《苏教版六年级下册数学1.比例的意义和基本性质 第1课时 比例的意义.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《苏教版六年级下册数学1.比例的意义和基本性质 第1课时 比例的意义.ppt(16页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、六年级数学下册(RJ) 教学课件,第 1 课时 比例的意义,第 4 单元 比例,1. 比例的意义和基本性质,一、新课导入,请同学们回忆一下上学期我们学过的比的知识,谁能说一说什么叫做比?举例说明什么叫做比的前项、后项、比值。,二、探索新知,国旗长5m,宽 m,国旗长2.4m 宽1.6m,国旗长60cm,宽40cm,国旗长2.4m,宽1.6m。,国旗长60cm,宽40cm。,操场上的国旗:,教室里的国旗:,2.4:1.6,60:40,国旗长2.4m,宽1.6m。,国旗长60cm,宽40cm。,操场上的国旗:,教室里的国旗:,2.4:1.6,60:40,国旗长2.4m,宽1.6m。,国旗长60cm
2、,宽40cm。,国旗长5m,宽 m。,国旗长2.4m,宽1.6m。,国旗长60cm,宽40cm。,国旗长5m,宽 m。,国旗长2.4m,宽1.6m。,国旗长60cm,宽40cm。,国旗长5m,宽 m。,国旗长2.4m,宽1.6m。,国旗长60cm,宽40cm。,国旗长5m,宽 m。,国旗长2.4m,宽1.6m。,国旗长60cm,宽40cm。,三、巩固练习,1. 下面哪组中的两个比可以组成比例?把能组成的比例写出来。,(1)6:10和9:15,(2)20:5和1:4,6:100.6,9:150.6,所以,6:109:15可以组成比例。,20:54,1:40.25,所以,20:5和1:4不能组成比例。,(3) : 和6:4,(4)0.6:0.2和,3.比一比,谁写得多。 在1、2、3、4、5、6、7、8、9这九个数中,任选四个数组成比例,并说说是怎样写出来的。,示例:1:2和2:4 3:6和4:8,四、课堂小结,1.表示两个比相等的式子叫做比例。 2.根据比例的意义能判断两个比能否组成比例。如果两个比的比值相等,就能组成比例;否则不能组成比例。,更多精彩视频内容,敬请关注微信公众号: “中小学教学”以及“小学考试”,扫描二维码获 取更多资源,