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1、第 1 页 学校教学常规检查制度 特征码 tGaJAGbSuJVDFVCAjVrz 学校教学常规检查制度 为加强教学管理，完善质量监控体系，确保教学工作有序、高 效运行，不断提高我院教学质量，特制订本制度。 1、教学检查的目的与意义 开展教学检查是加强教学过程管理，检查教学环节落实情况， 确保教学质量的重要措施。通过教学检查，可以对我部教学情 况进行相应的检测、考察，了解和鉴定教学效果及教学目标的 实现情况，以便采取相应措施解决问题，改进教学和管理。 2、教学检查的组织与实施 系部成立教学检查小组，由部领导、教研室主任、教学秘书为 主要成员，根据检查内容吸收部分教师参加。做好汇报材料， 并向教
2、学副院长汇报检查情况。 第 2 页 3、教学检查的形式和内容 教学检查分为平时抽查和集中检查。 （1）平时抽查。平时抽查根据该学期教学目标和有关教学 工作情况随时安排。其内容主要包括教师教学情况、作业布置 与批改情况、教学管理情况以及教学管理规章制度执行情况等。 （2）集中检查 开学初检查。 每学期开学前由教学科着重对教学计划执行情况、课程安排、 教师聘请、教师教学一体化设计、教材到位等情况进行检查， 开学后，着重对课表执行情况、学生参加教学活动情况、教师 教学情况等进行检查。 期中检查。 期中教学检查在期中考试前后进行。内容主要包括：期中考试 第 3 页 安排情况、教师教学进度和教学效果、教
3、学组织情况、作业布 置批改情况、学生参加教学活动情况、教学环节落实以及教学 管理规章制度执行情况等。检查主要采用听课、检查作业本、 召开座谈会、随访等方式进行。 期末检查。 在期末考试前后进行。内容主要包括：期末考试安排情况、教 师教学任务完成情况和教学效果、形成性考核完成情况、下学 期教学安排情况、教材预订情况以及教学工作小结情况等。检 查采用问卷调查、召开师生座谈会、检查作业本、考试质量分 析、查阅有关教学记录等方式进行。 4、教学检查结果的处理 教学检查人员要对每次教学检查情况进行小结，及时处理 教学检查中发现的问题并提出改进意见。学院领导要认真分析 研究教学检查情况，针对教学工作中存在的问题和不足制订整 改措施。 第 4 页