仁爱版英语七年级下册导学案全册.pdf

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1、1 2016-2017学年度第二学期七年级英语下册教学简案 Unit5 Topic1 Section A 一、学习目标： 1、 知识与技能： A：学习并掌握本节课生词：gate-group . 通过预习达到会读、识记要求，上课时默写，要 求在听写本上做好准备，标清序号（15个） ，条理清晰，每行4 个，成绩计入个人周成绩 表。只要你肯下决心并付诸行动，你一定会赢在起跑线上的！ B：学习频度副词：如usually(通常)，你在 P1 还能够找到两个，试一试： _( 经常)；_( 总是) C：能够用一般现在时谈论交通方式，尝试翻译： How do you usually come to schoo

2、l ?_? I usually come to school by bus . _ 康康总是怎样回家的？ _? 2、 过程与方法 课前做好预习，预习中做好预测，标出不会的内容，寻求同桌、小组帮忙，聆听别人的见 解，专注于老师的总结。 3、 情感态度价值观： 随着社会经济的发展，人们的生活水平和生活质量越来越高，各种交通工具开始进入人 们的日常生活，我们要学会珍惜，学会感恩，更要学会创造！ 交通安全时时刻刻要牢记！ 他总是步行回家。 _. 三、知识链接： 1、默写下列单词：自行车_ 公交车 _ 小轿车 _ 火车_ 飞机_ _轮船_ 小船_ 地铁_ 脚_ 2、写出下列动词的单三形式 A. come

3、 _ look_ work_ live _ B.guess_ teach_ dress_ watch_ catch_ C. try _study _carry_ fly _ D. go _do _have_ be _ 3、补全对话： A: Nice to see you again ! B: _! A: Your new bike looks very new ！B:_! A: Happy birthday ！B：_! A: Happy New Year ! B:_! 四、学习内容： Step1 : Read 1a . 理解并翻译下列词组或句子 1.at the gate 2.Happy Ne

4、w Year ! The same to you ! 3.look very nice . 4.by bike by subway by bus 2 5.How about .? = _? 6.It s time for class !=_! 7.It s time _ sth = Its time _ _ sth . 8.It s time _sb _ sth . It s time _ sb _ _ sth . 五、学习小结： 1交通工具的表达法： by +_. 2对交通工具的提问用：_+_? 3. 当节日属于大家共同拥有时，面对别人的祝贺我们应该说：_! 当节日属于你个人拥有时，面对别人

5、的祝贺你应该说：_! 六、达标检测： （一）根据句意和首字母提示完成句子 1. My mother o_ goes to work by bus . 2.They a_ play games after school . 3. They are brothers , they look the s_. 4. Its a long way , you must go there by t_. (二) 单项选择题 ( )1.Happy New Year ! _! A.Thank you ! B. You are right ! C. The same to you ! D. Sorry ! ( )

6、2. -_ do you usually have lunch ? -At school . A. When B. Where C. How D. Why ( )3. How are you going to the Summer Palace ? We are going there _ bike . A. for B. at C. of D. by ( )4. _ do you usually go to your office ? By bus . A. How often B. What time C. When D. How ( )5. Its five oclock . Its _

7、 go home . A.time to B. time for C. time D. time to go to ( )6. Kangkangs new shoes look _. A. happy B. well C. nice D. the same ( )7. _ ? It s half past six. A. Whats the oclock B. What s the time is. C. What time is it D. What s the time is it ( )8. Hi, Li Ming , your book is very interesting ( 有趣

8、). _. A.Thank you . B. Don t say so ! C. That s right D. You are right ( )9. -I usually take the subway to school . _? -I usually go to school by bus . A. How are you B. How do you C. What do you D.How about you （三）对划线部分提问 1. Jane usually goes to school by subway . 2. They always go to work by bus.

9、3 Unit5 Topic1 Section B 一、学习目标： 1、知识与技能： A：学习并掌握本节课生词：weekday - park 要求：熟读、识记会默写，在听写本上做好准备，上课默写，再创一个辉煌100 分！ B：学习频度副词：通常经常总是有时很少从来 都不 C：学习交通方式的 动词词组表达法： 乘火车： take a train . 你来试一试： 乘 飞机 _ 乘 轮船 _乘 小 船_乘公 交_乘 小轿 车 _ 步行:walk ；骑自行车 ride a /ones bike ；乘地铁 take the subway 2、过程与方法 注意上一节课和本节课的联系；熟读课文，做好预习；借

10、助资料或别人理解课文，不 懂之处做好标注，课堂认真听讲。 3、情感态度价值观： “ 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟” ，我们要惜时珍时，更要勤奋。 二、重点难点 1、频度副词总结 2、交通方式的动词表达方式及于介词表达方式的转换 三、知识链接： 1、使用介词翻译下列词组： 骑自行车乘公交乘地铁乘火车 乘飞机乘轮船乘小船步 行 2、写出下列频度副词 always _ often _ seldom 对以上频率副词提问，使用：How often .? 牢记哦！ 四、学习内容： Step1 : Read 1a . 理解并翻译下列词组或句子，然后在文中标出。 1.what time 2.get up 3

11、.on weekdays _ 4.4.at about six oclock _ 5.go to school_ 6.on foot_ 7.by bike_ 8.How about ? = What about ?_ 9.walk to school = go to school on foot _ 10.by subway _ 11.take a bus _ 12.The early bird catches the worm . _ 4 Step 2 : Underline the important sentences (在课本中画出重点句子并用上节课所学 过的内容转换成同义句 ) 1.

12、 I seldom walk to school . =_ 2. I always take a bus to school. = _ Step 3: Observe and continue( 观察并续写 ) 1.take a bus to school = go to school by bus 2.take a plane to Beijing .=_ 3.3.take the subway to work .=_ 4.ride a bike home .= _ 5.5. walk to his office = _ 6. drive a car to the Great Wall .

13、=_ 牢记规律总结：交通方式的动词词组和介词词组之间的转换 1. take a bus /plane/train/ship/boat to + 地点 = go/come to +地点+by bus /plane/train/ship/boat 2. walk to +地点=go/come to +地点 3. ride a / ones bike to +地点= go / come to +地点+by bike 4. drive a/ones car to +地点 =go / come to +地点+by car . 当后面的地点是 home /there/here等副词时，要去掉to Step

14、 4: 翻译并识记： 1. get up early _ 2. walk to school _ 3. do my homework at school _ 4. help my parents _ 5. see a movie_ 6. watch TV in the evening ._ 六、学习小结： 1、频度副词： _ _ _ _ _ _ 2、交通工具的动词表达法： take a +工具单数 = _ ride a bike = go .by bike walk = go on foot drive a car = go by car take the subway = go by sub

15、way 3、翻译 “ 早起的鸟儿有虫吃 ” 七、达标检测： （一）根据汉语意思和句意写出单词 1. What do you usually do on _( 平日)？ 2. The early bird _( 捉住) the worm . 3. Mary often _(骑) her bike to school . 5 4. Jim often gets up _( 早地) to catch the bus . 5. I _(很少)watch TV on weekdays . （二）单项选择 ( )1. I dont want _ so early . A. to get up B. get

16、s up C. get up D. getting up ( )2. My father never _. A. cooks B. cook C. cooking D. is cooking ( )3. Will you get there by _ train ? No, I ll take _ taxi (出租车 ) A. / a B. a / the C. / / D. the / a ( )4. Does your mother get up early every day ? _. A. Yes, she does B.No, she does C. Yes, she does D.

17、 No, she dont . ( )5.Xiao Ming never _ home on foot . She often takes the subway . A. go to B. goes to C. walks D. goes . Unit5 Topic1 Section C 一、学习目标： 1、知识与技能： A：学习并掌握本节课生词：homework-talk 要求：熟读、识记会默写，在听写本上做好准备，上课默写，再接再厉！ 2、过程与方法 注意上一节课和本节课的联系；熟读课文，做好预习；借助资料或别人理解课文，不 懂之处做好标注，课堂认真听讲。 3、情感态度价值观： 正确看待中

18、西方文化和生活习惯，不要盲目崇拜，树立“ 工作/学习第一 ” 意识。 二、重点难点 1、频度副词词组总结 2、运用频度副词谈论日常生活 三、知识链接： 1、写出下列频度副词 always _ often _ seldom 对以上频率副词提问，使用：_? 2、He goes to the school library very often . ( 对划线提问 ) 3、同义句转换： Very few students ride bikes to school . = 四、学习内容： Step1 : Read 1a . 理解并翻译下列词组或句子，然后在文中标出。 1.would like to do

19、 sth = would love to do sth = want to do sth 2.know about . 3. after lunch 4.the school life of American students .= the American students school life . 5.go to school 6take a yellow school bus or walk to school . 6 7. very few students . 8. ride bikes . 9.have lunch 10.at school 11.eat out 12.on sc

20、hool days 13.have a short rest =have a little rest 14.what time ? 15.be over 16.at about 3 oclock 17. in ones free time 18.play basketball or soccer 19.go swimming and so on . 20.how often 21. have ball games 22.four times a year . Step 2:翻译并熟背 (课本 P6) 踢足球打篮球 去游泳去钓鱼 听音乐看电视 做他的家庭作业去公园 Step 3. 3 Pair

21、work . 翻译并熟背 (课本 P6) 约见朋友做饭 去动物园一周一次 一周两次一周三次 很是经常每一天很少 That s good ! Work must come first ! 五、学习小结： 1、频度副词词组：每天；每年；一周一次； 一年四次；很是经常 2、对频度副词或频度副词词组提问用：How often ? 3、翻译 “ 工作/学习第一 ” 六 句型转换 1. I usually go to school on foot . (同义句转换 ) 2. He always goes home by bike . ( 同义句转换 ) 3. Jane sometimes gets up

22、at 6:00 （对划线部分提问） 4. My father always watches TV in the evening . （改为否定句） 5. Maria often does her homework at 7:00.( 改为一般疑句 Section D 一、学习目标： 1、知识与技能： 7 学习频度副词组： every day 每天； every week_ ; every Sunday _; once a week 一周一次； twice a week _; three times a year_ ; very often _ 对以上词组提问用how often ? 一定要记牢

23、哦！ C：能够运用频度副词谈论日常生活： （在课文中找出一下句子做好批注） How often do they have ball games ? 他们多久进行一次球赛？ Four times a year . 一年四次 2、过程与方法 注意上一节课和本节课的联系；熟读课文，做好预习；借助资料或别人理解课文，不 懂之处做好标注，课堂认真听讲。 3、情感态度价值观： 正确看待中西方文化和生活习惯，不要盲目崇拜，树立“ 工作/学习第一 ” 意识。 二、重点难点 1、频度副词词组总结 2、运用频度副词谈论日常生活 三、达标检测： （一）根据首字母提示写出单词 1. Chinese students

24、want to know a_ the second life of American students . 2. Work must come f_. 3. We often have a short r_ after lunch . 4. The first class usually e_ at half past eight in our school . 5. Jane likes playing f_ very much . （二）单项选择 ( )1. I dont want _ so early . A. to get up B. gets up C. get up D. get

25、ting up ( )2. My father never _. A. cooks B. cook C. cooking D. is cooking ( )3. Will you get there by _ train ? No, I ll take _ taxi (出租车 ) A. / a B. a / the C. / / D. the / a ( )4. Does your mother get up early every day ? _. A. Yes, she does B.No, she does C. Yes, she does D. No, she dont . ( )5.

26、Xiao Ming never _ home on foot . She often takes the subway . A. go to B. goes to C. walks D. goes . Unit5 Topic2 Section A 一、学习目标： 1. 知识与技能： A：学习并掌握本节课生词：make -pool . 通过预习达到会读、识记要求，上课时默写，要 求在听写本上做好准备，标清序号（20） ，条理清晰，每行 4 个，成绩计入个人周成绩表。只 8 要你肯下决心并付诸行动，你一定会赢在起跑线上的！ B：学习动词的现在分词的构成规律： 1)在词尾直接加 ing: workw

27、orking ; playplaying 2)以不发音的 e结尾的动词去掉e再加 ing; comecoming ; havehaving 3)以重度闭音节结尾，结尾只有一个辅音字母，双写该辅音字母再加ing kidkidding；shopshopping ; beginbeginning; runrunning 4)以 ie 结尾的动词变 ie 为 y 再加 ing. diedying；lie-lying; tie-tying C：学习现在进行时的用法： 1)句型结构： be + V-ing + . 2)句型含义：正在做、 、 3)特征词： look ! listen! Now , at t

28、he moment 尝试翻译： My mother is cooking breakfast _ 她正在做家庭作业 _. D：能够用现在进行时谈论日常生活场景，尝试翻译： What are you doing ?_? We are playing basketball on the playground _ 2. 过程与方法 课前做好预习，预习中做好预测，标出不会的内容，寻求同桌、小组帮忙，聆听别人的见 解，专注于老师的总结。 3. 情感态度价值观： A. 热爱学校，保持校园干净整洁。 B. 参加体育锻炼，保持身体健康！ 二、重点难点 1、现在分词 2、一般现在时态 三、知识链接：含有be动词

29、的句子的否定句和一般疑问句的变化规律 I am watching TV.(变成否定句；一般疑问句；肯定回答；否定回答) _; _? _; _. 四、学习内容： Step1 : Read 1a . 理解并翻译下列词组或句子 1.do your homework 2.watch TV 3. make cards . 4.would like to 5.play basketball _? 6.Good idea! _! Step2 : Read 1a again , 找出使用现在进行时态的句子并翻译，然后回答下面的问题： 1.What s Jane doing ? 2.What s Michael doing ? Step 3 : Look at the pictures in 2b and talk about them : e.g. Picture1 : Where is Mary ? Whats she doing ? Step 4 Read 2b .