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1、初中一年级下学期语文单元检测题(一) 姓名：学号：计分： 一、语言积累和运用(30 分) (一)选择题(每小题 2 分，计 10 分) 1、加点字音、形全对的一项是( ) A.纤 维() 奢侈 ( ) 仙露琼 浆() B.迸 溅( ) 伶 仃 ( ) 稍纵即逝 ( ) C.怪癖 ( ) 唿 哨( ) 凶神恶刹 () D.希翼 ( ) 婆娑 ( )钧 钧告诫 () 2、对划线词语的解释最准确的一项是( ) A.于是我折转身又走回去，又走到那株古老婆娑的大树那儿。(盘旋 ) B.既然种子已经回报了汗水，我们就有权沉浸于幸福。(浸入水中 ) C.我真希望我们之间不要成为隔膜很深的两代人，而是心心相通
2、的朋友。(情意不相通，彼此不了解) D.他们以为生命的利用不外乎将它打发、消磨，并且尽量回避它。(安排、照料 ) 3、从表达方式看，不同类的一项是( ) A.忽然发现有几棵树正在飘散一些白色的纤维，大团大团的，像棉花似的，有些飘到草地上，有些 B. C.你看，那白茸茸的像透明的薄纱似的翅膀，两根黑色的须向前伸展着，两点黑漆似的眼睛，几只像丝 D.幸福并不与财富、地位、声望、婚姻同步，它只是你的心灵的感觉。 4、从修辞手法看，不同类的一项是( ) A.嫩生生的荠菜，在微风中挥动它们绿色的手掌，招呼我，欢迎我。 B.花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着、挤着，好不活泼热闹! C.树叶由嫩绿变
3、成深绿了，草地上开满米 D. 5、根据语境填空，依序恰当的一项是( ) 所以，当我们一无所有的时候，我们也能够说，我很幸福。因为。当我们不再享有健康的 时候，那些最勇敢的人可以依然微笑着说：我很幸福。因为。甚至当我们连心都不再存在的时 候，那些人类最优秀的分子仍旧可以对宇宙大声说：我很幸福。因为 备选项： a.我还有一颗健康的心b.我曾经生活过C. A.a 、b、c B.b 、c、 a C.c、 a、b D.b 、a、c (二)非选择题。(每小题 4 分，计 20 分) 6 灵魂的快意同器官的舒适像一对孪生兄弟，时而相傍相依，时而南辕北辙。 我想靠迅速抓紧时间，去留住稍纵即逝 7、写出四个能用
4、来形容高兴心情的成语。如：喜形于色、心花怒放。(例词不可再用) 8 仿写：生活 9 这时，一江春水在我心头轻轻地荡漾了一下。在白蝴蝶危难时，我怜悯它，可是当 它真的自由翱翔而去时，我又感到如此失落、怅惘。“唉 !人啊人”我默默伫望了一阵，转身向青草地 走去。 (白蝴蝶之恋) “我”感到“失落、怅惘”的原因是 “我”发出“唉!人啊人”的感叹表达了“我” 10 、学习了本单元之后，你感触最深的是“ ” 一 句 话 ( 填 课 文 原 文 ) 。 因 此 ， 从 现 在 开 始 ， 你 应 该，不应该 ，从而努力使自己 二、阅读能力（30 分） (除第 12、 14、16、19 题各为 3 分外，其
5、余每小题2 分。 ) (一) 我独自一人游荡在田野里。太阳落山了，琥珀色的晚霞渐渐地从天边退去。远处，庙里的钟 声在薄暮中响起来。羊儿咩咩地叫着，由放羊的孩子赶着回圈了；乌鸦也呱呱地叫着回巢去了。夜 色越来越浓了，村落啦，树林子啦，坑洼啦，沟渠啦，好像一下子全都掉进了神秘的沉寂里。我听见 妈妈在村口焦急地呼唤着我的名字，只是不敢答应。一种比饥饿更可怕的东西生平头一次潜入了我那 童稚的心 11 、对本段说法正确的一项是( ) A. B. C.这幅静穆的“晚归图”与“我”的处境形成一种对比，反衬出“我” D. 12 、文段采用了多种表达方式，其中叙述句是第句，描写句是第句，而第 句是抒情句。(有几
6、句就填几句的序号) 13 、根据上下文来看，划波浪线的“一种比饥饿更可怕的东西”指的是 14 、本段文字没有写挖荠菜，于是有人认为与挖荠菜一文关系不大，可以删去。你认为呢?为什么 ? 答： (二) 春意甚浓了， 但在北方还是五风十雨，春寒料峭。 一阵暖人心意的春风刚刚吹过，又来了一阵冷雨。 我在草地上走着，忽然，在鲜嫩的春草上看到一只雪白的蝴蝶。蝴蝶给雨水打落在地面上，沾湿的 翅膀轻微地簌簌颤动着，张不开来。它奄奄一息，即将逝去。它白得像一片小雪花，轻柔纤细，楚楚动 人，多么可怜呀! 它从哪儿来 ?要飞向哪儿去?我痴痴望着它。 忽然像有一滴圣洁的水滴落在灵魂深处，我的心灵给一 我哈着气，送给它
7、一丝温暖，蝴蝶渐渐苏醒过来。它是给刚才那强暴的风雨吓懵了吧?不过，它确 实太纤细了。 你看， 那白茸茸的像透明的薄纱似的翅膀，两根黑色的须向前伸展着，两点黑漆似的眼睛， 几只像丝一样细的脚。可是，这纤细的小生灵，它飞出来是为了寻觅什么呢?在这阴晴不定的天气里， 15 、开头第一段写北方气候变化，其作用是 16 、作者为什么把“蝴蝶”比作“小雪花”? 答： 17 、文中“圣洁的水”指的是 18 、 “我”看到蝴蝶活过来了，为什么会感到“无限的喜悦”? 答： 19 、文中说：“这纤细的小生灵，它飞出来是寻觅什么呢?”你认为它在寻觅什么 ?(请简要回答 ) 答： (三) 当每年被漫长的冬季消磨得难耐
8、的时候，我常常留心地寻找那最早出来报知春天消息的小草。小草， 对于那些为了平安地躲过几场春寒而迟迟不愿从冬眠中醒来的桃李来说，它像是一个先知，又像是一个 猛士，但它又这样的渺小，以致没有谁来理会它，一旦春深日暖，大地一片芳菲的时候，人们漫不经心 地踏过它们卑小的身体，仰着头去寻桃问李，并把“迎春”的桂冠，不公平地献给了一些出身高贵、衣着 鲜艳的后生。不过，我们的小草并没有为此而丝毫减退生活斗争的热情，你看，岁岁坚冰封大地，年年 有人说，上帝把顽强的生命力给了卑贱者，这恰恰是事实的颠倒，正是卑贱者的严峻的生存条件， 锻炼并增强了他们的生命力。在这方面，人们倒是应该向小草学习一些什么。你看在沼泽地
9、它们把彼 此的根须纠结在一起，一簇簇、一团团地飘浮在泥水的表面，经过一代又一代地繁衍生殖，形成了大大 小小的草甸子；在那人兽绝迹的地方，是草，用自己的身躯填筑着生命的阵地；在荒漠上，终日风沙蔽 日，一年难得降下几滴雨水，一切生命似乎都不复存在了，但在沙梁的坳部，你会发现一种叫芨芨草的 勇士们，在那里孤军奋战，用自己的勇气向人们宣示：大自然不是不可征服的；甚至在人烟稠密的大城 市里，摩肩接踵的人群几乎挤掉了小草所有能够栖息的地方，但你也不用担心，在人们的足迹难到的地 方，像墙头的砖缝里，屋顶的瓦棱间，靠了风沙积聚的一点泥土，靠了偶尔流过的一些雨水，小草们艰 难地、但同样充满信心地迎接着生活。我们
10、的小草，在那纤细弱小的身躯里，竟然蕴藏着多么强大的生 命力啊 !难怪古代诗人写下的咏草的诗句：“野火烧不尽，春风吹又生” ，千载之后， 读来仍然使人激动不已! 20 、第一段侧重赞颂了小草 21 、第二段中说： “这恰恰是事实的颠倒” ，其含义是 22 、文中加点的“漫不经心” 、 “仰着头”描绘了某些“人们”怎样的情态 ?这给我们什么启示? 答： 。 23 、文中说“向小草学习一些什么”，这“什么”是指 。 三、口语交际和写作(40 分) (一)说话、写话(10 分) 24 、有人说：只要有钱，就能得到幸福。你认为这种观点对吗?请用 150 字左右的篇幅说说你的观点。 (二)作文(30 分) 25 要求：写一篇不少于500 要有真情实感，可综合运用多种表达方式。