《人教版初中英语语法大全.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版初中英语语法大全.pdf（61页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、学习资料收集于网络，仅供参考 学习资料 人教版新目标初中英语语法大全 初中英语语法 学习提纲 一、词类、句子成分和构词法： 1、词类：英语词类分十种： 名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。 1、 名词 ( n.) ： 表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如：boy, morning, bag, ball, class, orange . 2、代词 ( pron. ) ： 主要用来代替名词。如：who, she, you, it . 3、形容词 ( adj) ：表示人或事物的性质或特征。如：good, right, white, orange . 4、数词 ( num
2、.) ： 表示数目或事物的顺序。如：one, two, three, first, second, third, fourth. 5、动词 ( v.) ： 表示动作或状态。如：am, is,are,have,see . 6、副词 ( adv.) ： 修饰动词、形容词或其他副词, 说明时间、地点、 程度等。 如：now, very, here, often, quietly, slowly. 7、冠词 ( art. .) ：用在名词前 , 帮助说明名词。如：a, an, the. 8、介词 ( prep.) ： 表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如 in, on, from, abov
3、e, behind. 9、连词 ( conj.) ： 用来连接词、短语或句子。如and, but, before . 10、感叹词 ( interj. .) 表示喜、怒、哀、乐等感情。如：oh, well, hi, hello. 2、句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足 语。 1、主语 是句子所要说的人或事物, 回答是 “谁” 或者“什么” 。通常用名词或代词担任。 如： Im Miss Green. ( 我是格林小姐) 2、 谓语 动词说明主语的动作或状态, 回答“做 ( 什么 ) ” 。 主要由动词担任。 如： Jack cleans the roo
4、m every day. ( 杰克每天打扫房间) 3、表语 在系动词之后, 说明主语的身份或特征, 回答是“什么”或者“怎么样”。通常 由名词、代词或形容词担任。如：My name is Ping ping . ( 我的名字叫萍萍) 4、宾语 表示及物动词的对象或结果, 回答做的是 “什么” 。通常由名词或代词担任。如： He can spell the word. ( 他能拼这个词 ) 有些及物动词带有两个宾语, 一个指物 , 一个指人。指物的叫直接宾语, 指人的叫间 接宾语。间接宾语一般放在直接宾语的前面。如：He wrote me a letter . ( 他给我写 了一封信 ) 有时可
5、把介词to或 for 加在间接宾语前构成短语, 放在直接宾语后面, 来强调间接宾 语。如： He wrote a letter tome . ( 他给我写了一封信) 5、定语 修饰名词或代词, 通常由形容词、代词、数词等担任。如： Shanghai is a big city . ( 上海是个大城市) 6、状语 用来修饰动词、形容词、副词, 通常由副词担任。如：He works hard . ( 他工作努 力) 7、宾语补足语 用来说明宾语怎么样或干什么, 通常由形容词或动词充当。如：They usually keep their classroom clean.( 他们通常让教室保持清洁)/
6、 He often helps me do my 学习资料收集于网络，仅供参考 学习资料 lessons.( 他常常帮我做功课) / The teacher wanted me to learn French all by myself.( 老师要 我自学法语 ) 同位语 通常紧跟在名词、代词后面, 进一步说明它的情况。如：Where is your classmate Tom ?( 你的同学汤姆在哪里？) 3、构词法： 英语构词法主要有：合成法、派生法和转换法。 1、合成法：如：spaceship, headache, basketball,playground 等等。 2、派生法： (1)
7、 派生名词：动词+er/or动词 +ing 动词 +(t)ion形容词+ness 其他 , 如： inventor, learner, swimming, congratulation, kindness, carelessness, knowledge (2)派生形容词：名词+y 名词 +ful动词 +ing/ed friendlydangerous Chinese; Japanese English French German 国 名 +(i)an如 ： snowy, sunny, hopeful, beautiful, interesting, follwing, daily(每日的 )
8、,nervous, delicious (3) 派生副词：形容词+ly 其它 , 如： slowly, angrily, fullfully, goodwell, possible possibly 等等。 3、转换法： (1) 形容词动词 , 如：dry(干燥的 )dry(弄干 ), clean(干净的 ) clean(打扫 , 弄干净 ), 等等。 (2)动词名词 , 如： look, walk, rest, work, study, swim, go, talk等等。 ( 3)名词动词 , 如： hand(手) (传递 ),face(脸)(面对 )等等。 (4) 形容词副词, 如： ea
9、rly early, fastfast 等等。 (5) 副词连词 , 如： when(什么时候 )(当 时候 ),等等。 (6) 介词副词 , 如： in(到 里) (在里面；在家), on(在 上)(进行 , 继续 ), 等等。 二、名词： 1、英语名词可分专有名词和普通名词两大类： 1、专有名词 是个别的人、地、物、团体、机构等的专用名称。 专有名词中实词的第一个字母要大写。 如： Beijing,Tom, the People s Republic of China ( 中华人民共和国) 专有名词如果是含有普通名词的短语, 则必须使用定冠词the。如： the Great Wall (长
10、城 ) 姓氏名如果采用复数形式, 则表示该姓氏一家人( 复数含义 ), 如： the Greens(格林一家人 ) 2、普通名词 是许多人或事物的共有名称。如：pupil, family, man, foot. 普通名词又分为可数名词和不可数名词。 可数名词 是可以用简单的数词进行计数的名词, 如：box, child, orange； 不可数名词是不可以用简单的数词进行计数的名词。如：water, news, oil, population, information . 2、英语可数名词的单复数：英语可数名词有单数和复数两种形式。 1、名词由单数变复数的基本方法如下： 在单数名词词尾加s。如
11、： map maps,boyboys,horsehorses, tabletables. s,o,x ,sh,ch 结尾的词加es.如： classclasses, boxboxes, hero heroes, dishdishes, benchbenches. 注：少数以 o 结尾的词 , 变复数时只加s。如： photophotos, pianopianos. 以辅音字母加y 结尾的名词 , 变 y 为 i, 再加 es。 如： family families, citycities, party parties. 学习资料收集于网络，仅供参考 学习资料 以 f 或 fe 结尾的名词 ,
12、变 f 或 fe 为 v, 再加 es。如： shelfshelves,wolfwolves,life lives, knifeknives. 2、 不规则变化： manmen, womanwomen, sheepsheep,tooth teeth, fish fish, child children, oxoxen, goosegeese 不可数名词一般没有复数形式, 说明其数量时,要用有关计量名词。如：a bag of ricetwo bags of rice, a piece of paperthree pieces of paper, a bottle of milkfive bott
13、les of milk. 3、名词所有格： 1、 名词所有格表示所属关系, 相当于物主代词, 在句中作定语、宾语或主语。 其构成法如下： (1) 表示人或其它有生命的东西的名词常在词尾加s。如： Childern s Day( 儿童节 ),my sister s book( 我姐姐的书 ) (2) 以 s或 es结尾的复数名词。只在词尾加 。如： Teachers Day ( 教师节 ) (3) 有些表示时间、距离以及世界、国家、城镇等无生命的名词, 也可在词尾加 s. 如： today s newspaper( 今天的报纸 ) , ten minutes break(十分钟的课间休息) ,
14、China s population (中国的人口 ) . (4) 无论表示有生命还是无生命的东西的名词, 一般均可用介词of 短语来表示所有关系。 如： a fine daughter of the Party( 党的好女儿 ) . 2、注解 ： s还可以表示某人的家或者某个店铺, 如： my aunts(我阿姨家 ) , the doctors(诊所 ) 两人共有某物时, 可以采用A and Bs 的形式 ,如： Lucy and Lilys bedroom (露西和 丽丽合住的卧室) “of+名词所有格 / 名词性物主代词”, 称为双重所有格, 如：a friend of my fath
15、er s(我 父亲的一位朋友), a friend of mine (我的一位朋友) 4、名词或代词作主语时和谓语之间的单复数的一致问题： 1、谓语和谓语基本保持单复数的一致, 即：主语是可数名词单数或不可数名词时, 谓语动 词用单数形式：如：The computer was a great invention. ( 计算机是个了不起的发明) The water in the glass is very cold. ( 玻璃杯里的水很冷) 2、集体名词 ( 如 family, class, team, group, row, police, school等) 做句子主语时, 如果表示整体概念,
16、 则谓语用单数形式, 如： Class Three is a very good class. ( 三班 是好班 ) 如果表示其中的所有成员时, 则谓语用复数形式, 如： Class Three have a map of China .( 三班有张中国地图) 3、Chinese, Japanese, fish, sheep, people 等表示单个时谓语用单数, 表示许多时 , 谓语用复 数。如： There is a sheep in the yard.( 院子里有只绵羊)/There are some sheep in the yard.( 院子里有一些绵羊) 4、 maths, ne
17、ws 等虽然有s 结尾 ,但不是复数 , 因此谓语仍用单数： The news is very exciting. ( 这个消息令人兴奋) 5、glasses, shoes, socks, trousers, gloves等名词往往用复数形式, 故谓语用复数。如： The trousers are very cheap and I want to take them. ( 裤子很便宜 , 我想买 ) 6、 a lot of后跟名词复数时谓语用复数形式, 跟不可数名词时谓语用单数形式。如：A lot of students are playing baseball now. ( 现在有许多学生在
18、打垒球)A lot of time was wasted on that work. (大量的时间花在了那个工作上)( 被动句 ) 学习资料收集于网络，仅供参考 学习资料 7、 and 连接两个名词做主语时, 谓语原则上用复数,但是两个名词若构成一个整体事物时, 谓语 则用单数。如：The teacher and his son are picking apples now.( 老师和他的儿子在 摘苹果 ) / Fish and chips is very famous food . ( 鱼和薯条是一种出名的食品) 8、 there be 句型中 be 的单复数一般由靠近的名词决定。如：The
19、re is a table and four chairs in the room .( 房间里有一张桌子和四张椅子) 9、用 both and 连接两个事物做主语时, 谓语一般用复数。如：Both you and I are required to be here tomorrow .( 你和我明天要求都来) 10、主语中含有with 的短语时 , 谓语单复数由with之前的人物决定。如：A woman with a 7-year-old child was standing at the side of the road. ( 一名妇女带着一个七岁的孩子( 当时 ) 就站在路边 ) 11、
20、 either or 或者neither nor 连接两个人物做句子主语时, 谓语采用就近原则。如： Either you or he is right.( 要么是你对 , 要么是他对。 /你和他有一个人是对的) / Neither you nor I am going there.( 你和我都不打算去那里) 12、表示一段时间或长度概念的复数名词做主语时, 谓语一般用单数。如：Two months is not a short time.( 两个月不是个短时间) Two thousand kilometers is quite a long distance(距 离 ).( 两千千米是相当长
21、的一段距离) 13、主语中含有half of / (three quarters)of / all (of) the .等词语时 , 谓语的单复数由名词 确定 , 如： Over three quarters of the information on the Internet is in English.( 因特网上四分 之三以上的信息是用英语写的) / A third of the students were playing near the lake.( 学生的 三分之一 ( 当时 ) 正在湖边玩耍 ) / All of the water in these rivers has bee
22、n polluted.( 这些河 流中的水已经被污染了)( 被动句 ) 但是 , population一词又有特殊情况：What s the population of China? ( 中国人口是多 少？ )( 句子用单数 ) / Three quarters of the population in this city are Arabs(阿拉伯人 ).( 这 个城市四分之三的人口是阿拉伯人)( 句子用复数 ) 5、部分名词用法辨析： 1、sport、game、match、race 的区别： sport 通常指 “户外运动” ,以锻炼为主 , 概念较大； game 意思是“运动、比赛”,
23、不管户内户外还是脑力体力, 指以胜负为主的运动；match 意为“竞赛、比赛”, 多指正式比赛；race 主要表示“赛跑、赛马、赛车”。如：People all around the world enjoy sports.( 全世界的人都喜爱运动) / The 2008 Olympic Games will be held in Beijing.(2008 奥运会将在北京举行)( 被动句 ) / Our school football team won the league match (联赛 ).( 我们学校足球队取得了联赛冠军) / They were strong and won the
24、 boat race. ( 汤他们很棒 ,赢得了划艇比赛) 2、festival、holiday、vacation 的区别： festival“节日” , 指喜庆的日子或持续一段时间的 文娱活动； holiday (假日、休息日 ), 指法定假日或风俗习惯, 复数可以表示一个较长的假 期；vacation“假期” , 指学习或工作中一段长时间的休息。如：The Shanghai Television Festival will be held next month.( 上海电视节将在下个月举行) / Sunday is a holiday and most people do not work
25、. ( 星期天是个假日, 多数人不工作 ) / What are you going to do during the summer vacation/holidays?( 在暑期你打算做什么事情？) 3、journey、tour、trip、travel 的区别： journey 指在陆地上 ( 或海上或空中) 进行的长途旅 行 , 不知终点 , 含有辛苦的意思； tour 指途中作短期逗留的巡回旅行, 强调游览多处, 常用来 指观光等； trip 通常指往返定时的短途旅行, 如出差度假等；travel 多指长期或长途的观光 旅行 , 尤其指到国外 , 没有明确目的地, 也作不可数名词, 指旅
26、行这一行为。如：He made up his mind to make the journey toDunhuang .( 他拿定主意要去敦煌旅行) / He has gone on a walking tour. ( 他步行观光去了) / He took several trips to Shanghai last yeaar.( 去年他去了 学习资料收集于网络，仅供参考 学习资料 上海好几次 ) / Did you go to Santiago (圣地亚哥 ) during your travels? (旅行期间你去圣地亚 哥了吗？ ) / Travelling through thick
27、 forests is dangerous.( 在密林里边穿行是很危险的) 4、sound、noise、voice 的区别： sound 指各种声音；noise 主要指“噪音”；voice 指人 的“嗓音”。如：The noise of the street kept me awake in the night.( 街上的喧嚣声让 我彻夜难眠 ) / All of a sudden there was the sound of shots and a cry.( 突然间传来几声 枪响和一声尖叫) / The singer has lost her ringing voice as a resu
28、lt of a bad cold.(因为 感冒的缘故 ,这个歌唱家失去了她银铃般的嗓音) 5、fish 的问题： 指许多条鱼且不管种类时, 用 fish, 单复数相同； fishes 指许多种类的鱼； fish 指“鱼肉”时是不可数名词。如：There are many kinds of fishes in the pool. ( 池 子里有很多种类的鱼) / I prefer fish to meat .( 与肉相比我更喜欢鱼) 三、代词： 1、代词的分类：英语中代词分为：人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、关系代词、 疑问代词、连接代词和不定代词等等。 2、人称代词：人称代词代替人和事
29、物的名称, 分为主格和宾格两种形式。 第 一 人 称单数 第 二 人 称单数 第三人称单数 第一人 称复数 第 二 人 称复数 第 三 人 称 复 数 阳性阴性中 性 主 格 I ( 我) you ( 你) he ( 他) she ( 她) it ( 它) we ( 我们 ) you ( 你们 ) they ( 他 们 , 她们 , 它们 ) 宾 格 me ( 我) you ( 你) him ( 他) her ( 她) it ( 她) us ( 我们 ) you ( 你们 ) them ( 他们 , 她们 , 它们 ) 1、主格 用来作句子的主语、表语 。如： I often go shopp
30、ing on Sundays. ( 星期天我常去购物) / Are they from Brazil?(他们是巴西人吗？) / Where have they gone? ( 他们上哪儿去了？) / That s it.( 就那么回事 ) / It s he! ( 是他！ ) 2、宾格 用来作及物动词或者介词的宾语 。如： Who teaches you English this year? ( 今年谁教 你们的英语？ ) / Help me! ( 救救我！) / We often write letters to her.( 我们常给他写信) 3、 人称代词 作表语或者放在比较状语从句连词t
31、han 或 as 之后时 , 可以用主格形式, 也可以用 宾格形式 , 口语中大多用宾格。如：-Who is it? ( 是谁？ ) It s I/me. ( 是我。 ) 4、 三个不同人称同时出现, 或者主语中包含 “我” 时, 按照“ you heI”的顺序表达。如： Both he and I are working at that computer company.( 我和他都在那家电脑公司上班) Who will go there ?( 谁要去那儿？ ) You and me .( 你和我 ) 5、 人称代词 it 除了可以指人指物之外,还可以表示“时间、天气、温度、距离、情况”等
32、含义 , 此外还可以作 “非人称代词” 使用 , 替代作主语或者宾语的不定式、动名词或者名 词性从句。 如：-What s the weather like today?( 今天天气怎样？) It s fine. ( 天气晴好 ) / -What s the time? ( 几点啦？ ) It s 12：00.(12 点) / It s a long way to go. ( 那可要走好 长的路 ) / It took him three days to clean his house.( 打扫屋子花了他三天的时间) / It is very clear that the public wan
33、t to know when these men can go into space.( 很显然 , 公众想 知道这些人什么时候能进入太空) / We found it very difficult to learn a foreign language well.(我们发觉要学好一门外语是非常困难的) 3、物主代词：说明事物所属关系的代词, 分为形容词性和名词性两种。 学习资料收集于网络，仅供参考 学习资料 第 一 人 称单数 第 二 人 称单数 第三人称单数 第一人称 复数 第二人称 复数 第 三 人 称 复 数 阳性阴性中性 形 容 词性 my (我的 ) your ( 你的 ) his
34、 ( 他的 ) her ( 她的 ) its ( 它的 ) our ( 我们的 ) your ( 你们的 ) their ( 他们的 , 她们的 , 它们的 ) 名 词 性 mine (我的 ) yours ( 你的 ) his ( 他的 ) hers ( 她的 ) its ( 她的 ) ours ( 我们的 ) yours ( 你们的 ) theirs(他们的 ,她们的 , 它们的 ) 1、形容词性物主代词只能作句子中名词的修饰语, 后面要跟名词。如： Is that your umbrella?( 那是你的伞吗？) / I often go to see my aunt on Sunday
35、s.( 我 经常在星期天去看望阿姨) / They are their books .( 是他们的书 ) 2、名词性物主代词相当于名词 , 既代替事物又表明所属关系,在句子中往往独立地作主 语、宾语或者表语, 后面 千万不可以 跟名词。如： This is your cup,but where is mine? ( 这是你的杯子, 可我的在哪儿？)/ Your classroom is very big, but ours is rather small.( 你们的教室很大, 我们的相当小) 3、“ of + 名词性物主代词”称为双重所有格, 作定语时放在名词的后面。如： A friend o
36、f mine came to see me yesterday.( 我的一个朋友昨天来看我了) (指若干朋 友中有一个来看我。) 试比较 My friend came to see me yesterday.( 我的朋友昨天来看我了) (指我的那 个特定的朋友来看我。) 4、反身代词：表示谓语的动作与主语有关或者宾语补足语的动作与宾语有关。 第一 人 称单 数 第 二 人 称单数 第三人称单数 第 一 人 称 复数 第 二 人 称 复数 第 三 人 称 复数 阳性阴性中性 mysel f ( 我 自 己) yourself (你自 己) himself (他自 己) herself (她自 己
37、) itself (它自 己 ) ourselves ( 我 们 自 己) yourselves ( 你 们 自 己) themselves ( 他 们 / 她 们 / 它们自 己) 1、反身代词 在句子中作宾语表示反射( 指一个动作回到该动作执行者本身) 。如： Don t play with the knife, you might hurt yourself. ( 不要玩刀子 , 那会割伤你的 ) 2、在句子中作同位语表示强调( 即用来强调名词或代词的语气) 。如： The story itself is good. Only he didn t tell it well. ( 故事本身
38、是好的, 只是他没有讲 好) 5、 指示代词：指示说明近处或者远处、上文或者下文、以前或者现在的人或事物。 单数复数含义 this( 这个 ) these( 这些 ) 指较近的人和物 that( 那个 ) those( 那些 ) 指较远的人和物 such (这样的人 / 物)指上文提过的人和物 same ( 同样的人 / 物)指和上文提过的相同的人和物 it (这人 / 这物 ) 指不太清楚是谁或者是什么时 指示代词既可以单独使用做句子的主语、宾语或表语, 也可以作定语修饰名词。如： 学习资料收集于网络，仅供参考 学习资料 Whats this?( 这是什么？ )/ That model pl
39、ane is made of plastic. ( 那只模型飞机是塑料 做的 )( 被动句 ) / Remember never to do such things.( 记得永远不要做这样的事情) / Do the same as the teacher tells you. ( 按老师说的做 )/ -Who is it?( 是谁？ ) -It s me!( 是我！ ) 6、关系代词：用来引导定语从句的代词叫关系代词 , 参见后面的定语从句。 1、关系代词who 、which、that 、whom 等 ,将定语从句和主句连接起来。英语中的 关系代词一方面在从句中担任一定的成分, 另一方面又起连
40、接作用。 如：The student who is drawing a picture is in Grade One.( 正在画画的学生是一年级 的) 2、关系代词who / whom 指人 , 如果作从句的宾语, 则有时省略。如： Do you know the man who is wearing a red hat? ( 你认识那个戴着红帽子的男人 吗？ ) 3、关系代词which 指物 , 如果作从句的宾语, 则有时省略。 如：Have you found the book which you lost several days ago? (你找到几天前丢失的那本书了吗？) 4、关系
41、代词that 既可指人也可指物, 如果作从句的宾语, 则有时省略。如：Can you see the man/dog that is running along the river bank?( 你看得见顺着河跑的男人/狗了吗？ ) 7、连接代词：用来引导宾语从句、主语从句或表语从句的连接词称 连接代词 。 英语中连接代词主要有：what( 什么 ) ,who( 谁 ) ,whom( 谁 ) ,which ( 哪个 ) ,whose( 谁的 ) 。 详见相应从句。 8、不定代词：代替或修饰不特指的人或事物的代词叫不定代词。 单数 含义 some any no none / / each (ev
42、ery) one either, neither so the other, another 复合不 定代词 不可数 含义 much little, a little all / / / / / 复数 含义 many few, a few ones both others, the others 注： 复合不定代词有 12 个： something( 某事 ), someone( 某人 ) , somebody( 某人 ) , anything ( 任何事 ) , anyone( 任何人 ) , anybody( 任何人 ) , nothing ( 没事 ),nobody( 没有人 ) , n
43、o one ( 没有人 ) , everything ( 一切 ) , everyone(每个人 ) , everybody( 每个人 ). (1) some 和 any 的用法： some 一般用于肯定句中, 意思是“几个”、“一些”、“某个”作定语时可修饰可数 名词或不可数名词。如：I have some work to do today. ( 今天我有些事情要做) / They will go there some day.( 他们有朝一日会去那儿) some 用于疑问句时, 表示建议、请求或希望得到肯定回答。如：Would you like some coffee with sugar
44、 ?( 你要加糖的咖啡吗？) any 一般用于疑问句或否定句中, 意思是“任何一些”、“任何一个”, 作定语时可修 饰可数或不可数名词。如： They didn t have any friends here. ( 他们在这里没有朋友) / Have you got any questions to ask? ( 你有问题要问吗？) any 用于肯定句时,意思是“任何的”。Come here with any friend.( 随便带什么朋友 来吧。 ) ( 2) no 和 none 的用法： no 是形容词 , 只能作定语表示, 意思是“没有”,修饰可数名词( 单数或复数 ) 或不可数名词。
45、 如： There is no time left. Please hurry up.(没有时间了 , 请快点 ) / They had no reading books to lend.( 他们没有阅读用书可以出借) 学习资料收集于网络，仅供参考 学习资料 none 只能独立使用 , 在句子中可作主语、宾语和表语, 意思是“没有一个人( 或事物 ) ”, 表示复数或单数。如：None of them is/are in the classroom.( 他们当中没有一个在教室 里) / I have many books, but none is interesting.( 我有很多的书 ,
46、但没有一本是有趣的) ( 3) all 和 both 的用法： all 指三者或三者以上的人或物, 用来代替或修饰可数名词；也可用来代替或修饰不可 数名词。 both 指两个人或物, 用来代替或修饰可数名词。all 和 both 在句子中作主语、宾语、表语、 定语等。如： I know all of the four British students in their school.( 他们学校里四个英 国学生我全认识) / -Would you like this one or that one? Both.( 你要这个还是那个？ 两个都要。 ) all 和 both 既可以修饰名词( al
47、l/both+ (the)+名词 ), 也可以独立使用, 采用 “all/both + of the + 名词 ( 复数 )”的形式 , 其中的 of 可以省略。如：All (of) (the) boys are naughty.(是男 孩都调皮 ) (4) every 和 each 用法： every 是形容词 , 只能作定语修饰单数名词, 意思是“每一个”, 表示整体概念； each 是形容词、代词, 可用作主语、宾语、定语等, 意思是“每个”或者“各个”, 表示单 个概念； each可以放在名词前, 可以后跟of 短语 , 与动词同时出现时要放在“be 动词、 助动词、情态动词”之后或者
48、行为动词之前 every 和 each 都用作单数理解, 但是下文中既可以用单数的代词(如 he/him/his) 也可以用复 数的代词 (如 they/them/their) 替代。如： Every one of the students in his class studies very hard.( 他班上每个学生学习都很用功)/ They are very busy. Each of them has something to do. ( 他们很忙 , 人人都有事干) (5) either 和 neither 的用法： either 意思是 “两个中间的任何一个”；neither 是
49、either 的否定形式 , 意思是“两个都不” 。 neither 和 either 在句子中可作主语、宾语和定语等 , 都用作单数。 如：I don t care much for what to drink. Either of the two will do. ( 我不介意喝些什么,两个之中随便哪个都行) / -Will you go there by bus or by car? Neither. I will go there by train.( 你坐公车去还是 坐轿车去？一个都不坐, 我坐火车去。 ) ( 6) other、the other 和 another 的用法 ： other 意思是“另一”、“另一些”, 有复数形式。在句子中可作主语、宾语和定语。 other 一词在初中阶段我们主要学了两种词性，一种是形容词，另一种是代词。作 形容词时，表 “ 别的，其它的 ”泛指“其他的（人或物）”。例如：There are o