升旗仪式作文13篇.pdf

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1、升旗仪式作文 13 篇 升旗仪式作文： 清晨，我随着整齐的队伍来到操场参加升旗仪式，倾听着雄壮的国歌声， 目送着五星红旗缓缓升起，不禁心潮澎湃，思绪万千。 我最喜欢参加升旗仪式，喜欢听国旗下讲话。因为在这神圣肃穆的时刻， 我能学到许许多多。 从国旗下讲话中我明白了60 年前，天安门广场上举行了开国大典，毛主席 在天安门广场上庄严宣布： “中华人民共和国中央人民政府成立了！”从那时起， 五星红旗在中华大地上已经迎风飘扬了60 年，那熟悉的国歌声也在神州大地上 唱响了 60 年。这一切，伴随着我的父母成长，如今又成了我心中最美的一道风 景。 从国旗下讲话中我明白了红军长征途中的艰辛，翻越雪山，走过

2、草地，和 敌人浴血奋战， 牺牲了多少革命志士的鲜血，才换来我们这天的幸福生活。胸前 的红领巾时时在提醒我，这生活来得太不容易，我们要好好珍惜。 从国旗下讲话中我感受到了抗战胜利，百万雄师过大江的恢弘气势，战士 慷慨激昂，人民欢呼雀跃。中央领导致电庆贺，举国上下，一片欢腾，为胜利喝 彩，为即将到来的和平生活喝彩！ 从国旗下讲话中我明白了中国在日益强大，奥运会得以顺利举办，骄人的 成绩向世界证明： 我们早已把“东亚病夫”的帽子扔得老远；神舟飞船得成功发 射圆了中国人千百年来的飞天梦想。 从国旗下讲话我明白了中国历经挫折，有过耻辱的历史，因为落后遭受其 他国家的无情凌辱；因为落后，老百姓朝不保夕，生

3、活在水深火热之中。要想避 免杯具的再次发生，只有使国家变得更强大。 从国旗下讲话中我还明白了“少年强则国强”，我们是祖国的未来，建设 祖国的重任总有一天会落到我们身上。在竞争日益激烈的这天， 我们务必发奋图 强，打好扎实的文化基础，练好技能，才能在长大后为建设祖国而效力。 国旗在晨风中飘扬，五星红旗在阳光下闪着耀眼的光芒，似乎在激励着我 一路奋进，奔向前方。 升旗仪式作文： 记一次升旗仪式 随着辅导员杨老师激昂的话语，鼓号队的同学精神抖擞地吹着号，打着鼓 将旗手们送到旗杆下。 在庄严的国歌声中， 同学们高举右臂， 向国旗敬队礼并唱 起了国歌：“起来，不愿做奴隶的人们。”那一字一句都倾诉着祖国儿

4、女 的心声。 伴随着雄壮的国歌声，望着徐徐升起的国旗，我心潮翻滚，我仿佛看到红 军长征时爬雪山过草地的情景；我仿佛看到王二小把敌人带到八路军的埋伏圈； 被敌人用刺刀刺死的情景； 我仿佛看到八路军在太行山上和敌人拼搏的情景。那 一幕幕悲壮的事迹历历在目。 正是这些烈士们英勇抗争才迎来了光明灿烂的新中 国。我仿佛看见了在 1949 年 10 月 1 日开国大典这一天， 毛主席站在天安门城楼 上庄严地向全世界宣告“中华人民共和国成立了！中国人同重新站起来了！ ”在 这激动人心的时刻，许多人都流下了激动的泪水。 五星红旗地中华人民共和国的标志，是伟大祖国的象征，它代表着国家的 尊严。 我目不转睛地注视

5、着国旗，只见它迎风飘动，展此刻蓝天白云之中，像一 团火焰，映红了天空，映红了大地，映红了我们的心田。 我决心从此刻努力学习， 长大后给国旗增添光彩。 升旗仪式作文： 难忘的升旗仪式 清晨，金色的阳光洒满了大地，我们来到操场，耐心地等待着升旗仪式的 开始。 一会儿，从喇叭里传来雄壮的国歌声，我们便明白升旗仪立刻开始了。 过了一些时间，二十四个班汇集在操场上了，辅导员杨老师说：“这天的 升旗仪式由五 四 班主持。” “老师们，同学们，你们好，我是五班的班长段深，这天的升旗仪式由我 主持，立正，向前看齐。第一项，旗手简介第二项升国旗奏国歌。” 当时，我的情绪无比激动。当我看到伟大的领袖毛主席在天安门

6、广场升起 了第一面五星红旗的动人情景。 望着鲜艳的五星红旗，我仿佛看到了井冈山的星星之火，遵义城头的霞光， 长征路上的烽火，延安窖洞的灯光没错红军辛辛苦苦地走了两万五千里才得 到这天的解放我们要珍惜这天的时光。 望着鲜艳的五星红旗，我好像看到了狼牙山的五位壮士宁愿跳崖，也不愿 意向敌人屈服的伟大精神这面五星红旗是用无数战士的鲜血染成的，如果没 有他们的牺牲，就没有此刻完美的生活。 国歌乐曲放完了，升旗仪式结束了。 升旗仪式作文： 一次升旗仪式 宽阔的操场上，乳白色的浓雾还在学校荡悠，太阳还未升起，成百上千的 同学们已经来到了操场，一颗颗火热的心等待着升旗仪式的到来。 国旗基座周围早被同学们站满

7、。里面有身穿蓝色校服的低年级同学，有身 穿绿色校服的中年级同学，还有身穿军式校服的六年级同学。大家聚集在那里， 静静地等待着国旗升起的时候。 她们来了，国旗的护旗手来了！4 名漂亮的女旗手，拿着国旗的一角，缓缓 向国旗基座走去。 每一步都是那么响亮， 每一步都是那么让我们感到骄傲、 自豪， 每一步都在我们的注视下走向国旗的基座，是让人多么兴奋啊！ 护旗手走到旗杆旁，升国旗了! 在歌唱祖国的乐曲声中，鲜艳的五星红 旗冉冉升起，一秒、二秒两分七秒，国旗升上了旗杆顶端，太阳也升起来， 国旗在太阳的映照下， 熠熠生辉。雄壮的义勇军进行曲 开始奏响了， “起来， 不愿做奴隶的人们， 把”我们随着音乐唱起

8、了国歌，心中充满了自豪， 中国 人民建立了坚固的长城，建立起来我们伟大的新中国！ 唱完了国歌，雷鸣般的掌声顿时响起，大家注视这飘然展开的五星红旗， 久久不愿离去。 升旗仪式作文： 这天，12 月 23 号，星期一。我们学校又要举行升旗仪式了，说这一次的升 旗仪式不在东校区举行了， 全校都要去西校区举行升旗仪式，听到这个消息， 同 学们是兴奋还是不开心呢，当然，是兴奋啦！去西校区举行升旗仪式，能不开心 吗，因为，我们二年级和三年级只去过一次西校区，一年级学生都没去过了，一 年级的学生，别提有多高兴了。我们整个东校区，都正在过马路，去西校区举行 升旗仪式了，过了一会儿，我们全体师生都到了，跑到上面

9、去，是一个足球场， 只是踢足球的而已，没有其它工具，就只有，一片假草丛了，看起来，长的很茂 盛，但是，也是假的啦！如果躺在上面的话，必须会很舒服，很柔软。 升旗仪式开始，我们唱着歌，红旗高高飘扬，一步步的上升，红旗到了终 点，国歌唱完，何校长也有很多话要跟我们说，过了一时半会儿，何校长的话说 完了，升旗仪式结束了，放起了歌曲，我们跑啊跑，跑下去，走到门口，走向马 路，奔向东校区，还是像以往的一样，静静的回到教室，安静的听老师讲课。 升旗仪式作文： 一次难忘的升旗仪式 我参加过许许多多的升旗仪式，然而最令我难忘的就是本周的升旗仪式了， 因为这是我们班第一次主持全校的升旗仪式，而我就要成为一名光荣

10、的升旗手 了。 首先，有我班的主持人宣布升旗仪式正式开始，然后由我们升旗手上台宣 读升旗手事迹，我站在台上往下一望，啊！全校师生都在注视着我，我的心里既 兴奋又激动， 我用最洪亮的声音宣读了自我的发言，台下响起了热烈的掌声。 之 后开始出旗， 乐曲响起， 我们和护旗手迈着整齐有力的步伐走向升旗台，在雄壮 的国歌声中， 国旗徐徐升起， 高高飘扬在美丽的校园里。 这是我第一次亲手升起 的五星红旗，我感到无比的骄傲与自豪。最后，同学们还表演了诗朗诵争做礼 貌小天使和遵守秩序，爱护公物的倡议书。 这次升旗仪式使我十分难忘，更使我懂得了我们新时代的小学生要热爱祖 国、热爱国旗、努力学习，做新时代的接班人

11、。 升旗仪式作文： 每周一的早会课全校师生集中在操场上举行隆重的升旗仪式。 叮铃铃早会课的铃声响了。同学们穿着整洁的校服排着整齐的队伍来 到操场上， 按照指定的位置站好。 主持人整顿好队伍， 庄严地宣告“升旗仪式此 刻开始，整理衣装。”同学们迅速整理好衣着。“升旗，敬礼，奏国歌。”雄伟 庄重的国歌声中， 站在国旗台前的两个旗手把鲜艳的红旗一甩，五星红旗就飘扬 起来。另两个旗手一个慢慢地拉手中的绳子，一个放绳子，国旗冉冉上升。台下 的少先队员五指并拢， 齐刷刷向五星红旗敬队礼。 老师和其他同学凝视着国旗行 注目礼。望着徐徐升起的国旗， 一股爱国之情油然而生， 我想：我们要努力学习， 学好每一门功

12、课， 让鲜艳的五星红旗永远在祖国上空高高飘扬。当国旗升到旗杆 的顶端，随着主持人一声“礼毕。唱国歌。”同学们满怀激情地唱起国歌。 升旗仪式在雄伟的国歌声中结束，可我的情绪却久久不能平静。 升旗仪式作文： 升旗仪式 每个星期一的早晨，我们全校同学都会在老师的带领下，排着整齐的队伍， 在操场上举行升旗仪式。 首先，随着播音员一声“升旗仪式此刻开始，出旗！奏乐！”的口令， 鲜艳的五星红旗在鼓乐声中，在旗手的护送下，来到升旗台。之后，播音员又一 声“升国旗， 奏国歌，敬礼！”的口令，全校同学敬着队礼， 在庄严的国歌声中， 望着五星红旗冉冉升起， 有时我的脑海里浮现出无数革命先烈抛头颅，洒热血的 情景，

13、有时。 。 。 。 。在国歌结束的那一刹那，五星红旗升到了旗杆顶端，在空中 迎风飘扬。然后，播音员又一声“礼毕！唱国歌。”操场上响起了嘹亮的歌声。 最后，是国旗下的讲话，讲话的资料多种多样。 升旗仪式结束后，各班同学又在运动员进行曲中有秩序地退场了。 每个星期一的升旗仪式，是我们全校同学最丰盛的精神食粮。 升旗仪式作文： 我校的升旗仪式 星期一早晨，天刚蒙蒙亮，我们学校的升旗仪式就要开始了。 只见全校学生身穿蓝白两色的少先队队服，胸前系着红领巾，严肃地站在 旗座两旁，准备着升国旗。 一阵清脆的铃声响后，扩音器里传出庄严的号令；”升旗仪式就要开始了， 第一项，出旗！话音刚落， 四名大队干部平举着

14、五星红旗， 迈着整齐的步伐， 把红旗交给了两名旗手。”第二项，升旗，全体立正，向国旗敬礼！只听” 唰的一声，几千只小手举过头顶，几千双眼睛望着国旗。国歌奏响了，五星 红旗伴着红日冉冉升起， 校长在主席台上面向国旗唱着国歌。此时，我热血沸腾， 我想到此刻这完美的生活多么来之不易啊！它是无数革命烈士用鲜血和生命换来 的。 国旗啊！你经历了弥漫硝烟的熏陶，腥风血雨的洗礼，污泥浊水的冲刷， 愈磨砺愈鲜艳。 我们热爱你就像热爱自我的生命，我们敬仰你， 你是我们祖国的 骄傲和光荣， 我们要在你的指引下跟着党向”四化宏伟目标冲锋。将来我无 论战斗在哪个岗位上，都要刻苦努力，为国旗争光添彩！ 庄严的升旗仪式结

15、束了，体育委员把我们又带回了教室开始上课。 升旗仪式作文： “当当当”随着清脆的钟声，同学们排着整齐的队伍，集合在操场上。 大队辅导员用洪亮的声音庄严地宣布：“升国旗，奏国歌，敬礼！”这时，几百 只小手五指并拢，“唰”地一下举过头顶。此刻，校园里一片肃静，三千多名师 生怀着无限崇敬的情绪， 目光一齐投向那面五星红旗。 啊，升起来了，升起来了！ 五星红旗在雄壮的国歌声中徐徐地升起来了！ 我看着这鲜艳夺目的五星红旗，心潮澎湃，思绪万千。一个壮观的场面顿 时出此刻我的脑海中， 在那银色的鸟巢里， 有无数名奥运健儿为中国增添了许多 光彩。想着想着，我仿佛看到了英雄仲满、帆船明星殷剑，跚床高手何雯娜 在

16、北京奥运会上，中国体育代表团更是创下了光辉的一页，取得了51 枚金牌， 100 枚奖牌的优异成绩，第一次名列奥运会金牌榜首位，创造了中国体育代表团 参加奥运会以来的最好成绩。 升旗仪式结束了，我深深感到祖国与我们贴得很近。我鼓足了劲头，大步 向教室跑去，又开始了一天新的“长征”。 升旗仪式作文： 升旗仪式 又是一个星期一的早上，一周一次的升旗仪式就要开始了。早读堂下课后， 同学们怀着激动的情绪排着整整齐齐的队伍来到了操场，等待着庄严的升旗仪式 到来。 操场上庄严肃穆，鸦雀无声。我们仿佛都能听到自我的心跳声，老师和同 学们都目不转睛地盯着旗台上即将升起的五星红旗。突然从广播里发出严肃而庄 重的声

17、音：“全体立正，升国旗，唱国歌，敬礼！”同学们“唰”的一声站得笔 直，右手五指并拢举过头顶，向国旗敬礼！片刻，广播里传出振奋人心的义勇 军进行曲 的旋律，护旗手将手中的国旗一角一甩，鲜艳的五星红旗在国歌声中 冉冉升起。 望着鲜艳的五星红旗， 我好象看到了狼牙山的五位壮士宁愿跳崖，也 不愿意向敌人屈服的伟大精神这面五星红旗是用无数战士的鲜血染成的，如 果没有他们的牺牲，就没有此刻完美的生活。 “我们万众一心，冒着敌人的炮火，前时！前进！前进进！”在嘹亮的歌 声中，五星红旗升到了旗杆顶端迎风飘扬，在蓝天、白云之中，像一团为焰，映 红了校园。 升旗仪式结束后，那响彻校园的歌声，久久萦绕在我们的耳边，

18、那迎风招 展的五星红旗，深深地铭刻在我们的心中。 升旗仪式作文： 这天又是星期一，学校将举行升旗仪式。 第一道铃声响起，我们穿着整洁的衣服，戴上鲜艳的红领巾，排着整齐的 队伍来到宽阔的大操场，静静地等候国旗升起的时刻。 主持人宣布：“第十二周升旗仪式此刻开始！出旗、敬礼、奏乐！”我们 高高地举起右手，行着队礼。在鼓号队的伴奏下，六位升旗手踏起有力的步伐， 来到主席台中间。 他们站定后， 主持人介绍了旗手事迹。 袁主任发给他们起手光 荣证。 主持人又宣布：“升旗、敬礼、奏国歌 ！”雄壮的义勇军进行曲奏 响了！嘹亮的乐曲声在学校上空回荡。鲜艳的五星红旗飘然展开， 一千五百多双 眼睛注视着冉冉升起的

19、国旗，心中充满了自豪，一会儿，国旗升上了旗杆顶端， 在天空中迎风飘扬。国旗在太阳的映照下。更加熠熠生辉。 在音乐的伴奏中，我们唱起了国歌。之后，袁主任发表了国旗下的讲话。 最后，在“时刻准备着”的庄严呼号声中，升旗仪式结束了。 在体育老师的指挥下， 同学们排着整齐的队伍有秩序地回到了自我的教室。 升旗仪式作文： 这天是每个星期的第一天，是举行升旗仪式的日子。 这天风和日丽、阳光明媚，几朵白云在蔚蓝的天空中飘动。 同学们穿着绿色校服，胸前佩戴着“国旗的一角”红领巾，每个人都 心潮澎湃，等着举行庄严的升旗仪式。 升旗仪式开始了，广播里奏出了嘹亮而雄伟的国歌，同学们齐刷刷的站成 一排，将五指并拢，举

20、过头顶，鲜艳的五星红旗随着国歌冉冉升起，在蓝天的衬 托下，五星红旗显得格外美丽，仿佛要把大地映红 这时我想起了 xx 年奥运会，运动员们为了给自我的祖国争得荣誉，辛勤的 练习，我仿佛看到了他们额头上晶莹的汗珠，拼命的在运动场上拼搏 我又想到了有多少人为了祖国在战场上挥洒着热血。董存瑞舍身炸碉堡； 方志敏献身革命那些英雄人物多么值得我们敬佩啊！ 啊！五星红旗，我为你喝彩，我为你骄傲，我为你自豪，我赞美你！ 20XX 019学年度第一学期生物教研组工作计划 指导思想 以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展

21、。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。 主要工作 一、教研组建设方面： 、深入学习课改理论，积极实施课改实践。 、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。 、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。 、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。 （）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案

22、。要求教师的教案能体现课改理念。 （）上课关。 （）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。 （）考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。 （）质量关。 、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。 二、常规教学方面： 加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。 、教研组要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点 、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内

23、的公开课教学。 、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。 、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。 我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。 校内公开课活动计划表 日期周次星期节次开课人员拟开课内容 10月127四王志忠生物圈 10月137五赵夕珍动物的行为 12月114五赵夕珍生态系统的调节 12月2818 四朱光祥动物的生殖 镇江新区大港中学生物教研组 xx- 20X下学期生物教研组工作计划范文 20X年秋季生物教研组工作计划 化

24、学生物教研组的工作计划 生物教研组工作计划 下学期生物教研组工作计划 年下学期生物教研组工作计划 20X年化学生物教研组计划 20X年化学生物教研组计划 中学生物教研组工作计划 第一学期生物教研组工作计划 20XX 019 学年度第二学期高中英语教研组工作计划 XX XX 学年度第二学期高中英语教研组工作计划 一指导思想： 本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和

25、开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。 二主要工作及活动： 加强理论学习，推进新课程改革。 组织本组教师学习普通高中英语课程标准及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。 加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。 强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课

26、、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。 加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。 组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。 制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。 三具体安排： 二月份：制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。 三月份：、组织理论学习。 、高一英语教学研讨活动。 、组织好高三第一次模考、阅卷、评

27、卷和总结等工作。 四月份：、组织好高三英语口语测试。 、高三英语复习研讨会。 五月份：、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。 、协助开展好我校的区级公开课。 六月份：、组织好高考的复习迎考工作。 、收集课题活动材料。 2019学年春季学期小学语文组教研计划 一、指导思想 坚持以基础教育课程改革纲要为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。 本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇

28、小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。 二、工作目标 、以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。 、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。 、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互

29、动研讨，开展教例赏析活动。 、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。 、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。 、加强学习质量调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。 三、主要工作及具体措施 （一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。 、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、

30、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段（1-2 年级）则继续进行识字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。 、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。 （二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。 、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，年教龄新教师每一学期上堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格。 2019年高二历史第二学期教学工作计划范文

31、1 一、指导思想 高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。 高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师要认真学习和研究教材转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。 按照教学大纲和考试说明的要求，认真完成高二阶段的单科复习工作。坚

32、持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。 二、教学依据和教材使用 全班共40人，其中男生15人，女生人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板，没有人进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当

33、的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。 二、教材分析 本册的教学内容：（）混合运算和应用题；（）整数和整数四则运算；（）量的计量；（）小数的意义和性质；（）小数的加法和减法；（）平行四边形和梯形 本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题的学习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的

34、有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。 三、教学目标 （一）知识与技能： 、使学生认识自然数和整数，掌握十进制计数法，会根据数级正确地读、写含有三级的多位数。 、使学生理解整数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。 提出教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量

35、，速度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康与社会需要相，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论交流的环节。 （）教学目标： 总体目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣，培养学生

36、的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年的“剑”选项课的学习中修满学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养。 具体目标： 运动参与：养成良好的练武的锻炼习惯。根据科学锻炼的原则，制定并实施个人锻炼计划。学会评价体育锻炼效果的主要方法。 运动技能：认识武术

37、运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。学习并掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。 身体健康：能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。了解一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。形成良好的生活方式与健康行为。 心理健康：自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。 社会适应：在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。 （）教学措施： 采

38、用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别指导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标；实行培优扶中辅差，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特别是加强心理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我保护意识与能力。 二、教学研究的计划 （）课题研究：加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学；做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究

39、，开展活动。 （）校本教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发，本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。 （）论文撰写：结合课题研究的内容进行撰写。 （）校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市兼职中学体育教研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平，做好兼职教研员的本职工作，协助教研员开展教研活动；积极参加教研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我计划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题，针

40、对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程。 高二下学期语文备课组工作计划 高二下学期化学教学计划 高二下学期语文教学工作计划 关于高二下学期班主任工作计划范文 20X学年高二下学期班主任工作计划范文 20X高二下学期班主任工作计划 高二下学期工作计划范文 20X年高二下学期地理教学计划 高二下学期物理教学计划 高二下学期语文教学计划 生积极性，要求作业在课堂上完成，并及时反馈。 4. 做好后进生的辅导工作，实施“课内补课”的方法，组织互帮互学。 5.培养学生的分析、比较和综合能力。 6. 培养学生的抽象、概括能力。 7. 培养学生的迁移类推能力。 8.

41、培养学生思维的灵活性。 五、课时安排 四年级下学期数学教学安排了课时的教学内容。各部分教学内容教学课时大致安排 一、混合运算和应用题（11课时） 、混合运算课时 、两、三步计算的应用题课时 、整理和复习课时 二、整数和整数四则运算（18课时） 、十进制计数法课时 、加法的意义和运算定律课时 、减法的意义和运算定律课时 、乘法的意义和运算定律课时 、除法的意义课时 、整理和复习课时 三、量的计量（课时） 、常用的计量单位课时 、名数的改写课时 四、小数的意义和性质（17课时） 、小数的意义和读写法课时 、小数的性质和小数的大小比较课时 、小数点位置移动引起小数大小的变化课时 、小数和复名数课时

42、、求一个小数的近似数 2课时 、整理和复习课时 五、小数的加法和减法（课时） 小管家课时 六、三角形、平行四边形和梯形（10课时） 、角的度量课时 、垂直和平行课时 、三角形课时 、平行四边形和梯形课时 、整理和复习课时 七、总复习（课时） XX 年月26日 向纵深发展。 、做好论文的撰写、参评工作。 活动安排： 二月份：课例展示交流。王钧、李汪俊、罗建上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 三月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，程中华、戴辉文、孙小娟上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 四月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，刘华波、曹辉、钱芸上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 五月份：课题研究小结 、组织年轻教师开展会诊式课堂教学诊断活动、同课异构活动、同构异教活动，有效，切实提高我校年轻语文老师的专业水平，获得快速成长。 、选拔教龄年新教师参加区教研室组织的区新生代课堂教学比赛，并做好指导、培训工作。 （三）教研形式稳中有变，踏实而生动。 、继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。