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1、课题: 第五单元 课型: 复习课 课时 ：1 审核: 授课时间: 讲 案复习目标：1、掌握本单元的生字词语，认读字；灵活的运用 2、背诵弟子规节选。 3、运用学过的阅读方法，进行阅读训练。 复习重难点：掌握生字；积累词句 复习方法： 自由复习、合作复习、练习。教学准备：课本 投影教学资源：教材教学过程设计：（以下环节自行设计）一、易读错的字钻（zun）进去 筋（jn）疲力尽 街坊（fng） 挡（dng）住 劝（qun）告 窟窿（lng） 亡（wng）羊补牢（lo）揠（y）苗助长磨坊（fng） 愿（yun）意 审（shn）视半晌（shng） 座（zu）位 教晦（hu）二、易写错的字愿：半包围结构
2、，第二笔撇稍长，不是上下结构。突：下面是个“犬，”不是“大”。摆：注意右边“罢”字上面框内是两竖。三、会写词语筋疲力尽 明白 亡羊补牢 劝告 钻进丢失 麦子 应该 伯伯 飞快 为难 身边四周 立刻 突然 吃惊 认真 脚步难为情 亲切 掉头 图画 老师 讲桌座位 哈哈大笑 五角星 然后 神情 发现角度四、多音字 jn（尽头） li（积累）尽 累 jn（尽管） li（劳累）jun（羊圈） nn（灾难）圈 难 qun（圆圈） nn（为难） fng（街坊） mi（没有）坊 没 fng（磨坊） m（淹没） do（跌倒） jio（角度）倒 角 do（倒水） ju（角色）五、形近字 劳（监牢） 丢（丢失）
3、该（应该） 宋（宋朝） 去（回去） 咳（咳嗽）突（突然） 课（上课） 座（座位）空（空间） 棵（一棵） 坐（坐下） 六、近义词揠苗助长拔苗助长巴望盼望焦急着急急忙连忙后悔懊恼愿意乐意挡住拦住认真仔细教诲教导准确精确严肃严厉七、反义词焦急着急枯荣后悔无悔深浅认真马虎亲切冷漠严肃和蔼和颜悦色疾言厉色八、词语搭配1. 动词搭配：（收住）脚步（驮起）口袋（甩甩）尾巴（挡住）去路2. 形容词搭配：（高兴）地说（吃惊）地问（顺利）地过河（自言自语）地说（和颜悦色）地说（开开心心）地画九、词语归类1. 出自寓言故事的成语：揠苗助长亡羊补牢守株待兔叶公好龙 狐假虎威鹬蚌相争画蛇添足井底之蛙2.ABAC 式的词语：自言自语各式各样有声有色全心全意一心一意十、句子积累1. 含有关联词的句子：他回到家里，一边喘气一边说：“今天可把我累坏了！”（并列关系）2. 感叹句：如果妈妈在身边，问问她该怎么办，那多好啊！3. 反问句：小马连蹦带跳地说：“怎么不能？”4. “把”字句：（1）你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。（2）老师把两个杨桃摆在讲桌上。十一、考点提示1.寓言二则画杨桃的课文内容及告诉我们的道理常以课内阅读的形式考查。2.小马过河 中小马和老牛、松鼠的对话常以课内阅读的形式考查。附 案板书设计 第五单元 归类复习教学后记：