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1、第八单元总复习,主题：问号,课文： 棉花姑娘 咕咚 小壁虎借尾巴,不同的动物能消灭不同的害虫。,遇事要学会思考，不盲目跟从。,动物尾巴有不同作用，壁虎尾巴有再生功能。,学科学 爱科学,我会认： 棉娘治燕别干然奇颗瓢碧吐啦,大,左右结构,上下结构,独体字,棉花姑娘,干：干活、干部、才干、能干、树干、 干：甩干、肉干、干果、口干、干草,我会写： 病 医 别 奇 星 干 七,提示偏旁： 疒 匚 大 干一 一,提示结构： 半包围 左右 上下 独体字,提示读一： “病、星”后鼻音,提示笔顺： 医（横 撇 横 横 撇 点 竖折） 七（横 竖弯钩）,考考你,把两个字组成一个字。 大 可-（ ） 日 生-（
2、） 女 良-（ ）,提示1： 如果有困难，可以考虑两个字上下放， 左右放，里外放。比如“口”“木”，可以组成 “杏、呆、困、束”。 提示2：有些字组合以后笔画有了变化。比如“大 可”组成“奇”，捺变成点。,奇,星,娘,棉花姑娘,不久，棉花姑娘的病好了长出了碧绿碧绿的叶子，吐出了雪白雪白的棉花。她咧开嘴笑啦！,1：碧绿碧绿的叶子 碧绿碧绿的草地 碧绿碧绿的草芽 碧绿碧绿的原野 雪白雪白的棉花 雪白雪白的云朵 雪白雪白的毛巾 雪白雪白的墙壁 2：碧绿碧绿 雪白雪白 乌黑乌黑 金黄金黄 呼啦呼啦 滴答滴答 轰隆轰隆 呼哧呼哧 白胖白胖 思考思考 收拾收拾 打听打听,棉花姑娘,按课文内容填空。 1.棉
3、花姑娘生病后，请 、 、 来给她看病，最后是 治好了她的病。 2.燕子捉 的害虫，啄木鸟捉 的害虫，青蛙捉 的害虫，七星瓢虫捉棉花 的蚜虫。 3.棉花姑娘生了什么病？,燕子,啄木鸟,青蛙,七星瓢虫,空中飞,树干里,田里,身上,棉花姑娘叶子上生了许多可恶的蚜虫。,啄木鸟治病 一棵老树生了病，有些叶子黄了。 一个医生飞来，落在树上。他用嘴这里敲（qio）敲，那里敲敲，找到了生虫子的地方，就啄一个洞。他伸进长舌头，把虫子一个一个地钩（u）出来吃。吃完虫子，张开翅膀飞走了。 老树的病让医生治好了，慢慢地长出新叶子来。 这个医生就是啄木鸟。 1.本文有_自然段。 2.填上动词 （ ）舌头 （ ）走了 （
4、 ）虫子 （ ）叶子 3.为什么说啄木鸟是树的医生？,阅读理解,4,伸,飞,吃,长,因为啄木鸟将树里面的虫子吃掉，使树健康生长，所以说啄木鸟是树的医生。,咕咚,我会认： 咕 咚 熟 掉 吓 鹿 逃 命 象 野 拦 领,我会写： 吓 怕 跟 家 羊 象 都,偏旁：羊,偏旁：,咕咚,照样子，写一写：,木,忄,口,亻,指导： 这是考查用部首组字的掌握情况。 可以想这些部首与什么有关。,校,怕,桃,树,什,快,情,惊,作,他,伙,听,吧,吗,叶,练习,帮动物找家。 花猫 蝴蝶 母鸡 白鹅 蚂蚱 灰鸭 蜻蜓 猴子 狮子,观察每一类的动物名称有什么特点？,咕咚,兔子一边跑一边叫：“不好啦，咕咚可怕极了！”
5、,指导： 一边一边表示可以同时做的事情。 提示：句子要合理，最好不要出现不良习惯。比如 不要写“我一边看书一边吃饭。”这样的句子。,妈妈一边听音乐一边做家务。 我一边拖地一边跟妈妈说话。 弟弟一边走一边哭。,阅读,小昆虫怎么避暑 夏天，蜂窝里温度很高，小蜜蜂纷纷从小河里运来水，洒在巢里，并扇动翅膀降温。 蚂蚁避暑的方法很巧妙，它们搬来沙粒和小土块封住洞口，防止热气进洞。 红蜻蜓用尾巴朝着太阳，不让烈日晒到头上，以防中暑。 花蝴蝶到了中午，就合拢翅膀，倒挂在树叶的背后避暑。,1.文中写了 种小动物避暑的方法，它们分别是 、 、 、 。 2.用“ ”画出蚂蚁避暑方法的句子。 3.你在夏天是用什么方
6、法来降温避暑的？,联系生活思考，可以用风扇、吃西瓜、在树荫下等。,4,小蜜蜂,蚂蚁,红蜻蜓,花蝴蝶,小壁虎借尾巴,我会认： 壁墙蚊咬断您拨甩赶房傻转,偏旁：户,偏旁：车,读音： 前鼻音（蚊断您赶转 ） 后鼻音（墙房）,特别提示： 1.车和车字旁 笔顺不一样。 2.拔字和拨字 第四笔不同。,我会写： 捉 条 爬 姐 您 草 房,提示偏旁： 条（折文） 爬（爪）,提示笔顺： 爬，左下包围，先外后内 房，左上包围，先外后内,小壁虎借尾巴,小壁虎借尾巴,给句子加标点。 1.小壁虎想 向谁去借一条尾巴呢 2.小鱼说 不行啊 我要用尾巴拨水呢 3.小壁虎借不到尾巴 心里很难过,指导： 这一题有一定的难度，
7、“想”的后面是内 容，所以用“：”；“说”的后面有冒号有引号。,做一做： 打开书，读一读书中的这三句话，观察 标点符号，再填写。,：,？,：“,。”,，,。,语文园地,我会认： 卫 刷 梳 巾 擦 皂 澡 盆,想一想： “擦”为什么是扌？,偏旁表意,犭 猫 狗 狐 狸 狮 狼 猴 鸟 鸡 鸭 鹅 鸦 鸣 鹊 虫 蝴蝶 蜻蜓 蜘蛛 蚂蚁 蝌蚪 氵 江 河 湖 海 波 浪 清 流 扌 拍 打 抚 摸 提 排 擦 抓,语文园地,画鸡 明 唐寅 头上红冠不用裁， 满身雪白走将来。 平生不敢轻言语， 一叫千门万户开。,1这首诗的作者是_。 2这只大公鸡的冠子是_色的，身上的羽毛是_色的。 3“一叫千门万
8、户开”指的是什么时候？（ ） A早晨 B中午 C傍晚,唐寅,红,白,A,拓展,古诗中的动物 小荷才露尖尖角，早有 立上头。 春眠不觉晓，处处闻啼 。 竹外桃花三两枝，春江水暖 先知。 两个 鸣翠柳，一行 上青天。 牧童骑 ，歌声振林樾。,蜻蜓,鸟,鸭,黄鹂,白鹭,黄牛,练习,部首开花,鸡,鸭,鸦,鸽,猫,狗,猴,狐,江,河,湖,海,蝴,蜻,蚂,螳,心,练习,用“心”组词再填空。,过马路要（ ）。 我今天真（ ）。 妈妈非常（ ）我。 做口算题时要（ ）。,指导：题目要求用“心”字组词，然后选词填空。 但建议先看句子，想一想填写什么带有“心”的 词语，,小心,开心,关心,用心,天亮了，鸟儿醒了，叽叽喳喳地唱着：“露珠儿，晶晶亮。好像小珍珠，挂在小草上。”太阳听见了，说：“露珠是什么样？让我看看。”太阳睁大眼睛对着小草使劲儿看，可是什么也没看见。太阳呆住了，“咦，露珠儿呢，哪儿去了？” 1.天亮了， 醒了，叽叽喳喳唱着歌。 2.露珠儿，晶晶亮，好像 挂在小草上。 3.露珠为什么不见了，是因为（ ） 、太阳出来了。、露珠掉在地上了。,阅读练习,鸟儿,小珍珠,A,