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1、二年级语文第二学期期末教学检测试卷（满分：100分，时间：90分钟）题序一二三四五六七八总分得分一、看拼音写字词，把字写得端正、漂亮。（11分） xio sh 天，一 白马 然 进了大 ，扰乱了 通秩序。二、给带点字正确的读音打“”。（6分）1. 那支铅笔的（）确是她的（）。2.妈妈正拿着扫（）帚在扫（）地。3.用纸扇（）扇（）风很费力气。3、 选字组词。（8分）赔 培 陪 ( )钱 ( )土 ( )养 ( )伴绝 觉 决 ( )心 ( )对 ( )得 ( )定4、 把下列四字词语补充完整。（18分）梳（ ）打（ ） （ ）（ ）斑斓 视而（ ）（ ）炎黄（ ）（ ） （ ）（ ）大地 揠苗（
2、 ）（ ）筋疲（ ）（ ） 草（ ）莺（ ） 绚丽（ ）（ ）5、 根据规律填一填。（6分）黑（白） （擦）玻璃 慌慌张张冷（ ） （ ）桌椅 （ ）轻（ ） （ ）夕阳 （ ） 6、 按要求写句子。（6分） 1.我们把城堡轰塌了。（改为“被”字句） 2.要是你能认出它，就不会在黑夜里乱闯。（用加点词语写句子）要是 ， 就 。3.没有了太阳。 没有了光明和温暖。（选一组关联词把两句话连成一句：不但而且如果就） 7、 根据课文内容和积累填空。（12分）1. “予人玫瑰， ”这句话告诉我们：在帮助别人的时候，我们自己也能得到快乐。2.村居一诗中描写儿童放学归来的诗句是：“ ， 。”3.雷锋为人民做
3、了许多好事，他抱过 的孩子，背过 的大娘。4. ，万条垂下绿丝绦。5. 一阵大风， 得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上 下来，逃走了。6.杜甫的绝句描写的是 季风光，我最喜欢的一句是：“ ， 。”八、读一读，根据要求做一做。（13分）（一）大象的耳朵（节选）（5分）每天，大象站着睡觉的时候，就用两根竹竿把耳朵撑起来。可是，大象的耳朵眼儿里，经常有小虫子飞进去，还在里面跳舞，吵得他又头痛，又心烦。最后，大象还是把他的耳朵放了下来。这样，虫子飞不进去了。有虫子来的话，大象只要把他的大耳朵一扇，就能把它们赶跑。大象说：“我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家，我是我。”1. 选文共有( )段话，第3自然段共有（
4、）句。(1分)2.大象用竹竿撑起耳朵后的结果是怎样的？用“ ”在文中画出来。(2分)3.“人家是人家，我是我。”这句话的意思是（ ）(2分)A.我们不要理会他人。 B.要坚持适合自己的方式，不能盲从。C.别人的看法都是对的。 (二)雷雨过后（8分）雷雨过后，太阳又露出了笑脸。天边出现了一道美丽的彩（红 虹）。家家户户都打开了窗，让清新的空气扑了进来。碧绿的柳枝经过大雨的冲洗，变得更加绿油油的了。柔软的小草也醒过来，点着头洒下水滴，感谢阳光的照晒。荷叶上滚动着几滴水珠，真像一粒粒珍珠，亮晶晶的。一只青蛙精神抖擞地蹲在荷叶上，使劲儿歌唱。一只蜻蜓张开翅膀，在池塘边飞来飞去，好（象 像）在表演舞蹈。
5、蚂蚁连忙来到地面，准备往家里搬东西。蚯蚓（专 钻）进稻田里，正在和小虫捉迷藏呢。蜘蛛慢慢地从屋顶、门窗上爬下来，趴在摇篮似（h ）的网上。一只小猫正在练习滚、扑、咬的动作。雷雨过后，展现在我们眼前的是一幅美丽的图画。 1.用“”划掉文中括号里不正确的字或读音。（2分）2.在下面括号里，填上合适的词语。（2分）（ ）的空气 （ ）的柳枝 （ ）的小草 （ ）的图画3.文中画“ ”的句子，把（ ）比作（ ）。（2分）4.雷雨过后，小动物们的反应怎样？用“ ”在短文中画出来。（2分） 8、 写话。（20分）妈妈的高跟鞋、宝宝的小童鞋、爸爸的大皮鞋都穿旧了，妈妈把它们全都扔进了垃圾箱。旧鞋子们的新生活
6、从这儿开始了请你尽情想象，继续写下去，编一个有趣的童话小故事。 参考答案一、幸运 从此 贝壳 消失 宇宙 立刻 特别 商店 昨 匹 突 冲 街 交二、1. 2. 3. 三、赔 培 培 陪 决 绝 觉 决四、妆 扮 色彩 不见 子孙 神州 助长 力尽 长 飞 多彩五、热 重 摆 看 苍苍茫茫 急急忙忙六、1.城堡被我们轰塌了。 2.示例：要是早起十分钟，我就不会迟到了。 3.如果没有了太阳，就没有了光明和温暖。七、1.手有余香 2.儿童散学归来早 忙趁东风放纸鸢 3.迷路 年迈 4.碧玉妆成一树高 5.忽然 吹 垂 6.春 两个黄鹂鸣翠柳 一行白鹭上青天八、（一）1.4 3 2.可是，大象的耳朵眼儿里，经常有小虫子飞进去，还在里面跳舞，吵得他又头痛，又心烦。 3.B（二）1.划去：红 象 专 2.清新 碧绿 柔软 美丽 3.水珠 珍珠 4.一只青蛙精神抖擞地一只小猫正在练习滚、扑、咬的动作。