配时间是有效的。 三、字体一定要清楚 , 试卷要保持整洁 四、小括号内的要求要看清：每年都出现在填空题、计算题中，要看清是让写 元素名称，元素符号，物质名称，化学式，化学反应方程式要分清，不能误答。 还是要保留几位小数。 五、探究题的答案一般不唯一，尽量选择熟悉的的答案，一般情况下不生搬硬 套。 六、实验题 , 探究题，简答题，推断题要求思维高度集中，思路要严密, 每一个 步骤要记牢 , 解题时尽时搞清实验步骤，实验目的，形成一个整体思路。 七、文字叙述要严密 ： 做实验探究题时要认真阅读，注意题给信息，文字的字样，少量、足量、 适量
22、、过量；有无现象，沉淀、气泡，沉淀的颜色，白色、蓝色等；溶液的颜 色，浅绿色、棕黄色、蓝色等，要先取样再操作， 描述变化时要 “. 变为. ”。 指错时要写“不能 ”或“应当” 八、计算题的格式： 解-设-答要全，切不可少一个，相对原子质量要用试卷上的。 一些能计算出的先计算出来，如146克*5%=73克，每步计算要带单位。 计算过程分 3 步：1、列比例式， 2、化简， 3、得出结果。计算过程在草稿纸上 完成，一定要先化简，再计算，减少出错机会。 九、当遇到难题时，要思考与之相关的基础知识，尽量用所学知识作答，抓住 关键的话，从中找出问题的突破口。实在太难不好解决就坚决跳过，先做简单 的，把难题留到最后解决，还有可能因为最后思路通畅，而顺利解决。 十、试卷上有无未做的题目，尤其是试卷的反面。一定不要丢题、漏填。