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1、1 牛顿第三定律 【学习目标】 1知道力的作用是相互的，理解作用力和反作用力的概念。 2. 知道牛顿第三定律的内容，能用它解决简单的问题。 3能区分平衡力与作用力和反作用力。 【学习重点难点】 1知道力的作用是相互的，理解作用力和反作用力的概念 2掌握牛顿第三定律并用它分析实际问题 3区别平衡力与作用力和反作用力 【学习过程】 任务一、作用力和反作用力 大家回忆一下力是怎样定义的？怎么理解相互作用？你能举例说明吗？ （观察教材p81 页图 4.5-1 和 4.5-2 ）你能总结什么是作用力和反作用力？ 演示实验 现在我们知道了作用力和反作用力的概念，那么它们之间的关系是什么呢? 用手拉弹簧秤A
2、 之前，两弹簧秤的示数均为零，说明两弹簧秤间无作 用力；当用手拉弹簧秤A 时，可以看到两个弹簧秤的指针移动 弹 簧秤 B 的示数指出弹簧秤A 对它的作用力F 的大小，而弹簧秤A 的示 数指出弹簧秤B 对它的反作用力F，的大小可以看出，两个弹簧秤的 示数是的；改变手拉弹簧的力，弹簧秤的示数也随着，但两 个示数总 这说明作用力和反作用力大小总是，并且总是产生， 同时，同时 分析弹簧秤B 受到 A 的拉力 F方向和弹簧秤A 受到 B 的拉力 F 方向， 这说明作用力与反作用力方向，作用在同一条直线上 总结 (1)作用力和反作用力是发生在两个物体之间的一对力 (2)任一物体既是对另一物体的施力物，同时
3、也是另一物作用的受力物 (3)相互作用的一对力中，任何一个力都可作为作用力或者反作用力 做一做 1、在水平粗糙地面上滑行的木块，与地球之间的相互作用力有几对? A.一对B两对C三对D四对 2、两人分别用10N 的力拉弹簧秤的两端，则弹簧秤的示数是( ) A0 B10N C20N D5N 任务二、牛顿第三定律 1内容：两个物体之间的作用力和反作用力总是大小，方向，作用在直线上。 2表达式： (作用力 )F=- F (反作用力 )，式中的“一”号表示方向相反。 3重要意义 牛顿第三定律独立地反映了力学规律的一个重要侧面，是牛顿第一、第二定律的重要补充，定量地反 映出物体间相互作用时彼此施力所遵循的
4、规律，即作用力和反作用力定律。 全面揭示了作用力和反作用力的关系，可归纳为三个性质和四个特征。 三个性质 是： 2 A异体性：作用力和反作用力分别作用在彼此相互作用的两个不同的物体上，各自产生各自的作用效果； B同时性：作用力和反作用力总是同时产生、同时变化、同时消失，不分先后； C相互性：作用力和反作用力总是相互的，成对出现的。 四个特征 是： A等值：大小总是相等的； B反向：方向总是相反的； C共线：总是在同一直线上； D同性：力的性质总是相同的。 牛顿第三定律揭示了力作用的相互性，兼顾施力、受力两个方面，是正确分析物体受力的基础定律 说明物体间力的作用是相互的，因而物体运动状态的改变也
5、必然相互关联，借助定律可以从一个物体的 受力分析过渡到另一个物体的受力分析。 牛顿第三定律所阐明的作用力与反作用力的关系，不仅适用于静止的物体之间，也适用于相对运动的 物体之间，这种关系与作用力性质、物体质量大小、作用方式(接触还是不接触)、物体运动状态及参考 系的选择均无关 例 1、 一大人跟一小孩站在水平地面比力气，结果大人把小孩拉过来了对于这个过程中作用于双方的 力的关系，不正确的是（） A大人拉小孩的力一定比小孩拉大人的力大 B大人与小孩的拉力是一对作用力与反作用力 C大人拉小孩的力与小孩拉大人的力一定相等 D在大人把小孩拉动的过程中，两人的拉力一样大 做一做： 1、下列说法中，正确的
6、是( ) A拔河比赛时，胜方拉对方的力大于输方拉对方的力 B马能拉车前进是因为马对车的拉力大于车对马的拉力 C太阳对地球的引力与地球对太阳的引力大小一定相等 D用锤钉钉子，锤对钉的打击力与钉对锤的作用力大小一定相等 2、用牛顿第三定律判断下列说法是否正确： 人走路时，只有地对脚的反作用力大于脚蹬地的作用力时，人才能往前进； 物体 A 静止在物体 B 上，A 的质量是 B 的质量的 10 倍，所以 A 作用于 B 的力大于 B 作用于 A 的力； 以卵击石，石头没损伤而鸡蛋破了，是因为鸡蛋对石头的作用力小于石头对鸡蛋的作用力 三、平衡力与作用力和反作用力的关系（小组讨论完成） 一对平衡力一对作用
7、力与反作用力 不 同 点 从作用对象看 从力的性质看 从作用时间看 从力的效果看 相同点 【例】甲、乙二人拔河，甲拉动乙向左运动，下面说法中正确的是 A做匀速运动时，甲、乙二人对绳的拉力大小一定相等 B不论做何种运动，根据牛顿第三定律，甲、乙二人对绳的拉力大小一定相等 C绳的质量可以忽略不计时，甲乙二人对绳的拉力大小一定相等 D绳的质量不能忽略不计时，甲对绳的拉力一定大于乙对绳的拉力 【例】物体静止在斜面上，以下几种分析中正确的是 3 A物体受到的静摩擦力的反作用力是重力沿斜面的分力 B物体所受重力沿垂直于斜面的分力就是物体对斜面的压力 C物体所受重力的反作用力就是斜面对它的静摩擦力和支持力这
8、两个力的合力 D物体受到的支持力的反作用力，就是物体对斜面的压力 【知识梳理】 【巩固拓展训练】 1.关于物体间的作用力和反作用力，下列说法正确的是( ) A先有作用力后有反作用力 B作用力和反作用力也可能作用在同一物体上 C作用力和反作用力方向可能相同 D作用力和反作用力一定大小相等、方向相反 D两物体间的作用力和反作用力一定是同性质的力 2一本书静放在水平桌面上，则( ) A桌面对书的支持力的大小等于书的重力，它们是一对相互平衡力。 B书所受到的重力和桌面对书的支持力是一对作用与反作用力。 C书对桌面的压力就是书的重力，它们是同一性质的力。 D书对桌面的压力和桌面对书的支持力是一对平衡力。 3. 对于牛顿第三定律的理解，下列说法中正确的是（） A.当作用力产生后，再产生反作用力；当作用力消失后，反作用力才慢慢消失 B.弹力和摩擦力都有反作用力，而重力无反作用力 C.甲物体对乙物体的作用力是弹力，乙物体对甲物体的反作用力可以是摩擦力 D.作用力和反作用力，这两个力在任何情况下都不会平衡 4. 跳高运动员从地面上起跳的瞬间，下列说法中正确的是（） A.运动员对地面的压力大于运动员受到的重力 B.地面对运动员的支持力大于运动员受到的重力 C.地面对运动员的支持力大于运动员对地面的压力D.运动员对地面的压力大小等于运动员受到的重力