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1、第 1 页 学生干部学习科学发展观心得体会 特征码 QTPmSCJzHFwsWcblpAKW 我认为，社会主义和谐社会的构建从根本上说就是一个 发展问题，社会主义和谐社会的构建过程就是科学发展观的贯 彻过程。在这样一个瞬息万变的环境下，国家的发展也遭遇到 一个瓶颈阶段，这个时候，科学发展观的提出对我们的建设将 是很好的指导。而我认为，构建和谐社会要以科学发展观指导 工作，坚持好字当头，在“好”字上下功夫，努力做到好中求 快，又好又快发展。 现在，好像全国上下都在学习科学发展观，我觉得，开展 学习实践科学发展观是当前和今后一个时期的首要政治任务， 深入学习实践科学发展观，也是在深刻变化的国际环境
2、中推动 我国发展的迫切需要，是落实实现全面建设小康社会奋斗目标 新要求的迫切需要，是以改革创新精神全面推进党的建设新的 伟大工程的迫切需要。因此，我认为，大学生党员学习科学发 展观也完全是必要的。 一、科学发展观是推进社会主义现代化必须长期坚持的重 要指导思想 第 2 页 科学发展观是我们党坚持以邓小平理论和“三个代表”重 要思想为指导，在准确把握世界发展趋势、认真总结我国发展 经验、深入分析我国发展阶段性特征的基础上提出的重大战略 思想，是对经济社会发展一般规律认识的深化，是马克思主义 关于发展的世界观和方法论的集中体现，是推进社会主义经济 建设、政治建设、文化建设、社会建设全面发展必须长期
3、坚持 的指导方针。 科学发展观坚持马克思主义基本原理，紧密结合中国特色 社会主义的伟大实践，吸收人类文明进步的新成果，站在历史 和时代的高度，进一步明确了新世纪新阶段我国社会主义发展 的一系列重大问题，继承和发展了马克思列宁主义、毛泽东思 想、邓小平理论和“三个代表”重要思想关于发展的思想。 马克思、恩格斯、列宁关于发展的丰富思想，以毛泽东、 邓小平、江泽民同志为核心的党的三代中央领导集体关于我国 社会主义建设的一系列重要思想，是科学发展观形成的理论基 础。科学发展观是与马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理 论和“三个代表”重要思想关于发展的思想一脉相承而又与时 俱进的科学理论，是马克思主义与
4、当代中国实际和时代特征相 结合的产物，是马克思主义中国化的最新成果。在当代中国， 第 3 页 坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表” 重要思想，就必须牢固树立和全面落实科学发展观。 科学发展观是在准确把握世界发展趋势、认真总结我国发 展经验、深入分析我国发展阶段性特征的基础上提出的 当今世界，和平、发展、合作是时代的潮流。世界多极化 和经济全球化的趋势继续深入发展，各国相互依存逐步加深， 大国关系深刻变动，世界力量对比继续变化。科技进步日新月 异，科技创新和技术扩散日益加快，国际产业重组和生产要素 转移加快，区域经济一体化蓬勃发展，世界经济正处于新一轮 恢复和增长期。国际社会
5、普遍看好我国的发展前景，看重我国 的作用和影响，同我国合作的意愿普遍增强。同时，我们也要 清醒地看到，我国发展也面临着一些重大挑战：霸权主义和强 权政治依然存在，影响世界和平与发展的不稳定不确定因素增 多，世界经济发展不平衡加剧，围绕资源、市场、技术、人才 的国际竞争日趋激烈，贸易壁垒和贸易摩擦明显增多，发达国 家在经济上科技上占优势的压力将长期存在。我们面临的仍将 是一个总体上有利于我国发展、但不利因素也可能增多的环境。 抓住机遇、应对挑战、加快发展，就要把中国的发展放到世界 的大局中来思考，发挥比较优势，把握有利条件，扬长避短， 趋利避害，努力取得发展的主动权。科学发展观是在科学判断 第
6、4 页 国际形势和世界发展趋势的基础上提出来的。 科学发展观反映了当代最新的发展理念，顺应了当今世界 的发展潮流，是对人类社会发展经验的深刻总结和高度概括。 第二次世界大战结束后，加快经济增长成为世界各国的共识， 人类创造了前所未有的经济增长奇迹。但是，由于单纯追求经 济增长，不重视社会发展和社会公平，忽视环境保护和能源、 资源节约，导致一些国家出现了经济结构失衡，社会发展滞后， 能源、资源日趋紧张，生态环境急剧恶化，以及高增长下的两 极分化、失业增加、社会腐败、政治动荡等问题，经济增长并 没有给广大人民带来更多的实惠，未能实现持续的增长和真正 的发展。世界发展实践表明，发展绝不仅仅是经济的增
7、长，而 应该是包括经济、政治、文化、社会的全面发展，应该是人与 自然和谐的可持续发展。科学发展观是在汲取世界各国发展经 验教训、借鉴国外发展理论有益成果的基础上提出来的。 我国社会主义建设的实践经验，是科学发展观形成的历史 根据。新中国成立以后，我们党领导人民建立起社会主义基本 制度，提出要以实现工业化为核心，逐步建立独立的比较完整 的工业体系和国民经济体系，提出坚持统筹兼顾等方针原则， 推进经济社会各项事业发展。由于种种复杂的原因，我国的发 展走了弯路。党的十一届三中全会后，我们党认真总结经验教 第 5 页 训，在正确判断社会主义初级阶段基本国情的基础上，形成了 以“一个中心、两个基本点”为
8、主要内容的基本路线，制定了 一系列推进发展的方针政策，开辟了建设中国特色社会主义的 道路。党的十四大以后，我们党围绕建立社会主义市场经济体 制的目标，抓住机遇、加快发展，实现了改革开放的新突破， 促进经济快速发展和社会全面进步。党的十六大以来，我们党 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，总结我国发展 的历史经验特别是抗击非典的重要启示，根据新的形势和任务， 明确提出以人为本、全面协调可持续发展的科学发展观，推动 我国经济社会发展取得了新的成就。 实践使我们深刻认识到，推进社会主义现代化，必须始终 坚持以经济建设为中心，紧紧抓住发展这个党执政兴国的第一 要务，坚持用发展和改革的办法解决前进
9、中的问题；必须以满 足人民日益增长的物质文化需要为目的，重视改善人民生活， 把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益落实到经济 社会发展的各个方面，让广大人民共享改革发展的成果；必须 坚持物质文明和精神文明两手抓，高度重视政治建设和社会建 设，促进经济社会全面进步和人的全面发展；必须坚定不移地 推进各方面改革，全面提高对外开放水平，促进各方面体制机 制不断完善，为经济社会发展注入强大动力；必须保持国民经 济持续快速协调健康发展，在优化结构、提高效益的基础上实 第 6 页 现平稳较快增长；必须正确处理改革发展稳定的关系，正确处 理经济发展和社会发展的关系，妥善处理好城乡、地区发展差 距和居民
10、收入差距等问题；必须注重节约能源资源，保护生态 环境，避免以牺牲环境为代价换取经济的一时增长，实现经济 社会可持续发展。科学发展观是在总结长期以来我国的发展经 验上提出来的。 我国现阶段经济社会发展状况和发展要求是科学发展观形 成的现实依据。改革开放以来，我国经济社会发展取得了历史 性成就。到二十世纪末，我们已经胜利实现了现代化建设三步 走战略的第一步、第二步目标，人民生活总体上达到了小康水 平，开始向全面建设小康社会迈进，社会主义现代化建设进入 了一个新的发展阶段。但是我国的发展像众多的发展中国家一 样遭遇瓶颈了，在这个时候，我们更需要一个正确的理论来指 导我们。 以人为本是科学发展观的核心
11、。深刻理解以人为本，才能 全面把握科学发展观的精神实质和科学内涵，切实做到以科学 发展观统领经济社会发展全局，把科学发展观落到实处。 第 7 页 坚持以人为本，是我们党根据历史唯物主义关于人民是历 史发展的主体、是推动历史前进的根本力量的基本原理提出来 的。坚持以人为本，与我们党提出的始终代表中国最广大人民 的根本利益是完全一致的，与我们党全心全意为人民服务的根 本宗旨和立党为公、执政为民的本质要求是完全一致的。 以人为本的人，是指最广大人民群众。在当代中国，就是 以工人、农民、知识分子等劳动者为主体，包括社会各阶层在 内的最广大人民群众。以人为本的本，就是根本，就是出发点、 落脚点，就是最广
12、大人民的根本利益。坚持以人为本，就要坚 持人民在建设中国特色社会主义事业中的主体地位，坚持发展 为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，不断实现好、 维护好、发展好最广大人民的根本利益；就要正确反映和兼顾 不同地区、不同部门、不同方面群众的利益，妥善协调各方面 的利益关系；就要坚持在全国人民根本利益一致的基础上关心 每个人的利益要求，体现社会主义的人道主义和人文关怀，满 足人们的发展愿望和多样性的需求，尊重和保障人权；就要关 注人的价值、权益和自由，关注人的生活质量、发展潜能和幸 福指数，最终实现人的全面发展。 坚持以人为本，既有着中华文明的深厚根基，又体现了时 代发展的进步精神。中华文明
13、历来注重以民为本，尊重人的尊 第 8 页 严和价值。早在千百年前，中国古代思想家就提出了“民惟邦 本，本固邦宁” 、 “天地之间，莫贵于人” ，强调要利民、裕民、 养民、惠民。我们今天强调的以人为本，继承了中国古代的民 本思想，但又与它存在着实质上的区别。中国古代的民本思想， 体现了朴素的重民价值取向，在一定程度上起到了缓和阶级矛 盾、减轻人民负担的作用。民本思想中的“民” ，是相对于“君” 、相对于统治者而言的，其本质是为了维护封建统治者的统治 地位。以人为本坚持把人民的利益放在首位，体现了人民当家 作主的历史地位，体现了我们党立党为公、执政为民的执政理 念。以人为本也不同于西方的人本主义。
14、近代西方人本主义反 对迷信、崇尚科学，反对专制、崇尚自由，反对神性、张扬人 性，对于反对封建主义、推进人的解放起到过一定的积极作用。 但人本主义离开具体的历史条件，离开人的社会性，以抽象的、 永恒不变的人性说明社会历史，在本质上是为资产阶级取得和 维护统治地位服务的。以人为本，坚持了历史唯物主义的基本 立场和基本观点，而中国古代的民本思想和西方的人本主义， 则站在唯心史观的立场上。这是它们的根本区别。 我们党领导人民进行改革开放和现代化建设的根本目的， 是通过发展社会生产力，不断提高人民的物质文化生活水平， 促进人的全面发展。以人为本，是我们党的根本宗旨和执政理 念的集中体现，是社会主义制度的
15、本质特征，是全面建设小康 第 9 页 社会、实现社会主义现代化的根本要求。 马克思主义认为，人民群众是历史的创造者，是推动社会 发展的决定性力量；人民群众是生产力中最活跃、最革命的因 素，创造了社会的物质财富和精神财富。胡锦涛同志指出，相 信谁、为了谁、依靠谁，是否站在最广大人民的立场上，是区 分唯物史观和唯心史观的分水岭，也是判断马克思主义政党的 试金石。对于马克思主义执政党来说，坚持立党为公、执政为 民，实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益，充分发 挥全体人民的积极性来发展先进生产力和先进文化，始终是最 紧要的。建设中国特色社会主义是全国各族人民实现自己利益、 创造美好生活的共同事业
16、，是亿万人民群众广泛参与的创造性 事业。广大人民群众是中国特色社会主义事业的主体，人民群 众积极性、主动性、创造性的充分发挥是我们事业成功的保证。 坚持以人为本，就要充分发挥人民群众的主人翁作用，营造充 分发挥人民群众聪明才智的社会环境，不断增强全社会的创造 活力，形成全体人民团结奋斗的强大力量。 中国共产党把全心全意为人民服务作为自己的根本宗旨， 始终坚持人民的利益高于一切。党除了最广大人民的根本利益， 没有自己的特殊利益；党的全部任务和责任，就是带领广大人 民实现自己的利益。无论是战争年代浴血奋战推翻三座大山， 第 10 页 无论是建立社会主义制度、开展大规模的社会主义建设，还是 进行改革
17、开放和社会主义现代化建设，归根到底都是为了实现 好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。坚持以人为本， 就要坚持立党为公、执政为民，始终做到权为民所用、情为民 所系、利为民所谋，始终把最广大人民的根本利益作为我们一 切工作的最高标准。必须坚持尊重社会发展规律和尊重人民历 史主体地位的一致性，坚持为崇高理想奋斗和为最广大人民谋 利益的一致性，坚持完成党的各项工作和实现人民利益的一致 性，切实把立党为公、执政为民的要求具体地、深入地落实到 党和国家制定和实施方针政策的工作中去，落实到各级领导干 部的思想和行动中去，落实到关心群众生产生活的工作中去。 在这过程中，首先是要结合紧紧抓住经济建设这个中心
18、， 这是亘古不变的道理。科学发展观第一要义是发展，发展是硬 道理。唯有发展才能不断为社会创造雄厚的物质基础，才能保 障人民在政治、经济、文化、社会等方面的权利和利益，使社 会公平正义，发展是解决诸多矛盾的有效途径。谁都明白，从 祖国的历史中也可以看出，没有发展，国家就会无以继续，在 中国，一个拥有这么多人口的国家，发展更是不容质疑。现在 虽然我国已进入小康生活，但是据我所知，还有很大一部分人 还生活地很艰苦。而且，从当前来说，用发展的方式来化解国 际经济衰退带来的各种挑战和影响也是很重要的。进一步把科 第 11 页 学发展观转化为推动科学发展的坚强意志、谋划科学发展的正 确思路、领导科学发展的
19、实际能力、促进科学发展的政策措施。 要有新的思维，新的举措，新的工作方式。面对挑战，树立信 心，不畏缩，不后退，既要充分估计国际国内环境的复杂性， 深刻认识保持经济平稳较快发展的艰巨性，又要正确看待我们 的有利条件和积极因素，紧紧抓住扩大内需政策措施带来的新 机遇，保持积极向上的精神状态，紧紧抓住经济建设这个中心， 审时度势、果断决策、周密策划，采取有力措施，推动经济社 会又好又快发展。 作为一名青年大学生，一名学生干部，更有责任和义务担 负起更大的社会责任，切实发挥在学习和工作中自觉发挥模范 带头作用，提高责任感和使命感，切实增强模范意识。 我们的专业是遥感，怎样结合专业跟科学发展观，在我们 的生活中一点一滴地贯彻落实，这是一个很重要的问题。