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1、绿色圃中小学教育网,Lets sing,绿色圃中小学教育网 绿色圃中学资源网http:/cz.L,Lets review,绿色圃中小学教育网 绿色圃中学资源网http:/cz.L,Unit 5 Whose dog is it?,B Lets talk,1、能够理解对话大意，能用正确的语音、语调、意群朗读对话，并能进行角色表演。 2、能够在情景中运用句型Is he/she v-ing? Yes, he/she is. No, he/she isnt. He/she is v-ing.询问并回答某人正在做某事。,Learning target (学习目标),绿色圃中小学教育网,Lets try,1
2、.Look and answer. Where is the dog? 2.Listen and tick. Where is the dog?,绿色圃中小学教育网 绿色圃中学资源网http:/cz.L,我会认真阅读Lets talk中的对话,边读边画出答案： 1.Where is Fido now? 2.Is he drinking water? 3. What is he doing?,Hes in the kitchen.,No, he isnt.,Hes eating.,Learning tips（自学提示）,绿色圃中小学教育网 绿色圃中学资源网http:/cz.L,Teamwork,
3、Task 1: 1. Watch the flash, pay attention to the words and sentences. (看动画，注意不会的单词、句子及语音语调。） 2. Listen,follow and imitate. (听录音并跟读模仿。）,Task 2: Read and discuss,组内讨论不懂的地方，并向他人寻求帮助。,Task 3：Read and act,小组成员分角色朗读,然后进行展示,并选出最佳小组。,绿色圃中小学教育网 绿色圃中学资源网http:/cz.L,绿色圃中小学教育网,达标检测,Look and say 模仿课本P51 Sam和Chen Jie 的对话,两人一组进行问答练习。 至少询问两个问题。,这节课，我学会了_。,Summary,绿色圃中小学教育网 绿色圃中学资源网http:/cz.L,绿色圃中小学教育网,Homework,1、和同桌操练Lets talk中的对话。 2、Sam带Fido去了公园，Chen Jie电话给Sam询问Fido的情况，有兴趣的同学可创编对话。（选做）,See you!,绿色圃中小学教育网 绿色圃中学资源网http:/cz.L,