1、2024年学校开展第9个全国近视防控宣传教育月活动总结报告随着科技的发展和人们生活方式的改变，近视问题日益严重，特别是在青少年群体中，近视率呈现逐年上升的趋势。为了有效应对这一挑战，提升青少年眼健康水平，我校积极响应教育部办公厅的号召,于2024年9月全力开展了第9个全国近视防控宣传教育月活动。本次活动以“有效减少近视发生，呵护孩子光明未来”为主题，通过一系列精心策划的宣传教育活动，旨在增强学生们的爱眼护眼意识，促进他们养成健康的用眼习惯。现将活动情况总结如下：一、活动组织与实施（一）提高爱眼护眼意识我校高度重视对学生眼健康知识的普及，通过多样化的宣传教育形式，全面提升学生的爱眼护眼意识。在活
2、动期间，我们组织了专门的课堂教育，邀请眼科专家为学生们讲解近视的成因、危害及预防措施。同时，各班级也围绕近视防控主题召开了班会，让学生们在讨论中深入理解眼健康的重要性。此外，我们还举办了手抄报比赛和宣传小视频比赛，鼓励学生们通过创作表达自己对眼健康的理解和认识。这些活动不仅丰富了学生们的知识，更激发了他们主动保护视力的意识。（二）加强近视监测干预为了做到对近视问题的早预防、早发现，我校严格落实学生健康体检制度。在活动期间，我们组织了对全体学生的视力检查，及时掌握了学生的视力状况。对于视力异常的学生，我们在第一时间与家长取得联系，引导他们在家长的陪护下到医疗卫生机构进行进一步检查和矫正。这种及时
3、的监测和干预机制，有效地阻止了近视问题的进一步恶化。（三）坚持日常管理日常管理是近视防控工作的基础。我校一直坚持每日学生眼保健操制度，并确保每个学生都能正确、规范地完成眼保健操。此外，我们还加强了对学生用眼环境的监督，确保教室光线充足、黑板清晰,为学生们提供良好的学习环境。通过这些日常管理措施，我们帮助学生养成了科学合理的用眼习惯，有效降低了近视的风险。（四）切实加强手机管理过度使用手机是导致青少年近视的重要原因之一。为了切实解决这一问题，我校认真落实上级通知精神，大力宣传小学生过度使用手机的危害性和加强管理的必要性。我们与家长进行了及时沟通，共同加强对孩子使用手机的督促管理。同时，我们还引导
4、学生科学理性地对待并合理使用手机，鼓励他们多参与户外活动，减少对电子屏幕的依赖。这些举措有效地改善了学生的用眼环境，降低了近视的发生率。（五）有效带动家长参与家长在孩子的近视防控工作中起着至关重要的作用。为了强化家长的责任意识，我校通过家长信、家长微信群等多种形式，向家长宣传保护视力、预防近视的知识。我们特别重视孩子早期视力保护与健康的重要性，努力改变家长“重治轻防”的观念。同时，我们还督促家长为孩子提供良好的居家视觉环境，引导家长以身作则，减少在孩子面前使用电子产品的时间。通过这些措施，我们成功地带动了家长参与到孩子的近视防控工作中来，形成了家校共育的良好氛围。二、活动成效与反思通过本次近视
5、防控宣传教育月活动的开展，我校取得了显著的成效。学生们的爱眼护眼意识得到了明显提升，他们开始更加关注自己的视力状况，并主动采取预防措施。同时，家长们也更加重视孩子的眼健康问题，积极参与到防控工作中来。然而，我们也认识到近视防控工作仍然任重道远。在未来的工作中，我们将继续深化宣传教育内容，创新活动形式，加强与家长的沟通与合作，共同为孩子们的光明未来保驾护航。近视防控宣传教育月活动虽然告一段落，但我们对青少年眼健康的关注与努力永远不会停止。我们将以此次活动为契机，进一步总结经验教训，完善工作机制，确保近视防控工作取得更加显著的成效。让我们携手共进，为呵护孩子们的光明未来贡献自己的力量！2024年学
6、校开展第9个全国近视防控宣传教育月活动总结报告随着科技的发展和学习方式的多样化，儿童青少年近视问题日益严重，引起了社会的广泛关注。2024年9月，我校积极响应教育部办公厅的号召，开展了以“有效减少近视发生，呵护孩子光明未来”教室内布置朴素大方、整洁、美观明亮，黑板平整无裂缝、不反光，为学生创造良好的学习环境。1.4 课桌椅符合卫生标准我校课桌椅符合卫生标准，桌凳高度与学生身高比例相称，并每周调换学生座位一次，以减少视力疲劳。1.5 保证体育活动时间学校安排每天体育活动时间，强健的体魄有利于眼球的正常发育。同时，加强营养，防止过劳，生活要有规律。三、培养学生良好的用眼习惯3. 1教师的“三不”原
7、则教师在教学过程中遵循“三不”原则：板书工整、字迹不要过小;充分发挥课堂教学效率，不拖堂；严格执行课表，不变相占用学生的活动课时间。3.2学生用眼卫生习惯的培养我们培养学生良好的用眼卫生习惯，包括读写时保持正确体位和姿势，坚持“二要，二不要”原则。四、学校、家庭密切配合4. 1家长会的召开每学期召开一次全校性家长会，向家长汇报防近视工作及宣传防近视知识。4.2家访的实施老师家访时向家长反映学生的视力保护情况，并指导家长做好学生的视力保护工作。我校的防近工作是一项长效的工作，我们将继续努力，相信通过全校师生的共同努力，学生的近视眼患病率会逐年下降。我们将继续坚持“健康第一”的指导思想，齐抓共管，
8、坚持不懈地开展防近工作,为学生的光明未来保驾护航。2024年学校开展第9个全国近视防控宣传教育月活动总结报告随着科技的发展和生活方式的改变，近视问题已成为影响儿童青少年身心健康的重要因素。2024年9月，我校积极响应教育部办公厅的号召，开展了以“有效减少近视发生，呵护孩子光明未来”为主题的第9个全国近视防控宣传教育月活动。通过一系列丰富多彩的宣教活动，我们旨在提高学生爱眼护眼意识，加强近视监测干预，坚持日常管理，切实加强手机管理，并有效带动家长参与，共同营造全社会近视防控宣传教育氛围和支持性环境。一、提高爱眼护眼意识（一）宣传教育形式多样1 .课堂教育：通过课堂教学，将近视防控知识融入课程，让
9、学生在课堂上就能学习到眼健康的重要性。2 .主题班会：定期开展以近视防控为主题的班会，通过讨论、分享等形式，让学生更加深刻地认识到近视的危害。3 .手抄报比赛：鼓励学生通过手抄报的形式，展示他们对近视防控的理解和认识。4 .录制宣传小视频比赛：通过录制宣传小视频，让学生在创作过程中加深对近视防控知识的理解。（二）宣传教育效果显著通过以上形式的宣传教育，学生们普遍提高了对眼健康重要性的认识，对近视的危害有了更深刻的理解，并开始自觉地学习近视防控知识。二、加强近视监测干预（一）早预防、早发现1 .严格落实学生健康体检制度：定期对学生进行视力检查，及时发现视力异常的学生。2 .及时分析学生健康状况：
10、对体检结果进行分析，对视力异常的学生进行重点关注。（二）引导视力异常学生及时矫正1 .引导学生在家长陪护下到医疗卫生机构检查：对于视力异常的学生，学校及时与家长沟通，引导学生到专业机构进行检查和矫正。三、坚持日常管理（一）眼保健操制度1.每日眼保健操：坚持每日进行眼保健操，让学生养成科学合理的用眼习惯。（二）科学合理的用眼习惯2 .合理安排学习时间：指导学生合理安排学习时间，避免长时间连续用眼。3 .注意用眼卫生：教育学生注意用眼卫生，避免在光线不足的环境下看书或使用电子产品。四、切实加强手机管理（一）宣传手机过度使用的危害1.宣传小学生过度使用手机的危害性：通过各种形式，让学生和家长了解过度
11、使用手机对视力的影响。（二）加强管理1 .及时沟通家长：与家长沟通，加强对孩子使用手机的督促管理。2 .引导孩子科学理性对待手机：教育学生科学理性地对待手机，合理使用手机。五、有效带动家长参与（一）家校协同1.通过家长信、家长微信群等形式：加强与家长的沟通，让家长了解近视防控的重要性。（二）强化家长责任意识1.向家长宣传保护视力、预防近视知识：通过各种渠道向家长宣传相关知识，提高家长的责任意识。（三）改变家长观念1.改变家长“重治轻防”观念：通过宣传教育，让家长意识到预防近视的重要性。（四）提供良好的居家视觉环境1.引导家长为孩子提供良好的居家视觉环境：教育家长为孩子创造一个有利于视力保护的居
12、家环境。（五）以身作则2024年全国近视防控宣传教育月活动总结报告一、引言1 .背景介绍随着社会发展和科技进步，电子产品的普及率持续上升，儿童青少年的视觉健康问题日益凸显。长时间近距离使用电子屏幕已成为导致视力下降的主要因素之一，近视率的不断攀升引起了社会各界的广泛关注。为了应对这一挑战，国家教育部门提出了一系列措施，旨在通过教育和宣传提高公众对近视防控的认识，并推动全社会形成科学的用眼习惯。2 .活动目的响应国家教育部办公厅的号召，我校积极开展了第9个全国近视防控宣传教育月活动。本次活动的主题为“有效减少近视发生，呵护孩子光明未来”，旨在通过一系列精心策划的宣教活动，提升全校师生及家长的眼健
13、康知识水平，营造有利于儿童青少年视力保护的教育环境，从而有效降低学生近视发生率，保障学生的视觉健康。3 .活动主题本次宣传教育月活动以“科学防控近视，共筑光明未来”为核心主题，通过立体宣传、主题班会、家校联动、医校联合、手机管理以及阳光体育等多元化的活动形式，全方位地推进近视防控工作。我们致力于将科学用眼的理念深植于每位学生的心中，引导他们养成良好的用眼习惯，同时也希望通过这些活动能够增强家庭和社会对儿童青少年视力健康的关注和支持。展现出了明显的改变。学生们开始主动调整用眼习惯，教师们在课堂上也更加注重提醒学生注意用眼卫生。此外，家长们也通过这些宣传材料了解到了学校在近视防控方面的努力和成果，
14、纷纷表示支持并愿意在家中延续学校的护眼教育。总体来看，立体宣传活动取得了良好的初步效果，为后续的近视防控工作打下了坚实的基础。三、主题班会实施1 .班会内容设计在本次近视防控宣传教育月期间，各年级各班积极组织了以“呵护眼睛，防控近视”为主题的班会。班会内容涵盖了用眼卫生习惯的培养、正确读写姿势的指导以及眼保健操的实践教学。为了让学生更好地吸收这些知识，班主任们采用了互动式教学方法，结合生动的案例分析和角色扮演游戏，使学生在轻松愉快的氛围中学习到了如何保护自己的眼睛。2 .学生参与情况学生们对于这次主题班会表现出了极高的热情和积极性。他们不仅认真听讲，还积极参与到各种互动环节中。在讨论环节，学生
15、们纷纷分享了自己的用眼经历和保护视力的小窍门，相互之间的交流使得护眼知识得到了更广泛的传播。此外，学生们还在班会上展示了自己制作的护眼手册和海报，这些创意作品不仅展现了他们的学习成果，也进一步激发了同学们对眼健康的关注。3 .班会成效分析主题班会的实施对学生的用眼行为产生了积极的影响。通过班会，学生们对近视的危害有了更深刻的认识，对科学用眼的方法也有了更全面的了解。在随后的观察中，我们发现学生们在课间休息时更多地参与到户外活动中，减少了长时间连续用眼的情况。同时，学生们在家庭作业时的坐姿更加规范，读写距离也得到了改善。教师们反映，学生们在课堂上的专注力有所提升，这与他们改善的用眼习惯不无关系。
16、总体来看，主题班会在提升学生护眼意识、改善用眼行为方面取得了显著成效，为构建健康的校园用眼环境奠定了坚实的基础。四、家校联动机制1.家长沟通策略为了加强家校之间的沟通与合作，共同关注学生的视力健康，学校采取了多渠道的家长沟通策略。通过微信公众号发布定期的近视防控知识和学校活动动态，确保信息的及时传达。同时，利用家长微信群和家长群组，学校与家长建立了更为直接和便捷的沟通桥梁。这些平台不仅用于传递信息，也为家长提供了交流育儿经验和护眼心得的空间，从而形成了一个互帮互助的社区氛围。2 .儿童青少年近视防控倡议书（家长版）推广学校特别编制了儿童青少年近视防控倡议书（家长版），并通过上述沟通渠道广泛推广
17、给所有家长。倡议书中详细介绍了家庭在近视防控中的作用，提供了具体的家庭护眼建议和活动指南。家长们对此反响热烈，许多家长表示通过阅读倡议书，他们对如何在家中营造一个有利于视力保护的环境有了更清晰的认识。3 .家校合作成效家校联动机制的实施显著提高了家庭对近视防控的重视程度和参与度。家长们开始主动监督孩子的用眼行为，调整家庭作业和娱乐活动的时间和方式，确保孩子有足够的户外活动时间。学校也通过家访、家长会等形式，进一步加强与家长的互动，共同制定个性化的近视防控计划。这种密切的家校合作不仅增强了近视防控的效果，也让家长更加信任学校的教育理念和方法，为学生的健康成长提供了有力的支持。五、医校联合行动1
18、专家作用发挥在本次近视防控宣传教育月活动中，学校特别注重医校联合的重要性，积极邀请了眼科专家团队进校开展专题讲座和视力筛查。专家们凭借丰富的医学知识和临床经验，为学生们讲解了近视的形成机理、可能带来的危害以及有效的预防措施。此外，专家们还对学生提出的疑问进行了耐心细致的解答，帮助学生建立起科学的用眼观念。2 .全面体检与干预学校每学年开学初都会组织全面的体检，对学生的视力健康状况进行全面普查与摸底。基于普查结果，学校分年级分班级建立了详尽的视力健康档案，并根据每个学生的具体情况制定了个性化的干预措施。这些措施包括调整座位安排、优化课堂教学模式、增加户外活动时间等，旨在从多方面入手，综合防治学
19、生近视问题。3 .科普讲座实施在本学期，学校邀请了眼科专家举办了题为青少年近视防控的科普讲座。讲座内容丰富而实用，不仅涵盖了近视的基本知识，还教授了学生们如何在日常生活中实施有效的视力保护措施。讲座通过互动问答、现场演示等形式，极大地提高了学生们的参与兴趣和实践能力。讲座结束后，学生们普遍反映收获颇丰，表示会将所学知识应用到日常生活中，积极采取措施保护自己的视力。通过这样的医校联合行动，学校与专业医疗机构形成了强有力的合作关系，共同为学生的眼健康保驾护航。六、手机管理与控制1 .管理规定落实。为了有效控制学生使用电子产品的时间，减少因长时间盯屏导致的视力问题，学校严格落实了关于加强中小学生手机
20、管理工作的通知。根据通知要求，学校制定并执行了学生手机管理规定，明确规定了学生在校期间手机的使用规则。规定中强调，学生在教学时间内不得使用手机，课间和午休时间也应合理控制手机使用时长，以避免过度用眼。2 .严查违规现象。学校对未经申请带手机进入校园的现象进行了严格的监管和查处。教师和学生志愿者组成的监督小组负责在校园内巡视，一旦发现有学生违反规定使用手机，即进行劝导并记录。此外，学校还通过定期的主题班会和个别谈话，加强对学生的教育引导，让他们认识到过度使用手机对视力的潜在危害。3 .科学用眼促进。在严格控制手机使用的同时，学校还积极推广科学用眼的理念。通过组织眼保健操比赛、开展视力保护知识竞赛
21、等活动，鼓励学生在学习之余进行适当的眼部放松和锻炼。教师们也在课堂上注重提醒学生保持正确的阅读姿势和书写姿势，定期调整教室光线和黑板亮度，以减少视觉疲劳。通过这些措施的实施，学生普遍反馈视力状况有所改善，科学用眼的意识得到了显著提升。题是“有效减少近视发生，呵护孩子光明未来”，为加强儿童青少年近视防控工作，按照教育部办公厅部署要求，营造全社会近视防控宣传教育氛围和支持性环境，提升眼健康知识水平，我校积极响应上级号召，开展了丰富多彩的宣教活动，具体情况报告如下：一、提高爱眼护眼意识。我校通过课堂、主题班会、手抄报比赛录制宣传小视频比赛等形式，为各个年级进行不同层面的宣传教育，让学生们意识到眼健康
22、的重要性以及近视的严重危害性，并引导学生学习各种近视防控知识,让学生自觉做到爱眼护眼。二、加强近视监测干预。我校坚持做到对近视的早预防、早发现，严格落实学生健康体检制度，及时分析学生健康状况，引导视力异常的学生尽快在家长陪护下到医疗卫生机构检查和矫正。三、坚持日常管理。我校一直坚持每日学生眼保健操制度，让学生养成科学合理的用眼习惯。四、切实加强手机管理。我校认真落实上级通知精神，宣传小学生过度使用手机的危害性和加强管理的必要性。并及时沟通家长，加强对孩子使用手机的督促管理，引导孩子科学理性对待并合理使用手机。同时做好作业、睡眠、读物、体质等管理，引导中小学生注重保护视力，促进身心健康发展。五、有效带动家长参与。我校坚持家校协同，通过家长信、家长微信群等多种形式，切实强化家长在近视防控工作中的责任意识，向家长宣传保护视力、预防近视知识，尤其重视孩子早期视力保护与健康，改变家长“重治轻防”观念。督促家长为孩子提供良好的居家视觉环境，引导家长以身作则，陪伴孩子时减少使用电子产品。带动孩子做一些有益活动。在此次活动中，我校充分调动了学生的积极性，利用各个年级的不同特点和优势，采用不同的形式，做到有效的宣传教育。
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