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1、第 1 页 学习优秀老师教学经验心得体会 特征码 ThoCsYiigCLyhHyGSZSf 学习优秀老师教学经验心得体会 今天观看了段老师的教学经验报告光盘我深受启发。段老师一 直在乡村小学任教二十多年，默默无闻。他们没有参加教研的 机会，全靠自己的刻苦努力，孜孜不倦的追求才取得学生、家 长、领导的认可，才积累了丰富的教学和育人的经验。 “教就是 教做人，育就是育心灵。生活即教育，教育也是生活。社会即 学校，学校也是社会。 ”段惠民老师报告的主题萦绕在我耳边， 他认为 “教书”和“育人”是不可分割的，是紧密相连的。在 学习上，我们是学生的师长。但是在生活上，我们可以做学生 的好朋友。段老师说：
2、宽容有时比粗暴更具有震撼力，有震撼 力就有凝聚力，和谐就是教育。段老师提出班主任工作情感上 倾注一个“爱”字，做思想工作突出一个“细”字，使用方法 表现一个“活”字，处理棘手问题善用一个“巧”字。 段惠民老师用心感悟，点滴小事在他眼里都是教育的契机。最 令人感动和敬佩的是他对事业的执著和契而不舍的钻研、用心 第 2 页 灵赢得心灵、数十年如一日的专注。记忆最深刻的是段老师所 讲一则关于学生犯错事件的处理永远的秘密 ，他介绍的 是他如何使一位误入迷途的学生最后承认自己过错的故事。他 采用的是“以集体为教育对象，以集体来教育个体” ，通过侧面 手段来教育学生，让其自己内心真正认识到自己的错误。 在
3、他的讲座中，透过诸如“钓鱼” 、 “永远的秘密”等事例，我 看到了一个对学生充盈满腔爱意，对班主任工作充满睿智的班 主任的形象。正如他所说：“孩子渴望长大，需要民主，师生 之间无距离” 。他极大的调动了学生的积极性，让学生体会人生 的价值，在爱的教育中感悟做事的真正目的。 从段老师身上，我学到了班主任成功的秘诀爱，爱学生， 爱自己的事业。热爱学生是形成教育事业和教育艺术的基础， “感人心者，莫乎于情” ，班主任只有把爱的情感投射到学生的 心田，让他感受到你发自内心的热爱才能收到良好的效果。我 们应该“晓之以理，动之以情” ，如果只是一味的严厉管教，孩 子会产生逆反的心理，那时我们的教育就失败了。只有在实际 活动中让学生体悟事情的来龙去脉，才会真正地体会其中含义。 爱学生就是爱自己，就会收获爱的果实！收获成功的快乐！ 第 3 页