公共管理专业开题报告.pdf

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1、-范文最新推荐 - 1 / 20 公共管理专业开题报告 开题报告的作用是阐述论文选题依据, 以及讲述 初步构思的实验思路， 方便导师对论文研究进行指导。下面是小编搜 集整理的公共管理专业开题报告，和大家一起分享。 论文题目： X市农村社会稳定问题研究 一、选题的依据 (1 、选题所属研究领域 ;2 、选题的应用价值 ;3 、国内外相关研究概 况及发展趋势 ) ( 一)课题所属研究领域 1 、论文选题属于公共管理领域，具体研究范围是 X市农村社会稳定 问题。 2 、论文中的概念界定： 所谓农村社会稳定问题，是指乡镇和涉农街道区域内的社会稳定问 题。 ( 二)课题的应用价值 农村社会稳定问题是当前

2、一个重要的社会问题，关系到国家发展大 局，就是所谓的基础不牢、 地动山摇，农村的社会稳定一直是党和国 家高度重视的一个问题， 也是国家管理和社会管理难度最大的一项任 务。特别是我国经济体制改革以后，各种社会矛盾不断出现，随着社 会主义新农村建设的进程加快， 我国农村的社会矛盾呈现复杂化和尖 锐化的特征，政治体制改革滞后，农村社会稳定出现了新变化、新情 况，加之全国各地政策、管理模式、风俗习惯、群众素质基础等各不 相同，社会稳定问题也有其差异性， 保持农村社会稳定已成为当前农 村工作的重要任务，看清现象，剖析案例，查找原因，研究对策是实 实在在做好农村社会稳定的迫切需要。 ( 三)国内外研究概况

3、发展趋势 1 、国内研究概况及发展趋势 农村社会稳定问题一直是国家和各级政府高度重视的一个问题，是 专家和学者研究的一个重要社会和政府管理问题，特别是近十年来， 由于政治体制改革的滞后性， 由于城乡二元经济构的形成， 由于贫富 差距进一步拉大，由于农村资源的争夺，由于农村民主进程的推进， 给农村社会稳定带来了新问题， 农村稳定问题成为各级政府研究的重 点问题，专家学者也发表了很多关于农村稳定方面问题的学术研究报 告，主要研究包括两方面内容： 一是农村地区不稳定因素的主要表现及原因。表现在体制机制问题、 基层组织建设问题、群众自身素质问题、社会管理问题等; 二是解决 农村地区社会稳定问题的主要对

4、策和建议，要在教育、普法、信息、 政策、管理等方面下功夫。 2 、国外研究概况及发展趋势 在发达国家维护社会稳定是一个系统工程，既有技术性的方面，也 有体制性的方面。 他们的社会矛盾大多集中在某一特殊问题，直接由 基层引起的社会问题较少， 针对社会的突出矛盾， 集中研究和采取对 -范文最新推荐 - 3 / 20 策。由于政治制度、经济体制的不同，从经济上、贫富差距的解决上 来看，社会保障是影响到社会稳定的一个非常重要的问题，通过建立 相对健全制度来缓解社会压力。 在其他发展中国家，经济发展参差不齐，社会问题也各有不同，总 体上还是在保证政权稳定的同时，处理国内引发的各类社会矛盾。 二、研究内容

5、和方法： (1 、选题的学术思想、特色和预期达到的成果和水平;2 、研究内容 要解决的实际问题 ;3 、技术路线和技术措施 ; 进度计划 ) ( 一)选题的学术思想、特色和预期达到的成果和水平 1 、农村社会稳定问题是摆在市乡两级政府面前最棘手、最普遍的问 题，必须从根本上分析社会稳定因素，有解决矛盾普遍性方法和针对 性方法。 2 、本论文的特点是针对性、可行性和应用性。一是论文针对X市农 村的社会稳定问题进行分析， 具体对 X市农村社会稳定存在的问题进 行分析探索， 并针对 X市社会稳定问题提出对策。 二是论文可行性是 在通过最具 X市代表性的 L镇社会稳定问题的经验和教训进行剖析和 总的基

6、础提出来， 具有现实可行性。 三是论文中既有社会稳定工作中 的经验和教训， 又对当期和今后一段时期社会稳定形势做了分析，在 此基础提出的对策具有实际应用性。 3 、本论文从农村社会稳定的重要意义入手，列出社会不稳定因素， 合具体乡镇特点，分析原因，找准对策，为进一步引起各级政府对农 村社会稳定工作的重视， 为今后 X市政府和维稳部门提供理论支持和 实践参考。 ( 二)研究内容及解决的问题 1 、论文主要研究农村社会稳定问题，包括农村社会稳定的意义，不 稳定因素及分析原因，解决方法，确保社会稳定。 2 、论文目录 ( 三)技术路线和技术措施 1 、技术路线 2 、技术措施 (1) 文献法：对国内

7、外相关文章进行搜集、阅读、整理、分析。 (2) 座谈法：访谈相关街道、乡镇、部分村的书记，就农村稳定、工 作进行讨论、交流。 (3) 调查法：查找相关维稳及政府组成部门在稳定工作中的文件和做 法。 ( 四)进度计划 20xx.6-20xx.9论文开题报告与文献综述 20xx.9-20xx.11问卷设计、发放、收集整理、数据分析 20xx.11-20xx.1完成论文前三章，论文中期检查 20xx.1-20xx.4完成论文初稿 20xx.4-20xx.5修改论文初稿，论文预答辩 20xx.5-20xx.6论文审查、修改，论文答辩 三、开题条件 ( 根据专业学位情况填写 ) -范文最新推荐 - 5

8、/ 20 ( 一)学术条件 本人 1995 年参加工作以来十五年在乡镇、街道工作，做过一般办事 员、副职领导和主要领导，几乎每天都从事农村维稳工作，了解、思 考、探讨、决策过农村稳定工作。2018 年参加了大连理工大学MPA 学习，已读完该专业的全部课程，掌握了一系列公共管理、行政管理 知识，具备了一定的运用理论知识解决实际问题的能力。 导师 H教授从事公共管理和哲学教学和研究并经常深入农村调查研 究，在 H教授的指导下，使我具备了撰写论文的学术条件。 ( 二)设备条件 课题具备研究所需要的计算机、网络设备、打印设备等硬件条件。 ( 三)经费概算和落实情况 研究所需费用已落实。 四、文献综述和

9、调研报告( 要求 3000 字以上，可另附页 ) 参考文献 (1) 张小平杨伍保 . 浅析群体纠纷对农村社会稳定的影响及对策J. 理论导报， 2018，(3) (2) 于风伟商同杰 . 和谐社会下的农村社会稳定问题研究J.科教文 汇(中旬刊) ，2008，(2) (3) 杜旭宇 . 农地征用时农村社会稳定的负面影响及其治理对策J. 云南行政学院学报， 2018，(1) (4) 杜胜利 . 正确处理农村利益分化与农村社会稳定的相关性J.经 济研究参考， 2008，(36) (5) 田法成 . 改进农村干部思想工作作风维护农村社会稳定J.现代 农业， 2008，(7) (6) 黄建固 . 加强农村

10、土地管理维护农村社会稳定J.现代乡镇， 2008，(6) (7) 王春光：警惕我国贫富差距的代际传承和固定化问题， 中国 党政干部论坛 2006年第 9 期 (8) 吴忠民： 中国社会主要群体弱势化趋向问题研究， 东岳论丛 2006 年第 2 期 (9) 周永坤：信访潮与中国纠纷解决机制的路径选择， 暨南大学 学报 2006年第 1 期 (10)美 亨廷顿著：第三波 20 世纪后期民主化浪潮 ，上海三 联书店， 1998。 (11) 邓小平 . 邓小平文选 (第 3 卷)M. 北京： 人民出版社，1993： 298， 380，105，277，284，313，313. (12) 徐勇： 中国农村

11、村民自治，华中师范大学出版社1997 年版 (13) 王振耀： 中国农村村民自治制度研究 ，中国社会出版社2000 年版 (14) 刘秉泉 : 分配制度改革中的热点和难点问题， 群言 ，2003 年第 9 期 (15) 秦兴洪，廖树芳，武岩： 近 50 年来中国农民收入变动的特征 ， 学术研究，2003 年第 11 期 -范文最新推荐 - 7 / 20 (16) 马凯： 科学发展观与经济增长方式的根本转变， 求是2004 年第 8 期 (17) 农村税费改革研究课题组： 取消农业税，改征增值税 ， 宏观 经济研究，2003年第 7 期 开题报告就是给你的论文定一个方向，对论文写 作有个整体研究

12、范围。 下面是小编搜集整理的计算机专业开题报告模 板，和大家一起分享。 1 课题介绍 随着计算机技术的飞速发展，计算机作为知识经济时代的产物，已 被广泛应用于社会各个行业和领域，而素质教育在学校不断的深化， 学校对学生的实践能力也越来越重视，所以学校的实验室和实验课课 时也越来越多。如何编排实验室实验教学课表?以往在实验室管理中， 都只能通过人工的方式编排1 。但是，伴随着各类学科范围的不断 扩大，各个院系的实验学科科目逐渐增多，以至于庞大的课时、众多 的教师、复杂的实验室信息令实验室的管理人员头晕脑涨，无法合理、 迅速、高效地制定出相应的排课计划2 。采用手工方式排课，有时 需要花费一个月甚

13、至更长时间才能完成一个学期的排课任务3 。这 就促使我们必须采用一些辅助的手段来帮助。因此，实验室实验教学 排课系统就成了需要。 作为计算机应用的一部分， 使用计算机对学校 实验室排课进行管理， 具有着手工管理所无法比拟的优点4 。例如: 检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长、成 本低等。这些优点能够极大地提高管理的效率，也是学校的科学化、 正规化管理及与世界接轨的重要条件5 。 2 国内外的研究状况、发展趋势 这个实验室实验教学排课系统的主要问题还是排课问题。国外针对 排 课 问 题 展 开 的 研 究 较 早 。 1963 年CCGotlieb在 他 的 文 章 The

14、ConstructionofClass-TeacherTime-Tables中提出了课表编 排的数学模型 6 。这篇文章引起了人们对于排课问题的重视。1976 年SEven在其论文 TheComplexityofTimetableAndMultiCommodityFlowProblem 中 7 ，第一次证明了课表问题是NP完全的。 SEven的论证进一步地将 人们对课表问题复杂性的认识提高到理论高度。国内对排课问题的研 究较晚， 1984 年，清华大学在清华大学学报上发表了林漳希和 林尧瑞在该课题上的实验性研究成果人工智能技术在课表编排中的 应用 8 。 为了使课表的编排更准确、合理、快速，高

15、校教务部门已先后开发 出一些适用的排课系统。我们发现这些软件有以下不足: 每个学期的 课程、教师、教室信息相对固定，但却不能被重用; 不能保存每个学 期的历史数据，不便教师对以前课表进行查询; 未提供用户的分级使 用制度 ; 自动排课速度较慢 ; 形成的课表大小不固定，增加打印难度 9 ，因此现在的排课系统正在向解决这些问题的方向发展。 3 实验室排课系统的原则 -范文最新推荐 - 9 / 20 根据目前高校课程体系构设置特点，实验室实验教学排课系统要考 虑以下各种因素： 首先：要做到每个班级、教师、实验室各种资源不冲突，这是实验 室实验教学排课系统最起码的原则10 。 第二：先排有指定要求的

16、课程。指定要求包括教室和时间都指定、 指定时间或指定教室等情况。 第三：按事先设定的优先级将不同类别的课排在不同的时间段。 第四：学生上课时间分布的均匀性。时间的均匀性是指在一个星期 内同一门课程在天数安排的均匀性。比如说数据构课在一周内要上三 次，且都在实验室里上， 实验室实验教学排课系统要做到最好安排在 周一、周三、周五这三天来上。 第五：学生实验课节数分布的均匀性。这是为了保证一个专业的课 程安排在一周内不总是上一天内的第一、二节或者总是上最后一、 二 节。 第六：可以将课表导出到word 中，并进行打印操作。 第七：可以手工调整课程的时间3 。 4 实验室排课系统的局限性 排课系统分为

17、计算机处理和人工调整两个部分。计算机处理是有一 定局限性的。局限性主要体现在两个方面: 首先计算机排课与人工排课是有区别的。人的思维可以是收敛也可 以发散的，因而排课时非常灵活，随意性较强，工作步骤可以随情况 的变化而调整， 觉得怎样更合理就怎样做， 甚至可以只推翻某一部分 重排，亦可以进行网络式的回溯调整。计算机就不同了，它目前并不 具有人脑那样发散的思维能力， 它的大脑里的一切信息都是由程序和 数据组成的，每一步工作都需由人把自己的工作经验抽象成计算机语 言，根据一定的程序进行控制， 让其领会人的意图而达到预期的排课 目的11 。 其次计算机调度系统本身所具有的局限性。计算机虽然可以精确地

18、 处理大量的数据， 但由于现有排课程序算法模式不可能太多，回溯调 整的范围、深度不可能太大，否则程序太复杂。实际上目前由于受计 算机固定思维和程序规模的限制， 单纯依靠计算机处理排课数据是不 可能达到最佳的排课效果的12 。 5 实验室排课系统构 5.1 基本组成构架 整个系统分为登录子系统、排课子系统、课表发布子系统和综合管 理子系统。 用户登录：包括对用户的合法性验证，用户的分类，并根据不同类 型的用户分配不同的权限。 排课功能：通过已知的信息，尽量避免课时、老师、实验室的冲突， 通常情况下是由任课教师根据已知信息至少提前一周进行排课，这样 老师就可以选择上课时间，方便排出学校、老师、学生

19、都满意的的实 验教学课程表。 如果任课教师要取消排课也要提前一周进行，如要临 时取消课程必须与管理员联系，由管理员进行取消。 这样可以减少管 -范文最新推荐 - 11 / 20 理员的工作量。 发布课表：对已排好的实验教学课表进行发布，不同的用户可以根 据自己的需要按不同方式查询课表。本系统还实现了将课表导入 word，这样可以方便的打印排好的课程表。 综合管理：主要是管理个人信息、教师信息、实验室信息、课程信 息、班级信息，时间控制信息等。 在这里面可以对这些信息进行添加、 修改、删除等操作。 5.2 平台选择 本 系 统 采 用VC#.NET 和SQL 来 开 发 ， VC#.NET 是

20、基 于 VisualStudio.NET的， 它综合了 VisualBasic的高生产率和 C+ 的行 动力，使生产性能得到了提高，它具有比C和 C+ 更简单的语法，比 Java 更适合融入 Microsoft的技术 13 。 SQL是关系数据库的标准语 言，它已成为关系数据库产品事实上的标准14 。 6 结束语 如今国内软件市场上也有很多通用型的排课软件，例如排课无忧， 排课高手等等。这些通用软件往往无法满足学校的某些特殊要求 10 。因此，针对学校的一些特殊要求，需要开发出满足不同要求的 排课系统。本设计主要是针对我系的具体要求开发出一个满足一定条 件的实验室排课系统， 在设计过程中， 需

21、要掌握 VC#.NET 和 SQL的相 关知识。 参考文献 1 邱锦伦，曹旻 .VisualC#.NET 程序设计教程 . 北京：清华大学出版 社，2006 2 何克抗 . 现代教育技术 . 北京师范大学出版， 1998.11 3 王晟.VisualC#.NET 数据库开发经典案例解析. 北京：清华大学出 版社， 2005 4 黄明， 梁旭.ASP信息系统设计与开发实例 . 北京： 机械工业出版社， 2005 5 王辉，黄红超 .ASP.NET实用教程 . 北京：清华大学出版社，2005 6CCGotlieb.TheConstructionofClass-TeacherTime-Tables，

22、1963 7SEven.TheComplexityofTimetableandMultiCommodityFlowProblem ，1976 8 林漳希，林尧瑞 . 人工智能技术在课表编排中的应用. 北京：清华 大学学报， 1984 9 王力. 高校通用排课管理信息系统的设计与实现. 贵州：贵州工业 大学学报， 1999 10 刘振岩，刘慧敏，王欢 .ASP.NET数据库开发 . 北京：清华大学出 版社， 2004 11 田辉.ASP.NET2.0 开发技术简明教程 . 北京：清华大学出版社， 2008 12 齐炳和，许学东 . 微机编制课程表工作中的问题和对策. 济南：山 东工业大学学报，

23、1995 -范文最新推荐 - 13 / 20 13 前沿软件研究室， 郑小平 .VisualC#.NET 开发实践 . 北京：人民邮 电出版社， 2001 14 施伯乐，丁宝康，汪卫 . 数据库系统教程 (第二版 ). 北京：高等教 育出版社， 2003 15 张海藩 . 软件工程导论 (第四版 ). 北京：清华大学出版社，2006 开题报告是毕业论文研究的前瞻性计划和依据， 是监督和保证论文质量的重要措施。下面是小编搜集整理的汉语言文 学专业论文开题报告，和大家一起分享。 一、 选题的背景与意义： ( 一)课题研究来源 在阅读过程中遇到类型相关的题目，本人很感兴趣，于是确定选择 该题。 (

24、二)课题研究的目的 本文通过对呼啸山庄中象征主义，来叙述呼啸山庄中文明 与自然的冲突。 ( 三)课题研究的意义 艾米莉勃朗特是英国维多利亚时期着名小说家和作家，是着名的勃 朗特姐妹之一，也是三姐妹中最具天赋的一个。她一生只写了一部 小说呼啸山庄，但是这部伟大的作品却使她扬名于世。通过呼 啸山庄 ，艾米莉勃朗特以维多利亚时代为背景，通过写两个截然不 同的家族，三代人之间的爱恨情仇， 充分表现了维多利亚时期文明和 自然之间的冲突以及怎样反映了艾米莉勃朗特对自然的偏爱。小说中 自然和文明冲突不断， 艾米莉勃朗特在小说中多次运用对比和象征来 表现此冲突，例如，呼啸山庄和画眉山庄的冲突，凯瑟琳两种不同的

25、 爱情观的冲突。这种冲突正是基于艾米莉勃朗特对自然异于常人的热 爱和当时现代文明盛行的背景。 英国文学史上着名的三姐妹从小生活 在荒原上，自然在她们心中是神圣之物， 这点很像新英格兰超验主义 的观点。并且英国浪漫主义时期沃兹沃斯和柯律利治等着名诗人影 响，自然，情感和哥特式元素在艾米莉勃朗特的作品中都发挥着举足 轻重的作用。而且，艾米莉勃朗特生活在物欲横流的维多利亚时代， 当时的人们以自然之情为基础的生活受到现代文明的激烈冲击。作为 维多利亚时代批判现实主义的代表人物，艾米莉勃朗特看到了现代文 明带来的种种罪恶，内心更加执着于对自然的喜爱。因此，要想真 正读懂这部伟大的着作， 就必须要了解小说

26、中艾米莉勃朗特对自然和 文明的观点。 只有了解艾米莉勃朗特对自然和文明的态度，才能真正 明白在这爱恨情仇下有着更深刻的寓意- 人类生活应该顺应自然和本 性。通过呼啸山庄中自然和文明的从图矛盾，由此来叙述呼啸 山庄中回归自然的观点。 二、 国内外研究现状： ( 一)国内研究现状 1. 陈茂林从艾米莉勃朗特所受的自然的影响来分析，他的回归自 然返璞归真 - 呼啸山庄的生态批评认为呼啸山庄是一部自然颂 -范文最新推荐 - 15 / 20 歌。小说中自然有着独特的作用，它使人精神放松，包容所有人，它 似乎是一个有血有肉的灵魂， 分享着人的痛苦和换了。 作品表达了作 者对自然的深深热爱，同时也反映了自然

27、和文明的冲突和矛盾。叶 利荣则在其追寻自我的历程- 呼啸山庄主题探析一文中提出：艾 米莉勃朗特在小说中塑造的两个富于激情和叛逆的人物形象- 希斯 克里夫和凯瑟琳， 展示了他们在迷失之后寻找自我回归的艰难历程表 现了处于自我冲突中的人的内心世界。他们充满抗争的一生是生命个 体追寻自我历程的真实写照。 2. 王宏洁则在自然与文明的冲击中认为，自然和文明的冲突矛 盾也就是呼啸山庄中的其中一个重要主题。自然，要求人们生活 需要顺从内心情感和自然本性，得到自然错给予的舒适和自得。而文 明，则是不同于自然的一种新的生活方式，要求人们生活遵从道德和 理智。文明由此带来了物欲横流的社会以及追逐自身利益的人类，

28、因 此纯净自然之人被文明所污染。 而自然不会随着文明的出现和进步消 失，自然会一直存在。所以自文明诞生开始，文明和自然的冲突就不 断。 ( 二) 国外研究现状 1. 英国着名女作家弗吉尼亚伍尔夫在一九一六年就写过 简爱与 呼啸山庄一文。她写道：当夏洛蒂写作时，她以雄辩、光彩和 热情说我爱 , 我恨, 我受苦. 她的经验，虽然比较强烈，却是和我们自 己的经验都在同一水平上。但是在呼啸山庄中没有我, 没有家庭 女教师，没有东家。有爱，却不是男女之爱。艾米莉被某些比较普遍 的观念所激励，促使她创作的冲动并不是她自己的受苦或她自身受损 害。她朝着一个四分五裂的世界望去，而感到她本身有力量在一本书 中把

29、它拼凑起来。 那种雄心壮志可以在全部小说中感觉得到- 一种部 分虽受到挫折， 但却具有宏伟信念的挣扎， 通过她的人物的口中说出 的不仅仅是我爱或我恨, 却是我们，全人类和你们，永存的势力这句 话没有说完。 2. 英国进步评论家阿诺凯特尔(Arnold Kettle)在英国小说引论 一书中第三部分论及十九世纪的小说时，他总结说：呼啸山庄以 艺术的想象形式表达了十九世纪资本主义社会中的人的精神上的压 迫、紧张与矛盾冲突。这是一部毫无理想主义、毫无虚假的安慰，也 没有任何暗示说操纵他们的命运的力量非人类本身的斗争和行动所 能及。对自然， 荒野与暴风雨，星辰与季节的有力召唤是启示生活本 身真正的运动的

30、一个重要部分。 呼啸山庄中的男男女女不是大自 然的囚徒，他们生活在这个世界里，而且努力去改变它，有时顺利， 却总是痛苦的，几乎不断遇到困难，不断犯错误。 三、 课题研究内容及创新 ( 一)课题研究内容 艾米莉勃朗特在呼啸山庄中多次运用象征主义，例如，呼啸山 庄和西斯科拉里夫与儿时的凯瑟琳代表自然，他们崇尚自由， 顺应自 然和暴风雨似的生活原则而与呼啸山庄对立存在的画眉山庄以及林 顿家庭则代表文明，他们彬彬有礼，服从一切社会原则。自然和文明 -范文最新推荐 - 17 / 20 表面风平浪静一直到西斯克里夫和凯瑟琳偶然闯进画眉山庄，于是冲 突不断。凯瑟琳的自然之情开始受到文明的真正挑战，她开始背叛

31、自 己的内心情感， 越来越像淑女， 最终她舍弃对西斯克里夫的真爱嫁给 埃德加林顿， 表面上文明占取了绝对优势。但是婚后的凯瑟琳被内心 的自然之情折磨致死。 而西斯克里夫也因为凯瑟琳的背叛自然性扭曲 到极端，他变成了复仇的恶魔。文明的侵犯使人性扭曲，约束人的真 实自然之情，造成了悲剧。 尽管文明带来了进步，但是文明却扼杀了 人性。 最终， 艾米莉勃朗特让西斯克里夫在死前打开阻碍之窗 - 文明， 让两人的游魂在荒野间游荡。 种种表明艾米莉勃朗特对两人爱情的同 情以及要求人顺应人性，重返自然的思想。本选题拟从三个部分加 以阐述： 1. 自然和文明的定义 2. 自然和文明的较量： a. 自然和文明的象

32、征：呼啸山庄和画眉山 庄; 西斯克里夫和林顿及其哈的顿 b. 自然和文明的斗争： 凯瑟琳的爱 情选择和西斯克里夫的疯狂报复导致人性的扭曲 3. 结论 人应该顺从自然，归顺自然。文明的侵犯使人性扭曲以及 给人带来毁灭性的灾害。 ( 二)课题研究创新 本文主要通过对呼啸山庄中象征主义的运用，来解析自然和文 明的冲突。艾米莉勃朗特不仅塑造两个截然不同的庄园，分别代表自 然和文明，还赋予住在两个山庄中类似他们山庄的性格，通过他们的 对比以及他们交织时所产生的矛盾分歧来说明自认和文明之间的对 抗。 四、课题的研究方法： 本选题拟采用多种研究手法，然后再结合定性分析研究法、综合查 找法、归纳法、翻译法、文

33、献综述法、文献检索法等多种研究方法加 以详述。主要包括： 1 、定性分析法：根据主观的判断和分析能力， 推断出事物的性质和发展趋势的分析方法。 2 、归纳法：通过许多个 别的事例或分论点， 然后归纳出它们所共有的特性，得出一般性的结 论。 3 、文献法：即历史文献法，就是搜集和分析研究各种现存的有 关文献资料，从中选取信息，以达到某种调查研究目的的方法。 4 、 文献综述法：即针对某个研究主题，对与之相关的各种文献资料进 行收集整理，对所负载的知识信息进行归纳鉴别，清理与分析，并对 所研究的问题在一定时期内已取得的研究状况，取得的成果， 存在的 问题以及发展的趋势进行系统而全面的叙述，评论，建

34、构与阐述。其 中，确定一个研究主题，收集整理专题文献，阅读与挖掘文献内容， 清理与记述专题研究状况，建构与阐明专题研究发展趋势。 五、 研究计划及预期成果 ( 一)研究计划 4 月 15 日-4 月 18 日：指定论文指导教师，学生选定题目 4 月 19 日-4 月 25 日：完成任务书部分和开题报告 4 月 26 日-5 月 12 日：完成论文第一稿 5 月 13 日-5 月 22 日：完成并上交论文第二稿 -范文最新推荐 - 19 / 20 5 月 23 日-5 月 31 日完成论文三稿 (5 月 31 日上午 11 点之前上交， 以便答辩老师阅读 )，指导教师分组阅读论文，师生做好答辩准

35、备 6 月 1 日-6 月 9 日：论文答辩 (答辩后，学生对教师提出的意见要及 时修改，以便装订论文终稿) 6 月 10 日-6 月 12 日：二次答辩及论文装订、成绩评定。 ( 二)预期成果 按照规定的时间和进度提交一份具有一定的理论或应用价值的，字 数在 5000英文 单词左右、英美文学方向的的学术论文。 六、 参考文献： 1 Bronte Emily. Wuthering Heights M.Foreign Language Teaching and Research Press, Oxford University Press, 1999. 2 Cecil, David.Early

36、Victorian Novelists: Essays in Revaluation. . 1934 3 艾米莉勃朗特 (Emily Bronte) 着，方平译。呼啸山庄 M. 上海 译文出版社， 2001 4 夏洛蒂勃朗特 (Charlotte Bronte)着，宋兆霖译。勃朗特两姐 妹全集 M. 河北教育出版社， 1996 5 陈茂林。 - 回归自然返璞归真呼啸山庄的生态批评 J. 外语教学。 2007(01) ：69-73 6 栗华。 野孩子的爱与恨 - 对呼啸山庄意象和主题的一种阐 释J. 北方论丛。 2001(6) ：80-83 7 裴双。 - 人类应有的前行姿态论呼啸山庄对野性与文明的 取舍 J. 绍兴文理学院学报 (哲学社会科学版 )。 2007(04) ：80-85 8 邵旭东。何以写出呼啸山庄?- 也谈艾米丽勃朗特创作源 泉问题 J. 外国文学研究。 1996(04) ：77-81