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1、好家风伴我成长征文作文优秀篇 好家风伴我成长征文作文优秀篇 恕与善的源 我的奶奶是个很和善的人。 奶奶 16 岁便跟了爷爷，赶上文革时期，她大字不识一个。奶奶很能干，把 五个孩子拉扯大。她不高的个子，结实的身板在她们那个年代算是个女强人了。 奶奶一心向佛， 每年初一十五都会带上年幼的我到庙里烧香拜佛，奇怪的是， 庙 里的管事与奶奶都熟识，不论是经常去的庙还是只去过一两次的庙，都是如此。 我的童年跟着奶奶，在我童年里，奇怪的事多着哩！走在街上，店铺里的 老板总能和奶奶交流上， 尽管奶奶啥都不买； 走在路上， 总有不小心遇到的熟人 与奶奶嘘寒问暖；逢年过节，邻里亲戚总在家中共餐，奶奶又忙的不亦乐乎
2、。在 那时的我看来，这些都是奶奶的神奇。 邻居中也有不那么和善的，那妇人总在背后议论他人长短，典型的长舌妇， 与人交往也斤斤计较， 姑姑婶婶都不怎么喜欢她。 有一年中秋节， 她们家竟只剩 她只身一人，家里人知道后都默不作声，小表弟甚至还拍手叫好：“报应喽！报 应喽！”奶奶在厨房听见后把我叫去询问后，一副若有所思的样子。 开饭前，一直不见奶奶的身影，大家都不知道奶奶去哪儿了。这时，奶奶 挽着那妇人踏进门槛， 姑姑们叹了口气， 爷爷的脸拉了下来， 我的心里忐忑不安， 不知道会发生什么事。 “成辰呐，多拿双碗筷，陈阿姨家里没人！过节嘛，热闹点好！” 姑姑们看奶奶都这么说了也就像往常一样平静的吃完了一
3、顿饭。但在我看 来，这样没有说笑的饭桌是尴尬的，是不正常的。 夜深了，奶奶把那妇人送回家后我不解地问：“奶奶，为什么要这样做啊？ 你们不是都不喜欢她吗？为什么还要把她带回家弄得这么尴尬？”奶奶叹了口 气，过了一会儿，奶奶说：“这人呐，都会犯错的，如果我们总把别人的错铭记 在心，那我们活着也不开心。 我知道你们都不希望我做那个老好人，可是小陈以 后她还能像以前那样对我们吗？邻里之间的关系是最打紧的，你说家里要有个什 么事还不得求邻居多照应呐！ 你给人家一个笑脸， 就算再深的矛盾， 迎来的也会 是一张笑脸。你要记得，将心比心，对人家好人家会记住的” 那时的我似懂非懂，现在回想起来觉得奶奶说的句句在
4、理，这或许便是童 年疑惑的答案了吧。 如果我待人处事有一点点的宽容与和善，都得感谢我那慈祥的奶奶吧。 好家风伴我成长征文作文优秀篇 暴雨夜的身影 “轰”，随着一声巨响，一道尖锐的亮光划过天际。漆黑的夜幕里，狂风 四处“扫荡”，倾盆大雨如瀑布般泻下，我胆战心惊，坐如针毡，就在那样一个 骇人的夜晚，不但我的双眼和双耳被震撼了，我的心也被深深震撼着。 那个风雨交加的黑夜， 我打着雷声影响学习的“名号”漫不经心地写着作 业。“我要去上晚自习了。”妈妈边拿着书本边说。一瞬间我以为自己听错了， 随后惊讶地喊道： “雨这么大，路又这么远，你怎么去啊？”“要不然就请假吧， 也只是晚自习而已。 ”我慌忙补充道。
5、 “如果学生们有问题要问， 怎么办呢？做 老师不能不负责任的。 ”她只是简单地回答我后， 就出门了。我先是愣了一会儿， 随后晃过神来，跑到阳台上妈妈骑着一辆银白色的摩托车驶入了厚厚的雨帘 中，雨滴串成了一根根银线， 可恨的狂风“嗖”地把妈妈身上的粉色雨衣吹鼓了 起来，雨点重重地打在了妈妈身上。路旁的大树在风雨中颤颤巍巍，天空中时而 闪现白光，妈妈骑着车歪歪扭扭地艰难前行，慢慢驶出了我的视线看着暴雨 夜中妈妈坚毅的背影， 回想起妈妈出门前所说的话，我的心不由得一紧， 鼻子一 酸，泪水夺眶而出。 我已分不清脸上的水滴是被风吹来的雨水还是我的泪水 妈妈真的是个敬业的好老师，她对工作的认真负责深深地打
6、动了我，那一 晚我做作业特别认真。 直到十点多妈妈才回到温暖的家中。她的衣服湿透了，凌乱的头发中夹杂 着些许雨水。我什么也没有说，只是在桌上放着一杯热茶和最认真完成的作 业 那一个雨夜中妈妈的身影，那份敬业的精神，让我陷入了深思。也是从那 以后，我改掉了随意写作业的坏习惯 那个暴风雨中的身影，在我的人生中刻下了最重要的印记。 好家风伴我成长征文作文优秀篇 一幅画 我的母亲乃爱花之人，有一天，她将她精心缝纫的荷花造型十字绣装完了 裱，正考虑着要将这幅她的“旷世巨作”摆放在哪儿。 我的父亲闻声而来，想要帮助母亲解了燃眉之急。他左探探右望望，上看 看下找找，一会儿锁紧眉头，一会儿又若有所思地点点头，
7、双手叉着腰，仿佛是 降临到新世界的哲学家正在思考。 我和母亲可不是哲学家，我们像两个等不到耗子的猫干着急呢。见父 亲看了好一会儿什么话也没有说， 我可不耐烦了：“随便挂啦，挂客厅也不错啊， 荷花多清新啊！ ”父亲摇摇头， 摸着下巴短短的胡子， 那双明亮的眸子里流露出 了不同意的观点。“不行啊！我们家的大厅是个堂皇富丽的地方，荷花不适合， 而且，上次你舅妈送我们的清明上河图的十字绣已经够摆在大厅了，要是再 放一幅，就显得没有章节了。 ”父亲一本正经地对我说， 一边手还在大厅的墙上 比划着，那股认真的神态有些骇人。 我倒也觉得有道理，便由父亲再次思考了。过了许久他在家中兜兜转 转了几圈， 总算在一
8、个固定的地方停下了脚步，父亲认真细致地审视着它， 然后 叫我将画放在墙上， 他要看效果。 我双手举着这幅硕大的画， 没一会儿手就开始 打颤了，可父亲还在不停地叫我移动画到各个位置，与我的母亲久久讨论着， 他 一皱眉我就知道他又不满意了。最终，父亲让我放下了画，我的手臂酸极了，一 屁股坐在了地上。 父亲咧着嘴微笑，眼睛闪闪发光着，似乎是发现了什么珍奇珠宝呢，他感 到很满意，拍拍我的肩，慈祥地说：“这幅画挂在餐厅最合适，吃饭时也会感到 心神愉悦，而且在夏天，心里也会感到一股清凉， 对吧！”我实在佩服我的父亲， 他挑的这个位置简直是这幅画的绝对拍档，早晨阳光熹微， 清泉似的光线不偏不 倚地射在画上，
9、 使荷花看起来更加真实柔美了，并且，我们家一进门便能看见餐 厅，让客人们在来访我们家时也能有个舒畅的心情，或许还会对母亲的巧手称赞 一番呢！餐桌上的花篮，古朴的木椅，甚至是一旁如梦似幻般飘渺的纱帘，这一 切都与这幅画构成了一幅更美的图画。 在各种调试之后，父亲将这幅画隆重地挂在了餐厅的墙上，那时的父亲在 我眼中，又是个设计师又是个数学家，更重要的是他是我的一位很棒的父亲。 母亲随后和我说，父亲这个人就是追求完美，不容许有瑕疵，他做事时十 分认真而且有主见， 总而言之， 就是什么事情都尽全力做到最好，这也是他想教 会你的，我的母亲正是因为这点对父亲倾心了，这个甜蜜的故事让我笑得合不拢 嘴， 。
10、母亲的巧手是一功劳，父亲的认真就是锦上添花，从那时起，那一幅画一 直都是我们家的象征， 每每看见它，我的心中总会滋生出一种正能量， 一种鼓舞， 我想，作为父亲的孩子， 我也要好好地将我们家对家庭成员的唯一要求传承并发 扬光大吧，认真做好自己的学习任务，这是这个阶段我该做的。 当你站在那幅画面前，你便得到了所有，你不仅是得到了一天的好心情， 还有给予心灵的无价之宝。 好家风伴我成长征文作文优秀篇 家训家风伴成长 古人云：“以人为镜，正人衣冠。”我却觉得做人不仅仅要以人为镜，更 要以训诫为标尺，以良好风格为方向。 以人为镜，可以认识不足，然后去改正；以训诫为标尺，可以衡量一切， 把握是非善恶观；以
11、良好风格为方向，可以步入光明阔途，直通向成功。 正所谓：“恨铁不成钢。”每个爸爸妈妈都希望自己的孩子能够成功，他 们从小就会教育孩子， 尽量为他们铺好未来的道路。我的爸爸妈妈从小就会告 诫我：“做人要正实、 善良，又热心帮助他人。 只有这样的人才会受人尊敬。爱 人者人恒爱之，敬人者人恒敬之 就是这么一个道理。 ”所以在别人需要帮助时， 我会主动出一份力； 在别人遇到困难时， 我会主动帮他走出困境； 在别人急需某 物时，我会主动给予他总之一番下来，我的人缘就有了不少提升， 与大家相 处的融洽了， 总是嘻嘻哈哈一起玩， 从不缺少乐趣。 可见其训诫作用之大。 再者， 对于别人提出的质疑， 需要如实告
12、知， 而不是尔虞我诈， 这样人与人之间将失去 信任。在两难境况下，训诫也可以帮助你辨识一切，做出很好的抉择。例如我有 坏消息不忍直接告诉他人时， 我会撒一个善意的谎言帮助他人不受影响；与好朋 友约定时自己有事不能去，便痛下决心说出实情，另择他日赴约。 我的爸爸妈妈从小也告诉我：“人一辈子要活得精彩，微笑面对世界，遇 到挫折不轻易放弃，勇敢去追求梦想。所以我摔倒在地时，我会默默爬起来，一 声不吭，留给大家的是浅浅的微笑；当我遇到困难，停滞不前时，我会鼓励自己 再加把劲，突破障碍，克服困难，将绊脚石踩在脚下；当我事事不顺心时，我会 大声告诉自己，熬过今天将迎接美好的明天。 一棵小草，经过狂风的摧残
13、，始终坚守“遇挫不放弃”的训诫便可长成参 天大树，纵使风雨交加， 雷电齐鸣也奈它不得； 一只幼鹰经过残酷的训练仍坚持 “勇敢追求梦想”的信念，便可展翅高飞，冲出蓝天之外，傲视苍穹；一群大雁 经过漫长的长途跋涉， 始终坚持“团结”的风格便能越过高山，跨越大海， 到达 旅途的终点。 一个人正是在贯彻自己内心的信念，并以训诫为标尺，以风行为方向，才 能够步入光明阔途， 一步步走向成功， 留下不朽功名。 可见训诫和风格的作用是 不可忽视的。 总之，这些年来爸爸妈妈的训诫和风格伴我一路走到现在，对我有 过深刻影响，由衷致谢我的爸爸妈妈！ 好家风伴我成长征文作文优秀篇 春晖情，教子心 难忘的是在父亲肩头度
14、过的童年，也难忘母亲在灯火黄昏下为我缝制衣服， 更难忘父亲在伸手不见五指的黑夜里送我上医院，也难忘母亲送我离家时拐角的 一抹余光。 十五年过去，弹指一挥间，时光宛如白驹过隙，泥牛入海，周围的一切早 已物是人非， 但任时光任茬， 岁月流逝，父母的潺潺教诲， 循循善诱却永记心头。 父亲对我的教诲是态度决定高度。是啊！面对挫折与失败，每个人的态度 都是不一的。 毛泽东是“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”的激昂， 而苏轼则 是“一樽还酹江月”的无奈。 几百年花开又花落， 几百年潮起又潮落， 早已洗净 了风波亭上的点点残血， 抹去了零丁洋里的声声叹息， 我们所能做的， 也只有以 正确的态度对这一切，正如
15、父亲所讲“态度决定高度”。 母亲的教诲确是“面对大海，春暖花开”，每个人都会遇到挫折，然而以 什么样的方式去面对呢？就是母亲一句话：“面对大海， 春暖花开。 ”相信明天 会更好，今天仍不是末日。仲尼厄而作春秋，屈原被贬，乃赋离骚，左丘失明， 厥有国语，孙子髌脚，兵书修列，不韦迁眉，世传吕览。当面对挫折时，让我坚 实的喊出一声：“面对大海，春暖花开！” 古人云：子不教，父之过。至此可见，家教何其重要。所以，请重视家庭 教育，人生将由此扬帆！ 好家风伴我成长征文作文优秀篇 攀登，永无止境 每次攀登都是一次前进，而人生的山峰，永无止境。 题记 小学时的我，是班上的佼佼者，同学眼中的好学生有我，老师眼
16、中的得力 助手有我，家长眼中的乖孩子有我。一切都是那么美满，直至五年级下学期，班 上来了一位新同学， 第一次考试， 她便轻而易举拿到满分和我并列第一。前所未 有的危机感充斥着我的内心， 看着同学们拥在她身边大加赞扬，我顿时觉得有什 么东西在一点点失去，以前那种优越感，土崩瓦解。 哼，有什么大不了的，下次再赢回来！ 第二次考试，我满怀欣喜地摊开卷子，看着自己的“95 分”，接着瞄见她 大大的“ 100 分”，顿时觉得那几个红叉是那么刺眼，心情好像做了过山车一瞬 间跌到谷底。第一，终究不在属于我，我默默地坐在位子上，默默地下课，默默 地回到家。 爸爸看见我这模样，从我这几天的表现中也猜出了七八分，
17、他什么也没说， 只是拍拍我的肩，“走，爬山去。” 初春的空气中，还微夹一丝寒气，混着汗水和山间泥土草木的味道，感觉 身上的每份细胞随着运动在跳跃，在欢呼，心情也不自觉地舒畅起来。 只是爬了 一半，爸爸便反常地把我甩在后头，只留给我一个模糊的背影，我有点委屈，双 腿也越来越无力。 “如果想赶上观赏夕阳，那就超越我吧！”我忽然想起爸爸爬山之前对我 说的话，我又重新冒出了一股劲， 迈开步子在灌木丛中穿梭着，被山间树叶筛过 的暮光温柔地洒在我身上， 在汗水的折射下发出更闪耀的光。就算看不到前人的 脚步，也要奋力攀登啊！ 我甩甩汗水， 闪着光的弧度划破空气， 留下奋进的痕迹。 “呼”不知道爬了多久，我终
18、于到达了山顶，夕阳正在西边群山的上 空，它如同一颗巨大的热气球，正缓缓下降，外面一圈柔和的橘色。这是，一只 宽厚温暖的大手覆在我的肩上，我猛地转过头，“爸。” 只见爸爸也是满头大汗的样子，我顿时心情舒畅了许多，第一次超越爸爸， 心里有一抹胜利的喜悦。 “第一的感觉不错吧？”爸爸看着远方的夕阳说到，“但是就像今天一样， 你超过了爸爸， 爸爸不可能永远比你快， 第一就像连绵的山， 山的那边是比这还 高的山啊， 所谓的那些第一， 只是你攀登途中又前进一步的证明。”夕阳的余晖 给他镀上一层金色的光泻在我的眼前， 我的心如同这一片天空， 慢慢地沉静下去， 一片星光璀璨。 每个第一只是一个逗号，人生的第一
19、却没有句号，这是爸爸教给我的道理， 让我在无数个日子里，攀登着，永不止步 20XX 019学年度第一学期生物教研组工作计划 指导思想 以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。 主要工作 一、教研组建设方面： 、深入学习课改理论，积极实施课改实践。 、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。
20、、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。 、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。 （）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。 （）上课关。 （）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。 （）考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。 （）质量关。 、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。 二、常规教学方面： 加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。
21、特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。 、教研组要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点 、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。 、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。 、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。 我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。 校内公开课活动计划表 日期周次
22、星期节次开课人员拟开课内容 10月127四王志忠生物圈 10月137五赵夕珍动物的行为 12月114五赵夕珍生态系统的调节 12月2818 四朱光祥动物的生殖 镇江新区大港中学生物教研组 xx- 20X下学期生物教研组工作计划范文 20X年秋季生物教研组工作计划 化学生物教研组的工作计划 生物教研组工作计划 下学期生物教研组工作计划 年下学期生物教研组工作计划 20X年化学生物教研组计划 20X年化学生物教研组计划 中学生物教研组工作计划 第一学期生物教研组工作计划 20XX 019 学年度第二学期高中英语教研组工作计划 XX XX 学年度第二学期高中英语教研组工作计划 一指导思想： 本学期，
23、我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。 二主要工作及活动： 加强理论学习，推进新课程改革。 组织本组教师学习普通高中英语课程标准及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学
24、习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。 加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。 强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。 加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。 组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，
25、并向报刊杂志和年会投稿。 制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。 三具体安排： 二月份：制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。 三月份：、组织理论学习。 、高一英语教学研讨活动。 、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。 四月份：、组织好高三英语口语测试。 、高三英语复习研讨会。 五月份：、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。 、协助开展好我校的区级公开课。 六月份：、组织好高考的复习迎考工作。 、收集课题活动材料。 2019学年春季学期小学语文组教研计划 一、指导思想 坚持以基础教育课程改革纲要为指导，认真学习贯彻课程改
26、革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。 本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。 二、工作目标 、以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。 、进一步加强语文教
27、师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。 、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。 、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。 、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生
28、的综合实践能力，促进个性和谐发展。 、加强学习质量调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。 三、主要工作及具体措施 （一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。 、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段（1-2 年级）则继续进行识字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。 、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。 （二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。 、
29、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，年教龄新教师每一学期上堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格。 2019年高二历史第二学期教学工作计划范文1 一、指导思想 高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。 高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移
30、知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师要认真学习和研究教材转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。 按照教学大纲和考试说明的要求，认真完成高二阶段的单科复习工作。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。 二、教学依据和教材使用 全班共40人，其中男生15人，女生人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板
31、，没有人进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。 二、教材分析 本册的教学内容：（）混合运算和应用题；（）整数和整数四则运算；（）量的计量；（）小数的意义和性质；（）小数的加法和减法；（）平行四边形和梯形 本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学习三步式题的混合运
32、算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题的学习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单
33、名数做好准备。 三、教学目标 （一）知识与技能： 、使学生认识自然数和整数，掌握十进制计数法，会根据数级正确地读、写含有三级的多位数。 、使学生理解整数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。 提出教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康与社会需要相，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解
34、一些武术名人并能对他们进行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论交流的环节。 （）教学目标： 总体目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年的“剑
35、”选项课的学习中修满学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养。 具体目标： 运动参与：养成良好的练武的锻炼习惯。根据科学锻炼的原则，制定并实施个人锻炼计划。学会评价体育锻炼效果的主要方法。 运动技能：认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。学习并掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。 身体健康：能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。了解一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。形成良好的生活方式与健康行为。 心理健康：自
36、觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。 社会适应：在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。 （）教学措施： 采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别指导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标；实行培优扶中辅差，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特别是加强心理健康的
37、教育，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我保护意识与能力。 二、教学研究的计划 （）课题研究：加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学；做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动。 （）校本教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发，本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。 （）论文撰写：结合课题研究的内容进行撰写。 （）校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市兼职中学体育教研员及校际组成员，积极参加校
38、际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平，做好兼职教研员的本职工作，协助教研员开展教研活动；积极参加教研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我计划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程。 高二下学期语文备课组工作计划 高二下学期化学教学计划 高二下学期语文教学工作计划 关于高二下学期班主任工作计划范文 20X学年高二下学期班主任工作计划范文 20X高二下学期班主任工作计划 高二下学期工作计划范文 20X年高二下学期地理教学计划 高二下
39、学期物理教学计划 高二下学期语文教学计划 生积极性，要求作业在课堂上完成，并及时反馈。 4. 做好后进生的辅导工作，实施“课内补课”的方法，组织互帮互学。 5.培养学生的分析、比较和综合能力。 6. 培养学生的抽象、概括能力。 7. 培养学生的迁移类推能力。 8. 培养学生思维的灵活性。 五、课时安排 四年级下学期数学教学安排了课时的教学内容。各部分教学内容教学课时大致安排 一、混合运算和应用题（11课时） 、混合运算课时 、两、三步计算的应用题课时 、整理和复习课时 二、整数和整数四则运算（18课时） 、十进制计数法课时 、加法的意义和运算定律课时 、减法的意义和运算定律课时 、乘法的意义和
40、运算定律课时 、除法的意义课时 、整理和复习课时 三、量的计量（课时） 、常用的计量单位课时 、名数的改写课时 四、小数的意义和性质（17课时） 、小数的意义和读写法课时 、小数的性质和小数的大小比较课时 、小数点位置移动引起小数大小的变化课时 、小数和复名数课时 、求一个小数的近似数 2课时 、整理和复习课时 五、小数的加法和减法（课时） 小管家课时 六、三角形、平行四边形和梯形（10课时） 、角的度量课时 、垂直和平行课时 、三角形课时 、平行四边形和梯形课时 、整理和复习课时 七、总复习（课时） XX 年月26日 向纵深发展。 、做好论文的撰写、参评工作。 活动安排： 二月份：课例展示交
41、流。王钧、李汪俊、罗建上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 三月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，程中华、戴辉文、孙小娟上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 四月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，刘华波、曹辉、钱芸上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 五月份：课题研究小结 、组织年轻教师开展会诊式课堂教学诊断活动、同课异构活动、同构异教活动，有效，切实提高我校年轻语文老师的专业水平，获得快速成长。 、选拔教龄年新教师参加区教研室组织的区新生代课堂教学比赛，并做好指导、培训工作。 （三）教研形式稳中有变，踏实而生动。 、继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。