全民阅读活动总结.pdf

《全民阅读活动总结.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《全民阅读活动总结.pdf（9页珍藏版）》请在三一文库上搜索。

1、全民阅读活动总结 积极参与有关部门组织开展的各项活动，在校园内外营 造出读书尚学的文化氛围，接下来是xxxx 为大家收集了关 于全民阅读活动总结，供大家参考借鉴。 全民阅读活动总结范文 为进一步激发中小学生读书热情，引导中小学生读书尚 学、增智明理、提高素质，沈北新区教育局从4 月 23 日至 5 月 23 日在全区范围内广泛开展了以“阅读、提升、和谐” 为主题的中小学生读书月活动。 区教育局领导高度重视读书月活动，及时召开了班子 会、机关会、校长会，成立领导小组，层层落实责任。广泛 宣传，按照科学发展观要求，围绕打造和谐沈北、文化强区 的发展目标，以“阅读、提升、和谐”为主题，激发中小学 生

2、读书热情， 进而以“小手拉大手” 带动推进全民读书热潮， 使读书活动贴近广大群众，融入市民生活， 形成了学以增智、 学以立德、学以怡情、学以致用的全民读书氛围。 为确保读书活动有效、规范、深入、有序地开展，区教 育局根据活动方案，组织各中小学层层落实工作任务，确保 了读书活动的顺利实施。同时积极参与有关部门组织开展的 各项活动，在校园内外营造出读书尚学的文化氛围。 在本次读书月中，着眼于提高教育质量和促进学生的全 面发展，以形成人人读书，终身学习的目标，开展了一系列 丰富多彩、灵活多样的读书学习活动，收到了良好的效果。 1. 开展了“四个一”活动 活动月期间，各校组织师生每人读一本好书，写一篇

3、读 书心得，收看一次读书节目，参与一项主题活动。同时，各 校斗积极组织师生参与了好书评选、图书捐赠、图书漂流等 活动。各中小学师生共捐书 1XX 余册，其中，新城子乡小学 陈鑫主任个人捐书30 余册。 2. 举办了中小学生作文大赛 5 月 10 日前为学校选拔赛。以学校为单位， 组织学生参 加读书作文比赛，由学校自主命题、自主评分，每校选拔出 优秀选手 1 名参与区级闯关赛。 5 月 18 日， 举办区级闯关赛。 小学生作文600 字以上，中学生 800 字以上，题目现场抽取， 文体不限。 大赛评选出一等奖中小学各7 名，二等奖各 7 名， 并选派新兴中学赵颖等4 名优秀选手参加了市作文大赛，

4、获 得了优异的成绩。 3. 完善班级图书角的建设 各校为学生下发了推荐书目。各班发动学生把自己和家 中收藏的书籍拿到学校，充实班级图书角。由各班主任老师 负责组织学生读好、用好该书。好书共欣赏，各班的图书角 藏书可谓琳琅满目，开展借阅管理活动，举行了好书交换活 动，同学们形成了好书先读为快的愉悦读书氛围，畅游书海， 各教室洋溢着浓浓的读书气氛。 4. 征集读书心语 通过阅读书籍、观看读书节目，在全区三年级以上同学 中广泛征集读书心语活动。有的写读书的目的、有的写读书 的益处，有的写读书的感受，字里行间流露出读书的乐趣。 5. 围绕读书主题开展特色活动 新城子街第二小学隆重召开了“文化铸精神、和

5、谐满校 园”读书活动启动仪式。顾艳文校长作动员讲话，使全校 师生深受鼓舞、并为之振奋; 仪式上教育局于东溟局长亲自 把校花“百合”传递给了全校师生，师生们响亮动听的口号 和铿锵有力的誓言，深深地表达了全校师生对精神文化的追 求、对校园和谐文化的渴望。街二小李书记利用国旗下讲话， 以我读书，我快乐为主题，讲出了读书的重要，激发了 学生的读书热情。各班又利用班会的时间召开了我读书， 我快乐为主题的班会，同学们畅所欲言，说出了“书是我 们的精神食粮，我们要热爱读书，养成读书的好习惯”。 七十五中学开展了读书知识竞赛。各班选取了5 名学生 参加了校级的比赛，共有25 位学生获奖。学校对这些获奖 的学生

6、都进行了表扬和奖励，极大地鼓舞了他们的读书热 情。 蒲河学校举办了家长、教师、学生朗读比赛，初选产生 的 13 名学生、 6 位家长、 5 位教师代表进行了现场角逐，大 人们多选用春、人生礼赞、海燕等抒情文章; 同学们则多用我爱你中国、和谐之歌感恩的心 等主题鲜明红色经典。比赛展示了家长、教师、学生的朗诵 表演风采、反映出蒲河学校师生良好的精神风貌、充分显示 了蒲河学校着力打造书香校园育人理念。 在这次读书月活动中，同学们的收获是最大的。他们从 书本中汲取了知识，获取了力量; 在书本中学到了在课堂上 学不到的知识，在书本中看到了自己看不到的世界，在书本 中结识了平常接触不到的朋友更重要的是，他

7、们意识到 了书本带给自己的财富，养成了爱读书的好习惯。相信有这 些收获的同学们， 在今后的生活中， 又多了一位重要的朋友， 有了这位朋友的陪伴，他们的世界将更加的丰富多彩。 教师也是这次活动的直接参与者。虽然每天上课、下课 都离不开书本，但像这样系统地读书的机会还真不多。重新 拾起以前没有看完的书，回味着书本带给自己的乐趣，既是 一种学习， 也是一种精神的净化，同时也是一种反思和感悟。 随着时间的推移，对事物的看法也在不断发生变化，现在再 来看以前学习过的东西，自有一番不同的感受在心头。把这 种感受记录下来，就是现成的教育教学资料，对以后的工作 会有很大的帮助。 读书活动虽已结束，但读书活动的

8、开展，将对每个学生 的健康成长产生深远的意义。读书永远是人生的一个重要组 成部分，培养良好的读书习惯，让学生在读书过程中学会热 爱学习、学会热爱生活，让学生在读书的过程中学会关心社 会、学会关心人类、学会关心生命，让学生在读书的过程中 不断完善自己的人格和品德，做一个有利于社会、国家和人 类的人是教育的永恒主题。与书相伴的人生，一定有质量， 有生机 ; 书香飘溢的校园，一定有内涵，有发展! 围绕“建国xx 周年”和“迎亚运”等主题，开展全民 读书月活动 20xx 年是新中国成立xx 周年的喜庆之年，也是广州迎 亚运工作重要的一年，我街以此为契机开展了全民读书月主 题活动，培养居民群众崇尚读书、

9、自觉阅读的良好习惯和崭 新风气，动员辖内机团单位、学校、企业等积极参与到活动 中来，扩大活动的覆盖范围。街党工委、办事处重视全民读 书月活动的开展，鼓励机关干部、社区工作者利用双休日、 节假日等时间进行阅读增值，不断提升自身的综合素质，进 一步在全街范围内形成“爱读书、读好书”的良好氛围。 举办“书香社区”、“书香家庭”有奖征文活动，推动 “书香羊城”阅读活动扎实深入开展 我街在去年开展读书节的基础上，以拓宽广大社区居民 的阅读范围、提高文学修养为重点，按照“全员参与、覆盖 社区”的思路和“内容充实、形式多样”的要求，在辖内开 展“书香社区”、“书香家庭”等有奖征文活动，努力提高 社区居民的阅

10、读和写作热情。 积极组织辖内中小学，开展阅读征文比赛活动 街文化站发动辖内中小学生积极参与全民阅读活动，协 助办好中小学生读书节，并同步开展 “书香校园” 评选活动。 充分利用和发挥各级图书馆的作用，在校园组织开展丰富多 彩的阅读活动，营造良好的社会氛围，吸引更多的学生广泛 参与，并积极组织学生参加越秀区“做一个有道德的人 第三届在阅读中成长”之“迎国庆、颂祖国、迎亚运、创和 谐”诗歌散文朗诵比赛等活动，受到了学生们的欢迎。 不断完善社区文化共享工程建设，拓展“绿色网园”， 推进“社区书屋”建设，开展网上阅读活动 我街充分利用现有的街道文化站、妇女学校等网点优 势，大力推进“社区书屋”建设。街

11、图书馆馆舍面积约1200 平方，藏书约13000 册。各社区均建有图书阅览室，以供居 民阅读需要。 20XX年，我街有效利用共享工程越秀区图书馆 数字资源平台、共享工程越秀区文化局vod 点播系统等现有 资源，在东风社区开展了网上阅读活动，安排专职工作人员 指导社区居民进行网上阅读、网上写作、网上互动。策划了 “庆祝建国六十周年：我最爱的一本书”网上书评比赛活动 征稿、“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名寄语活 动、优秀童谣评选网上投票活动等，深受居民群众的喜爱和 支持。 结合东风街特点，打造特色阅读，开办“长者论坛”系 列活动 充分利用流花公园等公共设施场地优势，结合东风街居 民长者多这

12、一实际情况，在辖内开展 “长者论坛” 系列活动， 有针对性地开展群众切实感兴趣的知识讲座，以丰富全民阅 读活动的内涵。如8 月 13 日，在街文化站五楼会议室举办 了“公共文明大家谈”的论坛活动，各社区的长者代表积极 参与，踊跃发言，纷纷提出了自己的看法和建议。不少长者 代表认为， 创建全国文明城市应该从自身做起、从现在做起、 从小事做起，他们表示将会以身作则，带头改掉这些不文明 的习惯，以实际行动支持创建全国文明城市工作。 通过举办20xx 年“书香羊城”全民阅读系列活动，进 一步提高了全民阅读能力，在创建全国文化先进单位中发挥 了积极的作用。但限于经费、人力等方面的制约，活动的规 模、质量

13、与效果还有待进一步的提高，我们将会在未来的工 作中进一步探索，总结经验，不断丰富活动内容，创建活动 载体，将我街的“全民阅读活动”坚持不懈地开展下去，争 取办出特色、办出品牌。 为了深入开展“全民读书月”活动，进一步激发我校学 生读书热情，引导学生育德励志、启智明史、提高素质，培 养学生养成爱读书、会读书、好读书、读好书的良好习惯， 不断增强校园文化的人文底蕴，努力提高学生的思想道德素 质，积极打造翰墨飘香、格调高雅、文明向上的书香校园， 按照沈北新区教育局的有关要求，我校从4 月 23 日至 5 月 23 日在全校范围内广泛开展了中小学生读书月活动，现总结 如下。 我校以“阅读、提升、和谐”

14、为主题，以传承文明礼仪， 创建书香校园为重点，组织广大师生认真开展读书活动，积 极参与各项活动，在校园内外营造了读书尚学的文化氛围。 活动月期间，我校组织师生开展了“五个一”活动：即 每人读一本好书，写一篇读书心得，收看一次读书节目，参 与一项主题活动， 出一期板报， 进行了一次广播宣传。同时， 组织师生参与了图书捐赠活动，共捐书130 本。 结合本次“全民读书月”活动，我校于20* 年 4 月 29 日举办了“知沈北、爱家乡”知识竞赛。本次竞赛围绕沈北 新区的历史人文、党史以及建国以来、改革开放和组建新区 以来所取得的巨大成就展开。全乡6 所学校的18 名选手参 加了比赛。同学们在竞赛中增长

15、了知识、了解了新区、熟悉 了家乡，进一步激发了爱党、爱国、爱家乡的热情。 20* 年 5 月 8 日，全乡 6 所学校选拔出的7 名选手在中 心小学参加了读书作文比赛。按照读书作文的特点，中心小 学德育处给出的作文题目为读书真好 和 我的读书故事 。 最后选拔出中心小学的杨雨欣同学参加沈北新区中小学生 作文大赛。 在读书月活动中，我校重点推荐学生诵读国学经典弟 子规，体会其中蕴藏的智慧精髓。利用好弟子规校本 教材，每周一节，以学生为主体，实践为主线，心灵塑造为 宗旨，以传授弟子规为平台，从习惯抓起，促进学生养 成教育的进一步升华。引导学生感受五千年文明智慧的熏 陶。 我校团委组织青年教师参加了沈北新区团区委举办的 “青春建功新农村，我与新区共奋进”读书征文大赛。