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1、第 1 页 农村党支部书记如何把关“两学一做” 特征码 KyJvLLnzDuDFodRUVFMU 农村党支部书记如何把关“两学一做” “两学一做”学习教育促使全面从严治党直接延伸至基层， 并落实到每一名党员。农村党支部如何落实好“两学一做”学 习教育？党支部书记的作用十分关键。 一是支部书记要善于统筹。农村党支部书记身处基层一线， 是协助落实党委各项政策的终点站，是服务基层党员群众的重 要主体，日常事务纷繁复杂，在“两学一做”学习教育过程中， 支部书记要善于处理好“一根针”与“千条线”的关系，既要 保证日常工作正常、高效开展，又要保证“两学一做”学习教 育在支部范围内取得实效，善于把日常工作与
2、开展“两学一做” 学习教育有机结合，以“学、做”促进日常工作，以日常工作 成效检验“学、做”效果。 二是支部书记要勤于深学。作为党员中的干部，农村党支 第 2 页 部书记要在支部内带好头，对党章党规、系列讲话要先学、深 学，对“做合格党员”要先“改” 、先“做” ，率先垂范，先行 后效。支部书记要深学，争取学后能教，教后有效，积极营造 “深学一人、带学一片”的学习氛围。 三是支部书记要精于部署。农村党支部有自己的特殊性， 支部书记在开展“两学一做”过程中要精于部署，制定的方案 要结合农村实际，加强针对性。对支部委员会成员，学党章党 规要全面深入，对发现的问题要严“改” 、实“改” ，以“改” 促“做” ，做合格党员要紧紧围绕“合格” ，并力求超越“合格” 。 对支部普通党员，要在学习内容、 “合格”标准上结合农村实际 给予引导，更加注重党章的学习和“系列讲话”帮学。在学习 方式上要根据实际情况，采取“集中学、自己学、帮助学”等 多种方式，提高学习效果，以“改”促“做” ， “改”的内容也 要切合实际，着重从群众口碑、带富能力、协助村支两委工作 情况、组织意识等方面“改” ，从而促使支部普通党员的“合格” 标准有客观对象参照。