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1、. . 第一部分机构简介 一 机构历史 洛童艺术培训中心成立本2011 年，五年来洛童致力于幼儿 及成人艺术类培训教育，超过500 名在读或毕业学生于洛童得到 艺术类启蒙、学习、提升、晋级、毕业。五年来我们从最初以音 乐类培训、乐器销售为主的单一教育，演变成为集音乐、美术、 舞蹈、幼儿早教、乐器销售为一体的多元化综合艺术培训机构。 二 机构发展规划 在未来五年内，我们致力将洛童艺术培训机构发展成为同区同 行培训机构中龙头之一， 计划开于广州市每区以高端消费人群为目标 开设以洛童为品牌的艺术培训教育分点。进一步扩大培训项目种类， 包括加入书法、 棋艺、图书、广播主持等更多元化艺术类别培训教育。
2、扩大学生层群体，幼儿、高校学生、成人、全职妈妈等。 三 市场进入优势 1. 迎合消费者的市场需求、价格、质量之比高（性价比）。 2. 依托国内知名教育机构较完善的流程指导。 3. 星海音乐学院知名教师及各大师范学院知名教师为主体的 教育机构。 4. 优秀的营销策划方案和管理制度。 四 营销策略 “ 要想效益高，还得宣传好” 。在人们对我们的教学质量还不是 很了解前，做好第一步的宣传后， 才能开始打造以高品质教学为代表 的品牌效益， 所以我们在宣传方面花了很大的心思，主要以宣传的多 . . 样性和特色性掀起国学推广热潮。例如宣传单、海报、喷绘、网络、 微信营销、户外表演等，形式多样，各有侧重。
3、第二部分课程与服务 一一对一课程 1. 特色一对一幼儿钢琴教学，30 分钟一节课，使5 岁以下小朋 友得到初 -*+ 次接触钢琴的机会，由浅入深培养对钢琴对音乐的兴 趣。 2. 一对一钢琴课程，分级别收费，45 分钟一节课，专业教师团 队分析学生水平及团队研发教学大钢。 3. 一对一乐器课程， 包括吉他 /Ukulele 、小提琴、长笛、架子鼓、 古筝、口琴、手风琴等等各种乐器课程全部一对一教学，保证学生得 到最专业最认真的课堂效果。 4. 集体艺术课程，包括少儿中国舞、少儿美术班、少儿街舞班、 幼儿音乐启蒙班、少儿歌唱班、少儿拉丁舞班、播音主持班等等，分 级别，分人数，鼓励小班教学，使学生进
4、步更快，得到学习的机会更 多。 5. 考级服务，教师会根据各位学生学习的程度及水平，每年推荐 学生到国家及国外专业考级机构进行乐器乐理等级考试。 6. 租赁服务：洛童艺术培训中心除了提供各种乐器艺术培训外， 还提供场地租赁，乐器租赁，等多元化服务。 . . 未来我们还将增加我们的服务种类及服务质素，包括加大开发新 课程， 加强了解学生及家长的需求， 对现在课程及服务进行不断完善。 第三部分幼儿园合作课程介绍 一 课程概述 （1）少儿街舞班 （2）少儿拉丁班 （3）少儿合唱班 （4）语言艺术班 （5）音乐启蒙 二、课程内容： （1）少儿街舞班（招生人数10-15，对象年龄 4-6） 1、少儿街舞
5、班特点：动感时尚的少儿街舞课程能采用最适合 少儿跳的街舞音乐和节拍， 将目前最流行的街舞， 结合孩子们的特点 进行有选择的动作编排，节奏欢快，简单易学。 2、教学内容：街舞的基本动作、基本动律和基本步伐练习, 一个课程下来可学会街舞动作组合一套。 3、教学目标：少儿街舞是训练以小肌肉群的运动，它很好地 弥补了其它健身项目的局限， 使锻炼更全面， 锻炼舞者的动作协调性 和舞感，以及肢体灵活性， 提高协调能力。少儿街舞不仅令孩子热情 澎湃，增强少儿健康的体魄，挖掘少儿的才艺潜质。让孩子们保持思 想敏捷，克服不爱动、不爱说话、孤癖胆怯弱点而培养孩子自信、自 强、坚毅、大胆的性格还有良好的团队精神。
6、. . 4、服饰装备：上身穿宽松T-shirt，也可以直接穿一套的运动 服、加运动鞋或板鞋，以休闲舒适方便皆可。 5、学习桑巴舞的基本步：基本动律、原地桑巴步、威斯克、前 后步、博达佛哥步、桑巴走步、沃尔踏、十字步 教学目的：学生能准确的在音乐的伴奏下独立的完成以上三种舞蹈的 个人组合动作， 乐感和节奏感进一步提高。 能基本区别和掌握不同舞 种的风格和特性。身体重心稳定、力量增强，动作能配合上较复杂的 手位使动作能够完全协调、线条更加优美。身体姿态有明显变化，仪 表举止大方端庄，充满自信。 （ 2）少儿拉丁舞初级班，（招生人数 10-20） 教学内容： 1、拉丁舞的基本身体姿态（手形、脚形、身
7、形） 2、伦巴舞的基本步（库克拉卡、方步、沃克走步、后退步、纽 约步、四分之一转、定点转、手对手、华门步） 3、恰恰舞的基本步（原地换重心、方步、前进锁步、后退锁步、 前进后退步、纽约步、四分之一转、定点转、手对手、） 4、牛仔舞的基本步（国际标准8 步、180 度左转右转、前进后 退步、登山步、停和走）教学目的：使学生掌握基本的拉丁舞身形， 掌握以上三种舞蹈的基本动作，能独立的在音乐中完成动作，提高 身体协调性、乐感，改善不良身体形态， 增强自信心， 拥有良好气质。 拉丁舞中级班，招生人数（10-20） . . 教学内容： 1、规范和强化伦巴、 恰恰、牛仔舞的基本步， 使动作更加完善、 身体
8、线条更加优美。 2、学习较复杂花样动作恰恰：古巴断步牛仔：美国转、简单 踢腿、三次连续前进后退步、花样踢腿 3、学习简单的身体动律（胯部的摆挡、扭转）使身体动作美感 增加。 4、学习伦巴、恰恰、牛仔舞的个人组合（此组合分别将每个舞 蹈的基本步组合起来， 加上花样手形及开式动作和结束动作，是一套 完整的基本步组合，有利于加强学生记忆，方便学生复习动作） （3）少儿合唱班（招生人数：15-25） 教学目的： 为丰富校园文化生活，激发学习音乐的兴趣、培养学生的音乐 审美能力、提高学生素质的艺术修养、弘扬学生的个性发展，使师生 掌握科学的发声方法， 了解和学会部分中外合唱歌曲。进一步展示学 校的艺术风
9、采和文化底蕴。 教学内容： 1、 声音的训练：呼吸、声音的位置、直声训练。 2、 音准的训练： 音准是音乐表现的基础， 好的音准来源于基础训 练，多声部合唱的音准训练较为复杂。 3、 寻找共鸣位置扩大音域的具体措施：胸音训练、头音训练 4、 合唱表现的具体表现：连唱、跳唱、强而有弹性、不连不跳。 . . 5、 节奏训练：音乐是在时间中展示的艺术， 节奏是它组成部分和 主导因素，没有节奏也没有音乐。 6、 咬字与吐字的训练：以字带声，以情带声，字正腔圆是我国民 族传统的方法，它讲究字清意深情自真。 （4）语言艺术培训（招生人数：10-15） 教学目的： 为了使幼儿的语言发展得更好, 我在本学期中
10、通过学讲话, 学儿歌 , 讲故事等各种形式发展幼儿的语言能力, 并培养幼儿的发音清楚, 正 确, 学习说普通话。进一步丰富幼儿词汇 , 发展幼儿思维和口头语言的 表达能力。 教学目标 1、 主动运用语言与别人交往， 大胆运用词汇， 体验语言交流对自 的意义。 2、 愿意表达自己的各种感受和想法，喜欢探索问题， 积极回答问 题。 3、 喜欢读图书， 能从阅读活动中体会到快乐， 了解我们身边环境 在变化着，有保护环境的意识。愿意与别人交流自己的感受， 爱惜图书，了解故事情节。 4、 会复述故事，续编故事，学会仿编故事，引导幼儿认识页码 5、 引导幼儿知道从图书、电视、广播、口头交流等途径得到许多 国家因环境引发的危害，知道要从小保护我们的家园。 具体措施 . . 1、丰富词汇，让他们掌握运用更多的词语，要求他们在日常生活中 的灵活运用。 2、要求幼儿养成先仔细观察图片，后表达讲述的习惯，能积极倾听 别人的讲述内容，发现异同，并从中学习好的讲述方法。 3、让幼儿能集中注意力，耐心地倾听别人讲话。乐意与同伴交流， 能大方地在集体面前说话能说学普通话，较连贯地表达自己的意思， 提高幼儿语言交往能力。 4、要求幼儿继续学说普通话，在园活动中和老师或跟小朋友交谈， 都强调幼儿用普通话进行交谈， 加强注意幼儿交谈时发音和语调的正 确，发现语音错误，立刻改正读音。