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1、第 1 页 学教相融教师弘扬社会主义核心价值观心得 特征码 NnkOhflFfOBgzQfBZzwQ 学教相融教师弘扬社会主义核心价值观心得 “倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法 治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义 核心价值观。 ”党的十八大从国家、社会和公民三个层面概括了 社会主义核心价值观的价值目标、价值取向和价值准则。这三 个“倡导” ，勾绘出一个国家的价值内核、一个社会的共同理想、 亿万国民的精神家园，在全社会激发起强烈的共鸣。我们学校 也组织师生进行学习，并要求师生牢记社会主义核心价值观的 全部内容并深刻理解。 作为高中政治学科的教学，也更应该加
2、强学习。近期，正值学 习第十二课实现人生价值的相关内容，所以，将社会主义核心 价值观的内容正好进行融合。 社会主义核心价值观符合了社会发展的规律，具有时代特征； 同时符合最广大人民的根本利益。所以，加强社会主义核心价 值观的学习，有利于培养学生科学的价值观，对学生的学习成 长具有很好的导向作用。 第 2 页 社会主义核心价值观分别从国家、社会和公民层面进行全面的 归纳，是各层明确自己的方向和目标。国家层面的价值目标是 朝着富强、民主、文明、和谐的方向发展，这是符合我们中国 社会主义性质的，适合我国现阶段的国情的；社会层面的价值 取向是自由、平等、公正、法治，符合社会发展的规律，整个 社会将朝着
3、更高级方向发展，不断满足大众的需求；作为公民 个人来说，其价值准则就是爱国、敬业、诚信、友善。这有利 于更好地处理三者之间的关系。 人民日报指出，人民有信仰，国家才有力量。一个国家的强盛， 离不开精神的支撑；一个民族的进步，有赖于文明的成长。作 为教育对象高中生，他们的思想比较单纯，接受新的东西比较 快，能够很多接触好的东西，当然也能很快地接触不好的东西， 这就需要加强对青年学生的理想信念教育。我在教学过程中， 将这 24 字与教材紧密结合起来，也引起了学生的强烈反响，学 生也对这 24 字有了更加深刻的认识。通过教学融合，不是简单 地进行宣传教育，更主要是能够让学生从内心深处去认识和认 可，这有利于将其转化为实际的行动，对培养学生科学的世界 观、人生观和价值观都有重大的意义。