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1、第 1 页 如何看待批评 特征码 DFBxwTrCuHNaztlQTvxj 一个人从小到大总会因为不同的原因经常遇到来自各方 面的批评，生活中如此，工作中亦是如此，面对批评是一个不 可回避的问题，下面我就围绕如何看待批评来谈一谈粗浅的认 识。 一是要正确地认识批评，勇敢地面对批评。任何一个人对客观 事物的认识都是有局限性的，在工作和生活中难免会出现一些 认识不到的偏差或纰漏，这就需要有各方面的批评来给予帮助、 提示和警醒，以求得到及时的纠正和改进。正所谓“良药苦口 利于病，良言逆耳利于行” 。批评尽管是一种负面的沟通，但它 却是一种可贵的资源，对于提供信息，发现错误，改正缺点， 提高工作水平都
2、有着积极的促进作用。如果一个人缺少或拒绝 了这种资源，那么他就很难有快的进步、大的收获，也就失去 了走向成功的动力。因此，我们不要把批评当成包袱，而是在 批评来临时，要清醒地认识，辨证地分析，正确地看待，把每 第 2 页 一次批评看作是改进工作、完善个性、克制情绪、提高能力和 水平的机会。 二是要正确了解批评者的用意。批评，尤其是严厉的指责 很容易伤合气，很容易打消被批评者的积极性、损伤其自尊心， 因此，领导或同事在提出批评时一般是比较谨慎的，是比较讲 究方式方法的，是在经过认真考虑和对个体特点进行分析后提 出的，他们是从有利于工作、有利于集体利益、有利于个人发 展的角度出发的，决不会把对别人
3、的批评成自己的乐趣。基于 这一点，在面对领导和同事的批评时，要正确的领会他们的意 图，了解他们的良苦用心，以积极的态度，肯于接受批评，勇 于承认错误，将批评作为学习进步的动力，力戒同类错误的再 次发生。 三是主动分析受批评的原因。 “金无足赤，人无完人” ，在生活 和工作中一个人决不会永远的正确，在出现失误和错误时，批 评也就会随之而来，一般来讲，这些批评决不是平白无故的， 而是有所针对的。一件事情做得怎么样、一项工作完成的如何， 第 3 页 往往是旁观者看得更清一些，领导者想得更远一些、更周到一 些，作为被批评者，首要的一点就是先从自身找原因，千万不 要与批评者针锋相对，直接辩护，而是要理智
4、地接受批评，认 真地想一想受批评的原因，想一想自己到底错在哪里，问题到 底出现在哪里，要采取“换位思考”的思维方式，站在批评者 的角度来理解批评、思考问题、找出原因，以期从批评中汲取 营养，从斥责中接受教训，只有这样才能及时纠正错误，避免 错误重犯，问题重现。 四是要虚心接受他人的正确批评，并付之于行动。古人曾说过 “君子之过也，如日月之蚀焉。过也，人皆见之；更也，人皆 仰之。 ”可见，闻过则喜、过而改之是自古以来就有的优良品德。 因此，一个人可贵的是能够正确认识自己，正确看待批评，但 更为可贵的是当在批评到来时，能够用豁达的胸怀积极接受批 评，能够用谦虚的态度正视批评，并付之于行动。作为一名
5、组 工干部，更要深刻认识和体会这一点，始终保持清醒的头脑， 肯于授受正确和善意的批评，勇于承认错误，虚心听取各方面 意见建议，用批评促进整改、用批评推动工作。对领导和同事 提出的异议，要勇于接纳，并要尽快地按照他们的意见和建议 作出补救措施，找到解决问题最恰当的方式方法，将损失降至 第 4 页 最低限度，将影响压至最小范围。 五是要理智对待不恰当的批评。在极个别的情况下，可能 会存在领导或同事批评不恰当的情形，但这种批评并不是领导 和同事恶意的指责，而是因特殊原因产生的误解，也可能是方 式方法不很得当，但他们的出发点也是善意的，也是想帮助我 们来查找问题，防患于未然，可能由于。面对这种情形不要直 接反驳和辨解，而是要理智对待。一方面可以考虑在适当的时 候，以适当的方式，私下向领导和同事简要作些解释，另一方 面，要保持良好的心态，将批评做为一种警示，对承担的工作 进行一次自查，防止错误倾向，做到“有则改之，无则加勉” 。