最新人教版小学三年级下册科学知识点整理全册.pdf

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1、1 / 19 人教版小学三年级下册科学知识点整理全册 1. 绿色开花植物几乎都是从种子 开始它们的新生命, 有些植物可以用根、茎、 叶来繁殖。 2. 不同植物的种子, 它们的 形状、大小、颜色各不相同。 3. 播种凤仙花的方法： A. 选饱满的、没有损伤的种子。选种B.种子埋 的深度约为1 厘米 。C.要浇 适量 的水。 4. 种子萌发 先长根 , 再长 茎和叶 ；植物的根 向下 生长 , 根的生长速度 较快 。 5. 书本第 8 页, 研究根的作用实验中, 在水面上滴些植物油是防止水分不会蒸 发到空气中去 。试管中水面降低了, 说明 水分被根吸收 了。 6. 根的作用： A.吸收 土壤中的水

2、分和矿物质。 B. 将植物 固定 在土壤中。（所 以把植物从土壤中拔出很难） 7. 凤仙花是 双子叶 植物 , 它的种子由种皮和胚两部分组成。胚由胚根、 胚芽和 子叶组成。在种子萌发过程中, 子叶的作用是 提供营养 , 植物的长出的第一对 叶子称为 子叶 （也就是种子里面的子叶）, 子叶和以后长出的叶子是不一样。 8. 凤仙花的子叶淡绿色, 椭圆形 , 表面光滑、无明显叶脉。以后长出来的叶子 称为真叶 , 真叶是凤仙花真正的叶子, 椭圆行 , 边缘锯齿状 , 淡绿色 , 有明显的 叶脉。 9. 植物叶子平展的, 而且 交叉生长 , 是为了能利用到更多的阳光。 10. 叶的作用：绿叶和茎中的叶绿

3、体 能利用 光把二氧化碳 和水转化成 养料 , 并 释放出 氧气 。 这就是 光合作用 。 也是密封玻璃罩中的小老鼠没有被憋死的原因。 光合作用的水大部分是由根吸收 的。二氧化碳是叶吸收的。 11. 茎的作用： A. 支撑植物 , 包括叶在空中的伸展。B.运输水分和养料运输方 向：从下向上 , 将根吸收的水分和矿物质运输到植物体的各个部分。从上向下 , 2 / 19 将叶制造的养料运输到植物体的各个部分。 12. 茎的高度变化图：画点线图, 先找点 , 再连线 。 凤仙花越长越高了。 13. 凤仙花 开花 的位置在茎上。花大部分为红色 , 有些 淡粉 （接近白色）。 14. 凤仙花组成部分有：

4、根、茎、叶、花、果实、种子。 15. 凤仙花的生长需要阳光、土壤、适宜的水分和温度 。 16. 挑开一朵变干的凤仙花, 可以看到 果实 , 凤仙花的果实是纺锤形 的。凤仙花 的果实成熟后种子会弹出来 。 17. 凤仙花开花后植物还会长高一点点 , 不明显 。果实成熟后, 植物 不会长高 了。 18. 凤仙花主要生长过程： 种子 发芽 生长 开花 结果 种子 19. 一般一株凤仙花可以长20 个左右的果实 , 每个果实里可以有17、 18 个种 子, 也就是一粒种子繁殖出了几百粒种子, 凤仙花种族就这样延续壮大。 20. 任何植物的茎上都有节, 它是茎最本质的特征, 看不到节时 , 可以根据什

5、么地方长 叶来确定节的位置, 因为叶是长在节上的。 21. 茎的不同形态： 直立茎 ：凤仙花 , 竹子 , 杨树 , 蚕豆缠绕茎 ：牵牛花 攀缘茎 ：葡萄 , 爬山虎 , 豌豆匍匐茎 ：南瓜 , 番薯 （攀缘茎上最明显的特点是有卷须） 22. 光合作用的方程式： 植物的叶片就是一个绿色加工厂, 下图是植物光合作用的过程。 3 / 19 23. 凤仙花的结构包括花瓣 , 雄蕊 , 雌蕊和花萼 四个组成部分, 具备这四种结 构的花称为 完全花 。 24. 凤仙花各部分（特别是根p8、叶 p11、茎 p13 的作用及实验步骤）重点 复习 , 书上有详细说明。 【实验设计】 实验一 : 研究根的作用

6、. 实验材料 : 一棵带根的植物、试管、水、植物油 实验步骤： 1. 将植物的根浸泡在试管里的水中；2. 在水面上滴些植物油, 防止 水 蒸发 , 并在水面处做好记号。3. 观察试管中水量有什么变化。 实验现象：试管中的水面下降了。 实验结论：根能吸收水分和矿物质。 实验二：研究茎的运输作用 实验材料：一段新鲜的芹菜、烧杯、红色的水 实验步骤： 1. 将芹菜的茎浸入烧杯里的红色的水中；2. 观察芹菜的变化； 3. 将芹菜的茎横切开, 观察它的横切面。 4 / 19 实验现象：芹菜的茎和叶慢慢变红了。横切面上有明显的红点。 实验结论：茎能运输水分和养分。 第二单元动物的生命周期知识点整理 1.

7、蚕的生命是从蚕卵 开始的 , 蚕卵是 有生命 的。 蚕卵是扁圆形的, 比 芝麻 稍微小点。蚕卵的颜色变化：淡黄色玫瑰红色紫黑色白色。快要孵化出 蚕宝宝的蚕卵颜色是紫黑色的, 孵化后蚕卵的颜色变成白色。 2 蚕卵的孵化需要适宜的温度和 湿度。 在放蚕卵的盒子上要扎写小孔, 因为 蚕卵需要呼吸。 3养蚕小窍门：小蚕爱吃桑叶。它一出卵就要及时用毛笔或羽毛 轻轻的把 它刷到桑叶上。桑叶要新鲜并保持干燥, 切成 碎片或条 。 经常清除蚕的 粪便和吃剩的残叶, 保持小蚕“房间”的清洁 。 把小蚕放在 通风 的地方 , 不 要在养蚕的房间里喷洒杀虫剂。 4. 蚕生长到一定阶段会长出新皮, 换下旧皮 , 这叫

8、（蜕皮 ） 。从蚁蚕到蚕吐丝经 过 4 次蜕皮。蚕茧里面还有两层皮, 所以蚕的一生一共蜕6 次皮。 5. 我们可以用（ 拍照 ） 、 （画图 ） 、 （写观察日记 ） 、 （制作标本 ）等方式记录蚕 的生长变化。 6 刚从蚕卵里孵出来的蚕我们称为是蚁蚕 。用肉眼看 , 蚁蚕的身体颜色是褐 色的 , 极细小 , 且大阔细毛 , 样子有点像 蚂蚁 ；用放大镜观察, 蚁蚕的脑袋大 , 身 子小 , 身上有毛。 7. 蚕的一生要经历：蚕卵蚕蛹蚕蛾四个阶段。蚕是蚕的生命周期中的 幼虫 , 蚕蛾是蚕的成虫。所以蚕的一生为：卵幼虫蛹成虫。然后从卵开 始又产生一个新的循环。 5 / 19 8. 蚕宝宝 的外形

9、特征：形态是圆筒形 的, 身体分为 头、胸、腹 三部分 , 头 小, 两侧各分布着6只黑褐色的 单眼 , 下方具咀嚼式口器, 下唇中间有 1个小孔 , 为吐丝孔。 胸部三对足 , 能协助口器把持桑叶。腹部五对足 , 帮助身体运动。 后 端的背侧有一个突起, 称尾角。身体两侧有小黑点是蚕的呼吸器官（气门 ）, 蜕皮之前 , 蚕不吃食物 , 头胸部昂起 , 不再运动 , 好像睡着一样 , 这样的现象叫做 “眠” 。 9 影响蚕的生命和变化的因素：食物、温度、湿度、有害气体、疾病、光 照等。 10蚕不吃东西 , 身体 发黄发亮 是因为（ 蚕要吐丝了 ） 。吐丝前 , 为它搭个 （小架子 ）, 或用纸

10、做些（ 小房子 ）, 以便它在那里（结茧 ） 。 11.观察蚕吐丝的情况 （1）吐丝前的蚕：不再吃桑叶了 , 躯体发黄、发亮、变透明 （2）吐丝后的蚕：身体变小 , 潜伏在内 （3）蚕怎样吐丝：身体运动 , 头来回晃动 （4）其他发现：花费长时间寻找适合做茧的地方 12 蚕蛹 的体形粗短 , 身体呈纺锤形 , 分为头、胸、腹 三个部分 , 头部很 小, 长有黑色的 复眼 , 眼睛下面有一对触角的原始体。胸部长有胸足。腹足、尾 足消失。胸部、腹部都有环节。胸部背面有一盾片 , 从盾片生出两对翅。鼓鼓 的腹部长有9 个环节 , 从第 2 个- 7 个腹节两侧都有发达的气门。体色呈 黄褐色 。 13

11、 蚕茧 ：白色、椭圆形、比大拇指粗一些, 蚕茧大约重5 克, 去掉蛹大 约重 1 克。 6 / 19 14 抽丝要把茧放在热水 中浸泡一下 , 养蚕、抽丝织成丝绸 是中国的伟大 发明之一 , 远在 4000 多年以前我国劳动人民就开始养蚕, 织布。 15. 蚕蛾 全身披着白色鳞毛, 身体分为 头、胸、腹三部分 , 头上长着眼睛和 一对触角 , 口器退化。 胸部长着两对翅和三对足。由于两对翅较小, 已失去飞翔 能力 , 腹部已无腹足 , 末端体节演化为外生殖器。 7 / 19 8 / 19 16. 雌蛾和雄蛾的区别： 雌蛾体大 , 触角灰色 , 腹部肥大 , 翅短小 , 爬行慢； 雄蛾体小 ,

12、触角黑色 , 腹部狭长 , 翅大 , 爬行较快 , 翅振动飞快 , 腹部后端稍 突起 , 翅稍举起。 9 / 19 17. 蚕的一生 18 蚕蛾是昆虫吗？ 答：蚕蛾的身体分头、胸、腹三部分。头上有1 对触角 , 胸部有3 对足 , 所以蚕蛾是昆虫。 19 蚕蛾有一对（ 羽状 ）的触角。一只雌蛾大约产400 500 粒卵。 20. 蚕一生经历 出生、 生长发育、 繁殖、 死亡 四个阶段 , 这一过程称为蚕 的生命周期 。 其中蚁蚕是蚕的生命周期的开始, 蚕的生命周期大约56 天。 21. 蚕的生命周期图 10 / 19 22昆虫的特征 : 身体分为头、胸、 腹三部分 , 头上有一对触角, 胸部有

13、 三对足。 23. 有些动物幼年期和成年期的样子很不相同, 从一种形态变成了另外一 种形态 , 这种变化叫做 变态 。 自然界中不少动物的一生要经过变态。常见的昆虫中 , 蜜蜂、蚂蚁、苍蝇、 蚊子、跳蚤、蝴蝶、蛾子、甲虫、蝗虫、蟋蟀、螳螂、蜻蜓、蝉、蟑螂、蚜虫、 虱子等都属于变态的。还有青蛙和蟾蜍也属于变态的。 不变态动物有：鸡、山羊、熊猫、鱼、人等。 24. 自然界中的动物都有生命周期, 也都要经历 出生、生长发育、繁殖、 11 / 19 死亡 四个阶段。不同动物在生长过程中的形态、变化、繁殖方式各不相同, 寿 命的长短也不相同。 25. 人也要经历出生生长发育繁殖死亡四个阶段, 人和动物一

14、样也具有生 命 周期。从出生到现在, 我们的身体发生了很多的变化, 今后还将发生变化。 人在生命的不同年龄阶段, 身体的特点各不相同。 26. 人和动物寿命的长短与生活环境有关。人和动物通过繁殖使其物种不 会随着个体的衰老死亡而灭亡, 并得以不断延续。 27 在人一生中 , 有两个时期长得最快：出生前后和青春发育期。 28 脑的生长在（ 第一个生长发育期）最快。 29 牙齿生长过程可分为三个阶段：乳牙阶段、混合牙阶段、恒牙阶段。 人有两副牙齿 , 一副乳牙 , 一副恒牙。恒牙长出后终生不换。 30 卵生动物有：蝴蝶、蜻蜓、鸡、蟾蜍、青蛙等； 胎生动物有：山羊、熊猫、猪、牛等。 31 青春期是从

15、（ 童年 ）到（ 成年 ）的过渡阶段。 32 合理的膳食、足够的营养、充足的睡眠、加强体育锻炼是保证我们 正常生长的重要条件。 33 比较三代人的身体特点 身体变化的主要特点 12 / 19 三单元温度与水的变化知识点整理 1. 物体的冷热程度叫温度 , 通常用 摄氏度 （）来表示。 物体的温度可以用温度计测量。 常用液体温度计是利用玻璃管内的液柱随温度变化 而上升 和下降 来测量 温度的。 不同的温度计适用于不同的测量情况。 2. 对一个物体来说, 物体 温度下降 , 热量减少 ；物体 温度上升 , 热量增加 。 测量水温的方法： （1）手拿温度计的 上端 。 （2）将温度计的 下端 浸入水

16、中 , 不能碰到 容器的底与壁。（3）视线与温度计的液面持平 。 （4）在液柱 不再上升 或下降 时读数。（5）读数时温度计不能离开 被测的水。 3. 当环境温度低于 0, 水的温度下降到0, 水开始 结冰 。 从液态 变成了 固态 。 水在 结冰 过程中 , 热量减少 。水的沸腾温度是100 4. 当环境温度高于0 , 冰的温度升至 0 时开始 融化 。 13 / 19 冰在融化过程中, 温度会长时间保持在0(不变 ) ,直至完全融化成水。 冰在 融化 过程中 , 热量增加 。 实验时 , 在碎冰中加入食盐, 是为了 制造更低的温度。 5. ( 看不见的 ) 水蒸气遇冷会凝结成 （看的见的

17、）水。 6. 水变成水蒸气的过程叫蒸发 ,水蒸气变成水的过程叫凝结。 加热、风吹 等能加快水的 蒸发 。 水变成冰的过程叫凝固 , 需要的条件是受冷（温度低于0） 冰变成水的过程叫融化 , 需要的条件是受热（温度高于0） 7. 装着冰块的玻璃杯外币会出现很多小水珠, 是因为空气中的水蒸气遇到了 冰冷的玻璃杯而凝结成了小水珠。 8. 空气中充满了 水蒸气 , 由于水蒸气的微粒太小, 我们 无法看见 。 9. 水在自然界有各种形态云、雾、雨、露、霜、雪、冰、水蒸气 即水在自然界同时以液态 、 固态和 气态存在。 水在自然界不断经历着三种状态的循环 变化 , 促进水的三态变化的原因是 温度的变化。

18、10. 温度计的读法和写法：零下6可以写成 -6 -6读为 零下 6 摄氏度 25 摄氏度可以写成25 25读为 25 摄氏度 11. 常用的温度计 14 / 19 12. 温度计的构造 13. 温度计的刻度和正确读法 15 / 19 14. 冰与水的维恩图 16 / 19 15. 常见的六种水的形态的转化 16. 17 / 19 第四单元磁铁知识点整理 1. 磁铁的形状有条形、圆形、环形、马蹄形、槽型等。 2. 磁铁不一定是铁做的。 3. 磁铁能吸引 铁制 的物体 , 这种性质叫 磁性 。 4. 磁铁隔着一些物体也能吸铁。 5. 磁铁上 磁力最强 的部分叫 磁极 , 磁铁有 两个磁极 。 6

19、. 任何磁铁都有南、北两极, 磁铁摔成两段后, 每段仍有两个磁极。 7. 一般情况下 , 一块磁铁的磁力大小是固定的。不同磁铁的磁力大小是不同 的。 8. 指南针由磁针、方位盘、支架三部分组成。 9. 磁铁能指 南北方向 。指南的磁极叫 南极 , 用“S”表示；指北的磁极叫 北极 , 用“ N”表示。 10. 磁铁的 同极相互排斥 , 异极相互吸引 。两个磁极的作用是相互的。 18 / 19 11. 两个或多个磁铁吸在一起, 磁力变大；两个磁铁排斥结合在一起, 磁力会 变小。 12. 指南针 是利用磁铁能 指南北 的性质 , 制成的 指示方 向的仪器。指南针上有 东、南、西、北、东南、东北、西

20、南、西北八个方向。 13. 指南针的使用方法见书本 P77 14. 钢针用磁铁的 磁极 沿一个方向 摩擦可以变成磁铁。磁化 15. 生活中用到磁铁的地方：门吸 、塑料铅笔盒、喇叭（扬声器）、冰箱密封 条、耳机 16. 中国最早的指南针叫司南 , 它的 勺柄是南极 ； 后来又做成了 指南鱼 和水浮 式指南针 17. 如何判断一块磁铁的南北极？ 方法一：用细绳捆在中间悬挂起来, 让它自由转动 , 静止下来 , 指南的一头就 是南极 , 指北的一头就是北极。 方法二：放到泡沫上 , 让它在水面上它自由转动, 静止下来 , 指南的一头就是 南极 , 指北的一头就是北极。 方法三：用一块已知南北极的磁铁（或指南针）去试, 能被南极吸引的那头 是北极 , 能被北极吸引的那头是南极。 18. 两块外形一样的金属条, 一块磁铁 , 一块是铁 , 不借助其他物品, 你能分辨 哪块是磁铁 , 哪块是铁？ 用乙的一头去吸甲的中间, 如果能吸住 , 那么乙是磁铁 , 甲是铁；如果吸不住, 那么甲是磁铁 , 乙是铁。 19 / 19