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1、二年级语文第三册第一单元测试卷 班级姓名成绩 一、我会拼，也能写（ 17 分） gu? j du n ch h o xi ng hu sh ( 国 际 ) ( 短处 ) ( 好 像 ) (画 树 ) ji n d n zhu ng di n xi n d i hu hu ng l ( 简 单 ) ( 装点 ) ( 现 代 化 ) ( 黄鹂 ) 二、我认了很多字，能给下面部首找朋友。（16 分） 亻：你什值做作像忄：快慢情忙怀 宀 ：家安宝宇宙宜它木：树村植机桃松 三、我辩得清下面几个字。（10 分） 睛(眼睛) 披( 披上 ) 场( 广场 ) 雹(冰雹 ) 容( 容易 ) 晴(晴天) 报( 报
2、纸 ) 杨( 杨树 ) 抱( 抱住 ) 榕( 榕树 ) 四、我能学着做。（ 9 分） 三人为众三日为晶三木为森三口为品 绿油油红彤彤红通通黄澄澄 人木休人+象=像人+门=们人+也=他 五、我爱唱反调。（ 8 分） 冷( 热) 苦( 甜 ) 旧( 新 ) 黑暗 ( 光明 ) 丑( 美 ) 松(紧 ) 深( 浅 ) 困难 ( 容易 ) 六、我会给字组词，并说句话。（9 分） 人(美人) ：妈妈是一个美人。 风(风景) ：中山公园的风景真美啊！ 生(生日 ) ：今天是我的生日。 七、我能把以下句子补充完整。（6 分） 1、我正在读书 。 2、爸爸 可以做饭。 3、我 是 小组长，也是班长。 八、这单
3、元我又了解了一些有关北京建筑和树木的特点。（15 分） 1、长城、故宫和天坛是北京有名的古代建筑。十三陵 九、在暑假这一段快乐的时光里，同学们一定参加不少活动吧！拿起笔，把你最感兴 趣的一项活动写写，让大家分享你的快乐吧！（10 分） 舞蹈比赛 八月的一天上午，天气十分炎热，老师带领我们在武汉参加了全国少儿“拉丁 舞”大赛，我既紧张又兴奋。 二年级上册语文第二单元测试 一、我会写 42 分 gu n k n xi q xi xi xi o xi o q n qia 观看下棋休 息笑笑亲切 sh n sh u ch ng g n n h o j sh ch d o 伸手唱歌您好及 时迟到 t n
4、 q z x du l gu qi n xi q 叹气仔细队礼挂牵下 棋 ga zh ng g a yang p ng p ng zh ti o y ?u xi ng y ?u ti n 各种各 样怦怦直跳又香又甜 二、我会填 28 分 1、连一连，读一读（ 10 分） 难忘的笑容怦怦地看 香甜的梦儿仔细地跳 灿烂的阳光亲切地问 安静的日子眨眨脚尖 满意的小院踮起眼睛 2、照样子写一写（ 4 分） 又香又甜又（细）又（长）又（红）又（甜） 3、读读记记 (8 分) 口天（吴 ）古月（ 胡 ）立早（ 章 ）双口（ 吕 ） 耳东( 陈 ) 木土( 杜 ) 言午( 许 ) 双人( 徐 ) 4、比一比
5、，再组词（ 6 分） 及（ 及时）处（ 长处）吹（ 吹风 ） 乃（ 乃去 ）外（ 外面 ）叹（ 叹气 ） 三、照样子改写句子（ 4 分） 例： 李小青是我们班的劳动委员。 我们班的劳动委员是李小青。 1、练书法是我的爱好。我的爱好是练书法。 2、我的家乡是美丽的杭州。美丽的杭州是我的家乡。 四、我会写 8 分 （1）（ 踮起）脚尖儿，走进（安静）的小院。 （2）那是我们给您（唱歌），（ 帮您 ）消除一天的疲倦。 （3）老师，（休息 ）吧，让（花香）飘进（您的）梦里。那梦啊，准是（又 香又甜）。 五、我会读 8 分 我家阳台上有一颗石榴树，叶子碧绿碧绿的。石榴树开花了，它们的花不很香， 可是开得
6、火红火红的，像个小喇叭，真好看！它结了两个小石榴，已经变红了，像两 只小灯笼，风儿吹来，一摇一摇的。我每天给它浇水，希望它快快长大。 1、这段共有（四）句话。第（一）句写石榴树，第（二）写石榴花，第（三） 句写石榴。 2、找出文中两个写颜色的词：（碧绿碧绿的）、（火红火红的）。 3、找出两个写石榴花和石榴形状的词：（小喇叭）、（小灯笼）。 六、我会编 10 分 用上“冬天、结冰、小猫、尾巴、哇（w ）哇大叫”这些词语写一段话。怕 冷的小猫 冬天到了，河面上结了冰。小猫很冷，他冷得只翘尾巴，哇哇大叫。 人教版二年级语文上册第三单元测试题 姓名：_ 一、加偏旁组成新字，再组成学过的生词。 夕 多
7、( 许多 ) 与_写 ( 写字) 台_治_( 治安 ) 市柿_( 柿子 ) 冬咚_ ( 咕咚 ) 交_校_( 学 校 ) 云_坛_( 花坛) 央_映_( 映出 ) 申_伸_( 伸腰 ) 用_拥_( 拥护) 月_明_( 明亮 ) 羊咩_( 咩咩 ) 京_惊_( 惊讶) 丁_宁_( 安宁) 井_进_( 前进 ) 妾_接_( 接班 ) 古_故_( 故事 ) 可_河_( 大河 ) 旨_指_( 指示 ) 包_抱_( 抱住 ) 玉_国_( 国家 ) 成_城_( 城市 ) 月_朋_( 朋友 ) 旨_脂_( 脂肪) 巾_帕_( 手帕 ) 父_爷_( 爷爷 ) 且_组_( 组织 ) 只_帜_(旗帜 ) 吉_洁_
8、( 清洁 ) 大_太_( 太阳 ) 二、组词。 川（四川 ）（山川）台（讲台）（上台）与（参与）（给与） 穿（穿上）（不穿）合（合上）（集合）于（于是）（重于） 族（民族 ）（汉族）争（争气）（斗争）旗（红旗）（旗子） 旅（旅行）（旅途）筝（风筝）（古筝）棋（下棋）（棋子） 曲（歌曲）（曲子）祖（祖国）（祖先）洁（清洁）（保洁） 田（种田）（田间）组（组织）（组长）结（结合）（团结） 庆（庆祝）（欢庆）阴（阴天）（阴气）坛（花坛）（体坛 ） 厌（讨厌）（厌恶）阳（太阳）（阳光）潭（深潭）（泥潭） 三、填空。 （丰收的 ）（美丽的）（欢乐的） （甜美的）的果实（红色的）的旗帜（丰收的）的乐曲 （
9、金黄的）（光辉的）（欢快的） 四、连一连。 献上乐曲祖国的生日北京 举起鸽子教师的节日 9月 10 日 飞着旗帜我国的首都是北京举行 奏起果实 2008年奥运会在十月一日 五、填空。 (古老) 的城市 ( 宽阔) 的广场 (又宽又长 ) 的柏油路 ( 绿色) 的草坪 (来来往往 ) 的车辆 (风景优美 ) 的公园 ( 蓝色 ) 的海洋 ( 热闹 ) 的人群 ( 美丽 ) 的雪景 ( 雪白 ) 的棉花 ( 不约而同 ) 地涌上街头 (激动) 地说 六、找近义词。 立刻（立即）美丽（漂亮）著名（有名） 特别（非常）中央（中心）华夏（中国） 宽阔（宽敞）惊奇（惊讶）矗立（挺立） 洁白（雪白）歌唱（歌
10、颂）高兴（快乐） 欢乐（欢庆）庆祝（庆贺）飘扬（飘动） 七、找反义词。 进（退）买（卖 ）快（慢 ） 正（ 反 ）高（矮 ）真（假） 爱（ 恨）开（关）安全（危险） 复杂（简单）中央（旁边）美丽（丑陋） 洁白（乌黑）高兴（伤心） 八、选词，把句子补充完整。 绿树成阴鲜花盛开来来往往川流不息 1、道路两旁 _绿树成阴，鲜花盛开 _。 2、桥上的车辆 _来来往往， 川流不息 _。 名胜古迹风景优美高楼大厦 3、北京是个古老的城市，那里有许多_名胜古迹 _。 4、我们小区矗立着一座座_高楼大厦 _。 5、我的家乡是个风景优美_的地方。 不约而同人如海歌如潮 6、下课了，同学们 _不约而同 _，来到操
11、场上做游戏。 7、中秋节那天，体育场上_人如海， 歌如潮，热闹极了。 九、用下面的词语各写一句话。 不约而同：下课后，同学们不约而同地来到学校超市买东西。 川流不息：运粮湖的大街上有许多车辆来来往往，川流不息。_ 十、词语填空。 绿树成（ 阴 ）鲜花（盛）开（川）流不息 （ 名）胜古迹风景（ 优 ）美高楼大（厦 ） 来来（ 往）（往）不（约 ）而同相互（拥）抱 （ 尽 ）情流淌四海（ 为）家奇形怪（状） 十一、仿写句子。 1、花坛真漂亮啊！我要把它拍下来。 北京真 _美_啊！我多想 _去北京_。 沙市_真_热闹啊 _！我_非常喜欢它 _。 2、天上飘着雪花，地上铺着雪毯，树上披着银装，地上一片
12、洁白。 昨天下了一场秋雨，天上( 挂着雨线 ) ，地上 ( 铺满了水 ) ，树上 ( 披着水滴 ) ，到 处(一片水茫茫的 ) 。 3、北京立刻变成了欢乐的海洋。 校园立刻变成了沸腾的市场。 4、中华世纪坛人如海，歌如潮。 国庆节那天，体育广场人如海，歌如潮。（天安门广场） 十二、以写信的形式，跟台湾小朋友说几句话。 给台湾小朋友的一封信 台湾小朋友： 你们好！我是大陆的小朋友。你们到我们这来玩吧！我们这里有一年四季，到了 冬天还下雪呢！下雪的时候，满天都是白白的雪花！房子白了，大树白了，所有的东 西都白了，就像是瞬间都披上了白纱。你们也过来看一看，玩一玩。正好我们一起 玩，我更想让你们早日回
13、到祖国的怀抱！ 大陆小伙伴：王瑛瑶 13 年2 月 30 日 人教版二年级语文上册第四单元测试题 班级姓名分数 一、 聪明屋。猜一猜是什么字 ?（4 分） 二、照样子，连一连。（ 8 分） 豆角青 黄瓜绿 萝卜黄 南瓜红 三、照样子，写一写。（ 15 分） sh wn gu sh zh? sh zh? zh? g u （ 竖弯钩乚）（竖 折）（ 竖折折勾） pi zh h?ng zh wn gu sh t （ 撇折）（横折弯钩）（ 竖提） 四、找朋友，连一连。（ 11 分） 送作跳松跑桥边远休迷低 送边远迷作休低跳跑松桥 五、看图猜字，连一连。（8 分） 明秋休鲜 六、写一写。（ 8 分） 水
14、手耳目出力心中 七、生字开花。（ 8 分） 族（汉族 ）（回族）（民族）（苗族） 讲（讲台）（讲课）（讲话）（演讲） 八、选一选，填空。（ 10 分） 一个一头一口一只一条 1妈妈有一个大苹果。 2荷叶上有一只大青蛙。 3他喝了一口水。 4老师看见一头黄牛。 5天上有一只鸟，水里有一条鱼。 九、读一读，在横线上写出恰当的反义词。（6 分） 1十个苹果多 ，三个苹果少。 2苹果比杏子大，红枣比桃子小 。 3兔子尾巴短 ，猴子尾巴长。 十、读一读，选择适当的词语填在括号里。（8 分） 菊花荷花梅花迎春花 1 什么花儿春天最早开 ?（迎春花） 2 什么花儿夏天开满池 ?（荷花） 3 什么花儿秋天开得
15、美 ?（菊花 ） 4 什么花儿冬天带雪开 ?（梅花 ） 十一、补充句子，不会写的字用拼音代替。（6 分） 1菜园里有 _白菜、萝卜 _。 2自选商场里有毛巾、牙刷_。 3天上的星星真多啊 ! 十二、读一读，动手画一画。（8 分） 夏天，一场 大 雨 过 后， 太 阳出 来 了，天上出现 了 一 道 美 丽的 彩 虹，红、橙 、黄、绿、青、蓝、紫。是谁 飞上蓝 天，画 出这 座七 彩 的 桥? 1用“”画出写颜色的词语。（ 4 分） 2 用彩笔画出这美丽的七彩桥。（4 分 人教版二年级语文上册第五单元测试题 班级姓名分数 一、给句中带点字选择正确的读音，打“”。（4 分） 1 清（ q n q
16、ng）晨，小刺猬去森林里采（c i ch i ）果子。 2 教（ ji o ji o）室里，老师在教（ ji oji o）同学们写字。 3 猫头鹰上任（ r ang r an）后下令（ 1 n l ng）：“从现在开始，你们要白 天休息，夜里做事 ! ” 4 纸船漂（ pi o pi o）到小熊的家门口，小熊瞧（ji o qi o）见后，乐 坏了。 二、将下列词语补充完整。（6 分） 树多成（林）叫苦（连）天万兽之（王） 议论（纷）（纷）和睦相（处）吞吞（吐）（吐） 三、在括号里填上恰当的词语。（6 分） 美丽的（公园）高高的（蓝天 ）仔细地（观察）吞吞吐吐地（回 答）高兴得（跳起来） 不由得
17、（脸红了） 四、写出下列词语的反义词。（6 分） 近（远 ）来（去）易（难 ） 多（少 ）苦（甜）开始（结束 ） 五、根据课文内容，把下列句子补充完整。（10 分） 1 在我有点儿泄气的时候，是你称赞了我，让我_有了自信。 2 谢谢你，你的称赞消除了我一天的疲劳！ 3 松果上挂着一张纸条，上面写着：“_祝你快乐 _! ”风筝的翅膀上写着：“ _祝 你幸福_! ” 4 小猴子只说了一句话：“从现在开始，每个动物_都照自己习惯的方式过日子 _。” 六、判断。（认为句子说法有礼貌的，在括号里打“”）（8 分） 1 嘿! 用用你的尺子。（） 2 你把尺子借给我用一用行吗? （） 3 现在可以把你的尺子
18、借给我了吧。（） 4 尺子拿过来，让我用一用! （） 七、照样子。改写句子。（7 分） 例：你把绿铅笔借给我用一用。 你把绿铅笔借给我用一用行吗? 你可以把绿铅笔借给我用一用了吧。 你把绿铅笔借给我用一用行吗_? 八、学完本单元，你一定结识了许多动物。那就填一填吧。（16 分） 1 称赞一课中有 _小獾_和_小刺猬_。 2 纸船和风筝一课中有_小熊_和小松鼠 _。 3从现在开始一课中有_狮子_、_猫头鹰 _、_袋鼠_和_小猴子。 4走山路这首诗歌中有小鹿_、_小猪_和小兔 _。 在这么多动物中，你最喜欢谁?联系课文说说为什么喜欢。 我最喜欢小兔 喜欢的原因是小兔带着小猪、小鹿走山路。_ 九、本
19、单元我们学习了一些关于团结的谚语，还学习了一些祝福语。现在，就请你把 搜集到的谚语和祝福语写出来，和大家交流交流吧。（6 分） 1 谚语。 例：众人一条心，黄土变成金。 人心齐，泰山移。 _ 2祝福语。 例：祝你快乐 ! 祝你生日快乐！ _ 十、你得到过父母、老师、同学的称赞吗?选其中一次，把称赞的话写下来。（6 分） _你画的画真漂亮啊！ 十一、阅读短文，完成练习。（10 分） 恐龙笨（ ban）笨 恐龙笨笨没有朋友，因为他的个子实在太（高 ）了。 恐龙笨笨只好独自呆着（ zhe zh o）。有一次，他趴着（ zhe zh o）睡着（ zhe zh o）了。突然他觉得身上痒痒的，醒来一看，哈
20、哈，许多小动物都排着队在他身上走 呢。小兔子说：“谢谢你给我们当桥啊。”恐龙笨笨说：“桥?我是桥吗 ?太好玩 啦。”当背上的小动物们都走完的时候，恐龙笨笨才发现，肚子一直浸（j n）在水 里，现在好（凉）哦。小动物们知道他肚子（疼），都来帮他揉（r?u）肚子，你知 道这么大的肚子怎么揉吗 ?就是大家把他的肚子当蹦蹦床跳啊。恐龙笨笨肚子不 （ 疼 ）了，就把一根巨大的木头搭在河上，搭出了一座真正的独木桥。 1在带点字正确的读音下画“_”。（ 2 分） 2在文中括号里填上恰当的字。（2 分） 3小兔子说的“桥”是恐龙笨笨的身上_?“真正的桥”是一根巨大的木头搭在河 上。（3 分） 4你愿意和恐龙笨
21、笨交朋友吗?那你想对恐龙笨笨说些什么呢?（3 分） _我很乐意与恐龙笨笨交朋友，因为它助人为乐。 十二、明天就是妈妈的生日了。你想给妈妈一个惊喜吗?你想送一件什么礼物给妈妈 呢?把你的计划与想法写下来好吗? 可以给妈妈自做一个水果拼盘，祝妈妈生日快乐。 人教版二年级语文上册第六单元测试题 班级姓名分数 一、选择适当的声母或韵母填空。（7 分） n l s sh 1（ n ）i ng（s ）u（sh ） 娘索纱 anangnng 2f （ang）h（an）shu（n ）w （ng ） 奉恨拴汪 二、照样子，写字词。（ 10 分） 例：饥（饥饿）机（机关） 始（开始）场（广场）昨（昨天）姑（姑娘）
22、富（丰富） 抬（抬头）杨（杨树）作（作业） _ 故（故事）福（幸福） 三、两个气球上的字有的可以组成另一个字，请你写一写。（7 分）例：（门） + （日）（间）（门）+（心 ） （闷 ） （门）+（耳）（闻 ）（门）+（市） （闹 ） （门）+（口 ） （问）（门）+（人） （闪 ） 像这样的字还有许多，再试着写一写。闲阔闫 （门） +（马 ）（闯 ）（门）+（才）（闭 ） 四、按要求写词语。（ 14 分） 1立刻（表示时间短的） _ 立即_ _ 马上_ _片刻_ 2赞助（表示帮助别人的） _ 资助_ _ 援助_ _ 帮助_。 3将下面意思相反的词语找出来，配成对。 闹卖缩心爱快活少小帮助勤快
23、 静伸买老大破坏可恨懒惰难受 （闹 ）一（ 静）（ 卖）一（买） （缩 ）一（伸）（心爱）一（可恨） （快活）一（难受）（少小）一（老大） （帮助 ）一（破坏）（勤快）一（懒惰） 五、下面的词语搭配恰当吗?如果不恰当，请你改正。（8 分） 热爱的裙子（漂亮）冰冷的北风（寒冷） 健康的身体（）激动的心情（） 诚实地问候（回答）欢笑地成长（茁壮） 六、发挥想象写句子。（ 7 分） 1节日爸爸故事大王幸福 快乐的节日到了，爸爸给我买了一本故事大王，我感到十分幸福。_ 2春天阳光小草舞蹈 春天的阳光很暖和，小草跳起了欢快的舞蹈。_ 七、在括号内填上恰当的词语。（12 分） 心爱可爱喜爱喜欢欢乐欢快 我
24、家养了一只小花猫，它长着一身黑白相间的毛，十分（可爱），我们一家人都 非常（喜爱）它。小花猫最（喜欢）吃鱼，吃鱼的时候，它总是一边吃，一边（欢 快）地“喵（ mio）一喵”叫着。我有一个（心爱）的玩具娃娃，小花猫常常在我不 注意的时候，咬着娃娃跑上跑下，逗得我们一家人哈哈大笑。 小花猫给我家带来了（欢乐）。 八、把下列词语排列成通顺的句子，并加上标点。（6 分） 1蓝树叶林园园不由得看着脸红了这些 _ 林园园看着这些蓝树叶，不由得脸红了。 2王强没来今天怎么上课 今天王强怎么没来上课？ 3多么苗家读书小姑娘想啊 苗家小姑娘多么想读书啊！ 九、读句子，正确的打“”，错误的打“。（4 分） 1科利
25、亚得的是传染病，所以小朋友们不能去看望他。（ ） 2清对淡，薄对浓，暮鼓对闹钟。（） 3“笑问客从何处来”可以改成“请问客从何处来”。（） 4“我要给窗前的小树画一个红红的太阳。”应该用兴奋的语气 读。（） 十、把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话，再完成练习。（13 分） （3 ）这里的空气多么新鲜 ! （ 4 ）山谷里，一条小溪静静地流着。 （1 ）蓝蓝的天空飘着几朵白云。 （5 ）这里的风景多么美丽 ! （2 ）远处，有一片绿色的竹林。竹林边开放着一朵朵粉红色的野花。 1在括号里写上正确的序号。（5 分） 2写颜色的词有：蓝蓝的、绿色的、粉红色的、白。（2 分） 3写动作的词有：流、飘
26、、开放。（3 分） 4用“多么”写一句话，看谁写得又对又好。（3 分） 花园多么美丽呀！ _ 十一、读下面的儿歌。（ 12 分） 假如我是一颗星，假如我是一条小 _河， 一颗明亮的星，一条清澈的河， 那么我将永远，那么我将永远， 闪烁在深蓝的天上。为他人生存流淌。 假如我是一朵花，假如我是一只小鸟， 一朵美丽的花，那么我将展开翅膀， 那么我将永远，飞到蓝天上， 给大地带来芳香。看看美丽的田野， 看看无边的大海 , 同学们，你们喜欢这首诗吗?未来的小诗人，展开你想象的翅膀，在文中“ ”处填上合适的词语，表达你的愿望。你也想露露身手吗?来试一试，自己再编一 首儿歌。 人教版二年级语文上册第七单元测
27、试题 班级姓名分数 一、用“ _”画出下列不正确的读音，并改正过来。（4 分） bi n h n ni o c o x x ra t ng t ng hu n ch o x t?ng t ?ng 变幻鸟 巢嬉戏热腾腾 ku b w g i ju n q p?ng s ng ku gu 跨步乌 龟卷 起蓬松 二、照样子，选字组词。（6 分） 例： 三、好朋友连线。（ 6 分） 四、用“ “ 找出下列词语中的错别字，并改正。（4 分） 仍进大海（扔）美丽景像（象） 从 林深处（丛 ）牢计知识（记） 五、选字填空。（ 6 分） 完玩顽 1（ 顽 ）皮的小猴是马戏团的演员。 2明天，我要和妈妈到公园去
28、（玩）。 3我的作业已经做（完）了。 采彩踩 4今天的电视节目很精（彩）。 5小蜜蜂在（采）花蜜。 6小心，不要（踩）坏小草。 六、把可以搭配在一起的词语用线连起来。（12 分） 雄鹰在竹林飞翔 熊猫在稻田治病 啄木鸟在蓝天嬉戏 青蛙表演节目 猴子催人们早起 公鸡给老树捉虫 七、读句子，用带点词语写句子。（12 分） 1小鸟一会儿 唱歌，一会儿梳理蓬松的羽毛。 我一会儿读书，一会儿写作业。 2她一边 吃面包，一边 欣赏两岸的风景。 小红一边唱歌，一边跳舞。_ 3读一读，选择两个喜欢的词语造句。 惊动快活在乎消失机灵保护成百上千 机灵小鸟很机灵。 保护我们要保护有益小动物。 八、将下面的句子分别
29、改写成“被”字句和“把”字句。（8 分） 1湖里美丽的景色吸引住了小洁。 小洁被湖里美丽的景色吸引住了。 湖里美丽的景色把小洁吸引住了。_ 2 小亮抱起受伤的小鸟。 受伤的小鸟被小亮抱起。_ 小亮把受伤的小鸟抱起。_ 九、读下面句子，正确的打“”，错的打“”。（8 分） 1 “野鸭被打中了。”这句话里的“中”读zh ng。（ ） 2 “领”的部首是“令”，除部首外还有五画。（） 3 黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来重。（） 4 “这条在乎，这条也在乎! 还有这一条、这一条、这一条, ”一句中的“这” 应读重一些。（） 十、读课文中的句子，回答问题。（8 分） 1 小鸟在枝头高唱：“红领巾真好! ”
30、 “红领巾”是指谁 ?好在什么地方 ? “红领巾”是指少先队员。好在放鸟巢，写标语，订木牌_ 2 小洁手里还是紧紧地攥着面包纸。她跨步上岸，四处张望，好像在寻找什么。 忽然，她眼睛一亮，飞快地向前跑去。 是什么使“她眼睛一亮” ?小洁向前跑去干什么 ? 垃圾箱使“她眼睛一亮”。小洁向前跑去把垃圾扔进垃圾箱里。_ 十一、试着写一则保护自然或野生动植物的公益广告。（6 分） 例：我是一株小小草，请注意您的脚。 让我们像保护自己的眼睛一样，保护大自然。 请别踩我，我们草坪很怕疼！_ 十二、读故事，想问题。（10 分） 松树爷爷救白兔 下了几天大雪，小白兔出来找吃的。 高大的松树爷爷发现狼从远处跑来，
31、赶紧叫小白兔躲到树洞里。小白兔进了树 洞，松树爷爷用树枝把洞口遮（zh）住。狼见脚印到这里没了，便恶狠狠地问： “喂! 你把小白兔藏哪儿啦 ?”松树爷爷说：“不知道。”狼举起斧（f ）头就砍（k n）：“不交出小白兔，我就砍死你! ”小白兔又气又急，大喊：“不许砍! ”说着就 要往外跳，但被松树爷爷拦住了。受了伤的松树爷爷发怒了，使劲地摇晃起来，把身 上的积雪都抖（ d u）落下来。积雪堆成了一座雪山，压住了狼。 小白兔从树洞里出来，见到松树爷爷流着松脂的伤口，难过得哭了。松树爷爷 说：“没关系，会长好的。你快回家吧。”小白兔用自己的围巾替松树爷爷包好伤 口，这才向回家的路走去。 1写出下列词
32、语的近义词。（2 分） 赶紧（赶快）难过（伤心） 2松树爷爷为什么发怒 ?结果怎样 ?（4 分） _ 狼举起斧（ f ）头砍上了松树爷爷，松树爷爷就发怒了。 结果松树爷爷使劲地摇晃起来，把身上的积雪都抖（d u）落下来。积雪堆成了 一座雪山，压住了狼。 3小白兔为什么难过得哭了?它又是怎样做的 ?（4 分） 小白兔从树洞里出来，见到松树爷爷流着松脂的伤口，难过得哭了。_小白兔用自己 的围巾替松树爷爷包好伤口，这才向回家的路走去。 十三、写话练习。（ 10 分） 一只麻雀受伤了，从树上掉下来，一边扑着翅膀，一边“叽叽叽”痛苦地叫 着。, 一只麻雀受伤了，从树上掉下来，一边扑着翅膀，一边“叽叽叽”
33、痛苦地叫着。 我想：小麻雀你受伤了，多可怜啦，我应该用自己的小手把你捧回家，还要给你治 伤。于是，我把麻雀送回家里，先上药，再绑上纱布, 人教版二年级语文上册第八单元测试题 班级姓名分数 一、读一读，连一连。（ 4 分） s tng sh qun n ju? f zhu? 茁绝泥塑舒通圈浮 二、读一读，写一写。（ 8 分） c?ng xi o i k xu ? 从小爱科学_ y zh ?u f i chu n sh ng ti n 宇宙飞船上天_ t i k ng sh ng hu ? zh n y u q 太空生活真有趣_ w men y o b o h hu ? hu sh 我们要保护活化
34、石 三、我的发现。（ 12 分） 1饿鹅娥哦躁澡操噪 我发现这上面两组汉字都有形旁和声旁_。 像这样的字还有 _披_、_破_、_坡_、_被_。 2核桃江河说话灾害 我发现这些词语中的两个字偏旁都一样，也是一个词。 像这样的词语还有江河、杨树、_玲珑_、_铃铛_。 四、想一想，填上恰当的词语。（8 分） 五、一字开花，比比谁组的词语多。（8 分） 六、读一读，连一连。（ 8 分） 普通的动物牢牢地叫起来 平稳地景色高兴得桥洞 熟悉的走路半圆的钩住 美丽的杯子呱呱的回声 七、看下面的图，从各个角度想一想。写出几组反义词。（8 分） 如：（粗）（细）（高）（矮）（多 ）（少 ） 八、按要求完成练习。
35、（ 14 分） 1 给下列句子加上标点 ?（4 分） （1）小朋友，你们猜猜，我是什么？ （2）有了先进的科学技术，农业的变化真大！ 2将下面句子补充完整。（6 分） （1）有益动物，需要我们共同保护。 （2）天安门广场，最引人注目。 （3）中山公园，多好玩啊！ 3 用下面的词语写一句话。（4 分） 必须科学知识贡献 我们必须学习科学知识，为祖国建设多做贡献。 九、联系课文内容填空。（6 分） 平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞，唱歌，开 大会。 1 这里的“睡觉”指 _水没有流动 _；“散步”指水缓缓流动_；“奔跑”指水流动 又凶又快。 2“跳舞”“唱歌”“开大会”
36、指水最后都流到海洋里去了，海洋很大。 十、阅读天地。（ 9 分） 动物的尾巴 大家都说动物的尾巴有用，它们到底有什么用呢?力力和强强两位小朋友想弄明 白。星期天，爸爸带着他俩来到森林。 “笃（ d）、笃、笃 , ”这是什么声音?啊，原来是啄（ zhu?）木鸟在给大树治 病。“啄木鸟医生，”力力喊着，“你的尾巴有什么用?”爸爸笑着说：“你们先看 看它是怎样停在树上的。”力力和强强仔细一看，啄木鸟用趾（zh）钩抓住直立的 树干，用尾巴撑在身体的下面，稳稳当当地坐着。我们明白了，啄木鸟医生的尾巴能 当小板凳，它是坐在尾巴上给大树治病的。 “快看，小松鼠。”强强拉了拉爸爸。只见一只可爱的小松鼠张开蓬松
37、的尾巴， 正从大树上向下落。那毛茸（r?ng）茸的大尾巴就像一个撑开的降落伞，又稳又轻地 把小松鼠送到地上。 爸爸告诉他们，松鼠的尾巴还可以当大毛毯。松鼠睡觉的时候，尾巴一翘（qi o），头一缩，身子就全被盖到尾巴下面，睡起觉来暖和极了。 1填空。（ 3 分） 啄木乌的尾巴可以 _当小板凳 _，小松鼠的尾巴可以 _当降落伞，还可以当大毛毯。 2根据短文中画“”的句子，画一幅画。（ 3 分） 3你还知道哪些动物尾巴的作用？请写一写。（3 分） 壁虎的尾巴可以逃生，牛的尾巴可以赶蝇子，燕子的尾巴掌握方向。 十一、看图写话。（ 15 分） 图上的动物是谁 ?它真是医生吗 ?它要去给谁“看病” ?结果怎样 ?结合图意，写一段 活。 一天，狐狸饿了，它想找东西吃。它经过小兔家门口，心想：这下可以饱餐一顿 了。狐狸扮成医生来到小兔家它一边敲门，一边说：“小兔，我是大象医生，听说你 病了，我给你看病。”小兔听后说：“那你先把你的长鼻子伸进来给我看看。”狐 狸心想：我没有长鼻子，怎么办呢？它终于想出了一个办法，它找到一根弯弯曲曲的 木棍，固定在自己的鼻子上。狐狸又一次来到小兔家门口，把它的“鼻子”伸进小兔 家窗口，给小兔看，小兔看后说：“你不是大象医生，你是狐狸，我才不上你的当 呢！”狐狸只好灰溜溜地走了。