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1、-范文最新推荐 - 1 / 9 清明节参观烈士陵园活动方案范文 一、活动主题：追忆革命历史丰碑, 传承高尚革新 精神 二、活动目的： 通过参观革命烈士陵园以及观看革命英雄人物资料增 强志愿者对中国革命历史的认同感, 激发大学生的爱国主义精神。 三、主办单位： xx 学院青年志愿者中心 四、承办单位： xx 系青年志愿者队 五、活动时间： 4 月 5 日下午 ( 清明节) 六、活动地点： xx 市革命烈士陵园 七、活动对象： xx 系青年志愿者 八、活动流程： 1、构想与策划：查看年历表，由决策组制定具体活动策划。 2、联络：同时，外务组与烈士陵园管理人员联络，寻求合作。 3、执行： (1) 将
2、策划书递交院青年志愿者中心及xx 系团委，说明活动可行性措 施，由其进行审批 ; (2) 由各组组长通知志愿者，确定参加活动人数，并通知时间及具体 事项; (3) 各组组长负责好本组人员出席情况，统一服装，集体出发; (4) 在陵园门口整理队形，以志愿者的旗帜为先导进入陵园，队伍按 次序跟随其后 ;向革命先烈献花，三鞠躬并默哀三分钟; (5) 队长致词，以及全体宣誓、合影留念，而后自由参观纪念馆; (6) 去管理处拿劳动工具，打扫烈士陵园及清除垃圾。 4、总结：活动结束后，参与者写心得体会，活动负责人应对本次活 动进行总结 ; 评估组应对活动做出效果评估， 分析优缺点 ; 文笔组对活 动进行报
3、道，并将有关资料递交院青年志愿者中心。 九、活动可行性： 1、清明节是传统节日之一，应参加有意义的活动; 2、有利于增强大学生的爱国情感; 3、为志愿者提供一个相互交流、服务社会的平台。 十、活动注意事项： 1、注意交通安全，遵守交通规则，理事各带领一个小分队; 2、鞠躬、默哀、宣誓、参观纪念馆时，保持安静，切勿喧闹; 3、致词由文笔组拟写，内容应包括对革命先烈丰功伟绩的歌颂及我 们的决心 ; 4、注意保护周围环境。 xx 系青年志愿者队决策组 为了认真贯彻落实党的十七大提出的弘扬中华传 统文化，建设中华民族共同精神家园的要求，结合国家法定节假日调 整这一有利契机， 更好地运用传统节日弘扬民族
4、优秀文化传统，进一 -范文最新推荐 - 3 / 9 步推进构建社会主义核心价值体系建设，努力建设和谐文化。 今年清 明节期间，市文明办会同有关单位将联合举办传统节日清明节系列活 动。活动总体方案如下： 一、活动主题 传统节日清明节系列活动的主题是缅怀先贤、拓展文明、亲近自然。 二、活动宗旨 紧紧围绕清明节传统习俗特征， 突出缅怀先祖、 缅怀先贤、缅怀先烈， 通过弘扬民俗文化， 拓展节日文明， 把传统节日文化与现代文明生活 方式相结合， 引导广大人民群众牢记中华民族历史，珍惜美好幸福生 活，共建文明和谐社会。 三、活动内容 本次活动将于 3 月中旬启动， 一直延续到 4 月 10 日，共有 8
5、项活动， 具体安排是： 1、组织开展传统节日清明节网上大讨论，讨论的题目是：怎样过好 清明节。时间： 3 月 18 日至 4 月 10 日。 承办单位：市信息中心 职责分工：主要负责在市政府网站开辟专栏、专题，组织引导广大人 民群众积极参与网上健康向上传统节日的内容大讨论，在讨论结束后 作出讨论综述。 2、组织开展传统节日清明节群众性扫墓祭英烈活动。时间：4 月 3 日上午 9 时至 11 时。地点：市烈士陵园。 组织单位：市直工委、国资委党委、开发区党工委。驻市单位。 承办单位：市民政局、市烈士陵园。 职责分工：市直工委、国资委党委、开发区党工委主要负责组织所辖 范围内的单位职工、着装整洁、
6、佩带祭花，以单位为方队，统一集中 按时到市烈士陵园参加扫墓祭英烈活动。市民政局、市烈士陵园主要 负责接待群众、介绍英烈事迹、整治环境卫生、搞好安全保卫等相关 事宜。驻市单位由市文明办负责组织安排。 3、组织开展传统节日清明节群众性体育活动。时间：4 月 1 日。地 点：市体育局。 组织单位：市直工委、国资委党委、开发区党工委和驻市单位。 承办单位：市体育局 活动项目：拔河、跳绳、踢键子 职责分工：市直工委负责组织拔河4 支队、跳绳、踢键子队各一支 ( 男 4 名、女 8 名); 国资委党委负责组织拔河2 支队，跳绳、锡键子队各 一支(男 2 名、女 4 名); 开发区党工委负责组织拔河1 支队
7、，跳绳、 锡键子队各一支 (男 2 名、女 4 名); 驻市单位组织拔河1 支队，跳绳、 锡键子队各一支 (男 2 名，女 4 名) 。总共组织拔河8 支队，跳绳 30 名(其中男 10 名，女 20 名)，踢键子 30 名(其中男 10 名，女 20 名)。 市体育局负责组织比赛并承办体育比赛场地、裁判、规则、器材等的 安排工作，同时做好环境卫生、安全保卫等相关事宜。 4、组织开展传统节日清明节短信征集大赛。时间：3 月 18 日至 4 月 10 日。 -范文最新推荐 - 5 / 9 承办单位：市移动公司 职责分工：主要负责开通传统节日清明节短信征集大赛平台，短信征 集主要突出缅怀先祖、缅怀
8、先贤、缅怀先烈，弘扬民俗文化，拓展节 日文明，展示现代生活等内容，征集活动结束后要即时归类整理，进 行评比总结。 5、组织开展传统节日清明节群众性踏青植树与文体活动。时间：3 月 18 日至 4 月 10 日。 组织单位：市直工委、国资委党委、开发区党工委、驻市各单位。 职责分工：市直工委、国资委党委、开发区党工委要组织所辖各单位 积极开展文艺演出、体育赛事、踏青植树等活动，把形式多样的文体 活动同植树活动结合起来，丰富清明节日的内涵。 6、组织开展传统节日清明节绿色的缅怀经典文章诵读活动。时间：3 月 31 日下午。地点：市健健幼儿园、市凤鸣幼儿园。 承办单位：市健健幼儿园、市凤鸣幼儿园 职
9、责分工：主要负责抓好活动的策划、组织、诵读等工作，诵读内容 主要参考三字经、 千字文、幼学丛林等经典文章， 要求师生统一着装， 诵读儿童会讲普通话，口齿清晰、语言流畅、举止大方，有丰富的表 演感情。 7、组织开展传统节日清明节诗文、祭文征集大赛活动。时间：3 月 中旬至 4 月 10 日。 组织单位：各县、市、区、市直工委、国资委党委、开发区党工委以 及驻市单位 承办单位：市文明办 职责分工：市直工委、国资委党委、开发区党工委负责组织所辖单位 征集诗文、祭文， 每个单位 ( 主要是文明单位 ) 至少征集诗文、祭文各 一篇，诗文、祭文主要突出缅怀先祖、缅怀先贤、缅怀先烈等方面内 容，字数不限，
10、符合写作格式， 意思完整即可。 报送地点：市文明办， 联系电话： 2198557。市文明办主要负责做好收集、整理、归类、评 比、表彰等有关事宜。 8、组织开展传统节日清明节传统文化教育活动。时间：4 月 2 日上 午 9 时。地点：市博物馆。 组织单位：市直工委 承办单位：市旅游文物局 职责分工：市直工委主要负责组织职中学生、市文明办负责组织职业 技术学院学生统一着装，以班级为方队，统一集中，按时到市博物馆 进行传统文化教育。 学生人数各 100人左右。市旅游文物局主要负责 安排市博物馆按时免费开放， 并作好参观的解说工作， 搞好安全保卫、 环境卫生等相关事宜。 晋城市文明办 二 O一三年三月
11、十七日 一、活动时间 2018 年 4 月 1 日上午 -范文最新推荐 - 7 / 9 二、活动地点小班各班教室 三、参加人员全体幼儿以及教师阿姨 四、活动准备 1、做好的绵菜饼若干、绵菜饼制作视频， 2、柳枝若干，小铁铲、小水桶的数量各为幼儿人数的一半。 五、活动目标 1、通过活动让幼儿认识绵菜饼的外形特征以及清明节的习俗。 2、经过品尝知道绵菜饼的味道。 3、让幼儿了解，插柳是清明节期间的一种习俗，并知道其由来。 4、通过插柳活动，培养幼儿爱劳动的习惯。 5、让幼儿理解插柳的意义，懂得植树造林的好处。 六、具体活动流程安排 1、小班开展清明活动，让各班的家长带绵菜饼，在各班进行讲述吃 绵菜
12、饼这一习俗特征，并介绍绵菜饼的外形以及清明时的其他习俗 如插柳、扫墓等。 2、教师进行观看绵菜饼制作过程、品尝绵菜饼等一系列主题活动， 并让幼儿通过看 ( 看是什么颜色、什么形状的) ，尝( 尝一尝吃到的味 道什么样的 ) 等这些实际过程，让他们更深入的知道清明节制作绵菜 饼的方法以及吃绵菜饼的主要意义所在。 3、教师介绍清明节插柳的习俗。 启发提问：清明时节，草青树绿，人们有一种习俗即折柳枝，这是 为什么 ?(人们要插柳 ) 教师：小朋友知道吗，人们为什么要在清明节插柳?介绍插柳习俗 的来历：晋文公在清明节的第二天，到大臣介之推坟前祭奠时，发现 与介之推同时被烧死的柳树复活了，晋文公便掐下柳
13、枝插在了头上， 他的群臣也仿效晋文公掐戴柳枝。 另外还有一种民谣说： 清明不插柳， 死了变黄狗。 4、向幼儿讲解插柳的意义，激发幼儿动手插柳的兴趣。 插柳可以渲染节日的气氛，增添节日乐趣。 插柳可以绿化周围的环境， 每到柳枝展绿的时候， 它便告诉小朋友 们春天已来到了。 5、组织幼儿在院子周围进行插柳活动。 要求：四个小朋友一组， 其中一人用小桶提水， 两人用小铁铲松土， 一人拿柳枝。四人要团结协作，看哪一组插得好又快。 方法：先用小铁铲松好土，然后浇水，最后插柳枝。 幼儿动手插柳，教师巡回指导。如：松土时可找个松软的地方，松 的土要稍深点，以免柳枝歪斜不牢固; 浇水不能太多。 柳枝插完后，教师组织幼儿将工具放好，然后小结活动的情况，表 扬不怕脏、不怕累的幼儿及团结协作好的小组。 要求幼儿每天给柳枝浇水，轮流看护并管理。 七、活动小结 通过以上这样实践活动相信幼儿对清明节有了一定的认识，而同时也 让他们体验到了活动带来的乐趣，如果只通过单单讲解的话， 孩子根 -范文最新推荐 - 9 / 9 本就没有多大的兴趣， 可是经过实际操作的话， 幼儿的兴趣以及印象 都会加深，更能促进对该活动的意义性。