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1、,第 七 单元 长方形和正方形的面积,第 1 课时 面 积 和 面 积 单 位,与同伴讨论一下，哪个图形的面积最大，哪个图形的面积最小。,长方形的面积最大，圆的面积最小。,例1 比一比。,两片叶子的表面哪个大？,方巾和手绢哪个面积小？,左边的叶子表面大。,手绢的面积小。,（2）下面两个图形，哪个面积大，哪个面积小？,（1）,画在纸上的图形怎样比较面积的大小呢？,把图剪下来，再比一比,用透明纸把一个图描下来,这两个图形怎样比也不容易看出哪个大,把两个图形分别划分成许多同样大小的方格，试一试！,把它们都分成边长5毫米的小正方形,把它们都分成边长为1厘米的小正方形,你还有其他的比较方法吗？,练一练：
2、 下面两个图形，哪个面积大，哪个面积小？,答：左边的长方形由20个小圆圈组成，右边的长方形由21个小圆圈组成，右边的长方形比左边多一个小圆圈。所以右边的长方形面积大，左边的长方形面积小。,比一比哪个图形的面积大。,A图形占了四个整个的方格，两个半个的方格，B图形占了三个整个的方格，两个半个的方格，所以A图形的面积大。,下面是从一幅中国地图上描下来的四个省的图形。 哪个省的面积最大，哪个省的面积最小？,答：青海省的面积最大，江苏省的面积最小。,比较大小。,例2 同桌合作，选定一张正方形的纸作单位，测量课桌面的面积有多大。,把选用不同正方形测量的结果填在下面的统计表中。,这个正方形的边长是,用这个
3、正方形行吗？,把你们的做法和同学交流一下。,分析大家测量的结果，你发现正方形的边长和测量结果（正方形的个数）之间有什么关系？,有没有办法使大家测量的结果相同呢？,练一练 用边长为1厘米的正方形，测量扑克牌包装盒表面的面积。,答：扑克牌的包装表面积大约等于48个边长为1厘米的正方形的面积。,说一说每种颜色的面积等于几个小方格那么大。,红色的8个小方格大。,蓝色的8个小方格大。,红色的4个小方格大。,蓝色的4个小方格大。,绿色的4个小方格大。,黄色的4个小方格大。,例3 认识面积单位。,（2）边长是1分米的正方形，面积是1平方分米，平方分米用dm表示。,我大拇指指甲的面积大约是1平方厘米。,有的电
4、话机按键表面的面积大约是1平方厘米。,（1）边长是1厘米的正方形，面积是1平方厘米，平方厘米用cm表示。,生活中哪些物体表面的面积大约是1平方厘米？,（3）边长是1米的正方形，面积是1平方米，平方米用m表示。,用手比一比，1平方分米的面积有多大。,粉笔盒上面的面积大约是1平方分米。,这张正方形纸的面积是1平方米。,请几名同学站到这张正方形纸上。看一看，最多能站几名同学。,1平方厘米、1平方分米、1平方米都可以用来计量物体表面和平面图形的面积。,测量名片、课桌面、教室地面的面积，分别选用什么面积单位比较合适？,测量名片用平方厘米，课桌面用平方分米，教室地面用平方米。,练一练 每个小正方形表示1平
5、方厘米，在括号里写出每个图形的面积。,12平方厘米,9平方厘米,7平方厘米,（ ）,（ ）,（ ）,下图中每一方格代表1平方厘米，说出每个图形的面积各是多少？,答： 面积为1平方厘米， 面积为2平方厘米， 面积为2平方厘米，面积为2平方厘米。,例4 小组合作，研究下面的问题。,（1）1平方米等于多少平方分米？,每一行摆10个,在1平方米的正方形上摆满1平方分米的小正方形,分成了100个,把1平方米的正方形分成边长是1分米的小正方形,1平方米和100个1平方分米的面积一样大。,说说你是怎么想的。,1平方米100平方分米 1m100dm,（2）推测一下：1平方分米等于多少平方厘米？,1cm,1dm
6、10cm,1平方分米（ ）平方厘米 1dm（ ）cm,你知道1平方米等于多少平方厘米吗？,1平方米10000平方厘米 1m10000cm,100,100,练一练,填空 2平方米（ ）平方分米 3平方分米（ ）平方厘米 300平方分米（ ）平方米 500平方厘米（ ）平方分米,200,300,3,5,在一条长方形毛巾上正好摆放了6个1平方分米的正方形，这条长方形毛巾的面积是多少平方厘米？,答：这条长方形毛巾的面积是600平方厘米。,在（ ）中填合适的单位。 （1）一个信封的面积大约200（ ）。 （2）一张方桌的面积大约是64（ ）。 （3）一个操场的面积大约是3600（ ）。 （4）一张扑克牌的面积大约是40（ ）。,cm2,dm2,m2,cm2,