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1、第 1 页 学习实践科学发展观活动实施方案 特征码 smRmPWEvOELiKPlOvmus 根据中央、省、市委统一部署，按照中共 荆门市教育局委员会关于全市中等职业学校、中小学校开展 深入学习实践科学发展观活动的指导意见,为搞好荆门市石化 第一小学深入学习实践科学发展观活动（以下简称“学习实践 活动” ） ，特制定如下实施方案： 一、指导思想与总体要求 全面贯彻党的十七大和十七届四中全会精神，高举中国特色社 会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指 导，以“关爱学生，关注发展”为载体，组织全体共产党员特 别是领导班子、党员领导干部深入学习实践科学发展观，引导 广大党员从自身的思
2、想和工作实际出发，把握教育发展规律， 创新学校发展理念，进一步加强学校管理，大力推进素质教育， 进一步明确办学思路、提高办学质量、完善体制机制、建设和 第 2 页 谐校园，努力把学校党组织建设成为贯彻落实科学发展观的坚 强堡垒，努力把干部队伍建设成为贯彻落实科学发展观的骨干 力量，使学校党的工作和党的建设更加符合科学发展观的要求。 学校要按照“党员干部受教育，科学发展上水平，人民群众得 实惠”的总体要求，扎扎实实地开展学习实践活动。 通过学习实践活动着力转变不适应、不符合科学发展要求的思 想观念，着力解决影响、制约学校科学发展的突出问题和党员 领导干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，着
3、力构 建有利于学校科学发展的体制机制，提高领导科学发展、促进 校园和谐和稳定的能力。 二、主要目标 通过学习实践活动，要努力实现以下四个方面的目标 （一） 、进一步深化对科学发展观的理论基础、深刻内涵、精神 实质和根本要求的认识，增强贯彻落实科学发展观以及党的路 线方针政策和重大决策部署的自觉性和坚定性； 第 3 页 （二） 、进一步明确发展思路。明确发展思路是基础，要在学习 实践科学发展观的过程中紧紧围绕学校的特点和实际，明确学 校的发展思路，以科学发展观审视过去，研究现在，规划未来， 把握发展规律，创新发展理念，找准办学定位。 （三） 、进一步解决突出问题。解决突出问题是重点，就是要找 准
4、并着力解决影响和制约学校科学发展的突出问题，特别是办 学理念、办学思路、办学举措、办学质量等方面的突出问题、 社会和师生员工反映的突出问题、党员领导干部在党纪党风方 面存在的突出问题，进一步突出特色，改革创新，进一步加强 党性党风党纪建设。 （四） 、进一步促进全校党员、干部和教师的思维方式、工作方 式、领导方式转变，提高广大党员干部领导科学发展的能力； （五） 、进一步创新体制机制。创新体制机制是关键，要按照科 学发展观的要求，继续解放思想、坚持改革开放，把解决现实 问题与建立长效机制紧密结合起来，针对学校管理体制和运行 机制中与科学发展不相适应的地方，加大改革力度，加快构建 充满活力、富有
5、效率、更加开放、有利于科学发展的体制机制。 第 4 页 （六） 、进一步促进科学发展。促进科学发展是目的，要务求实 效。要把科学发展的要求转化为推动科学发展的坚强意志、谋 划科学发展的正确思路，领导科学发展的实际能力，促进科学 发展的政策措施，努力促进学校各项事业又好又快发展。 三、主要原则 深入、健康开展学习实践活动，着重把握如下主要原则： （一） 、坚持解放思想。以解放思想为先导，进一步更新发展观 念、转变发展思路，为破解发展难题、完善体制机制提供思想 保证，使思想和行动更加符合科学发展观的要求。 （二） 、突出实践特色。实践性是科学发展观的本质特征和活动 开展的本质特点。要紧扣实践来深化
6、科学发展观的学习，紧密 联系办学实际以及需要解决的突出问题，把开展学习实践活动 与贯彻落实党的十七大、十七届四中全会精神结合起来，与切 实加强学校领导班子思想政治建设和办学治校能力结合起来， 与推动教育教学质量的提高、教师队伍建设、精神文明建设等 工作结合起来，把实践特色贯穿于学习实践活动全过程，通过 学习推动实践，在推动实践中深化学习。 第 5 页 （三） 、贯彻群众路线。群众路线是党的根本工作路线。要充分 发扬民主，发挥师生员工的主体作用，认真听取师生员工的意 见和建议，共谋学校发展大计；真诚接受师生员工的评议和监 督，把师生员工的满意度作为评价学习实践活动成效的重要依 据，让师生员工亲身
7、感受到学习实践活动带来的变化和取得的 实效。 （四） 、正面教育为主。组织广大党员干部深入学习科学发展观， 认真进行自我教育，加强党性修养，树立和发扬好的工作作风， 实事求是地查找学校存在的突出问题及产生问题的原因，全面 总结经验和教训，进一步明确努力方向 四、工作步骤及时间安排 工作步骤：按照市教育局的统一部署，我校学习实践科学发展 观活动，从 20XX 年 9 月中旬开始，到 20XX 年 2 月底基本完成。 按照准备、实施、总结三步进行。 （一）做好准备工作 1、召开党支部成员会议，专题传达学习市教育局关于开展深入 学习实践科学发展观活动的精神，统一思想认识。 第 6 页 2、成立深入学
8、习实践科学发展观活动领导小组及工作专班。 领导小组 组长：王新兴 副组长：徐昌艳 成员：周齐才 李清 荣安珍 郑晓冬 工作专班 组长：徐昌艳 副组长: 郑晓冬 荣安珍 成员：赵会平 高昀辉 郭宏波 简明 3、召开领导小组会议，对学习实践活动进行深入研究，紧密联 系学校发展的实际，实事求是地确定学习实践活动的目标任务。 4、9 月 29 日，学校召开深入学习实践科学发展观活动动员大 会，全体教职员工参加，由党支部书记徐昌艳同志对开展学习 实践活动进行动员部署。 第 7 页 5、全校动员大会后，支部要组织学习讨论，进行再动员、再发 动，进一步提高对学习实践活动的认识，明确教育活动的工作 步骤和目标
9、要求。 （二）做好实施工作。分三个阶段进行 第一阶段：学习调研（9 月中旬开始至 11 月 5 日） 。这一阶段 重点抓好学习讨论、调研走访 2 个环节。 1、学习讨论。采取集中学习与个人自学相结合的方式开展学习 活动。组织全体党员认真学习中央、省委、市委规定的必读篇 目的基础上，学习基础教育课程改革纲要 、 教育部关于当 前加强中小学管理规范办学行为指导意见 、 市教育局关于进 一步规范义务教育阶段学校办学行为的意见 、学习优秀教师先 进事迹、重温党的历史及改革开放 30 年来的伟大成就。结合学 习内容，以解决影响科学发展的认识问题为目标，广泛开展解 放思想讨论。领导班子成员要带头研究讨论，
10、营造勇于思考、 勇于亮出观点，勇于建言献策的氛围；引导党员干部特别是领 导班子成员用开阔的视野、开阔的思维、开阔的胸襟看待问题， 形成解决问题的思路，凝练科学发展的共识，畅所欲言，为推 动学校科学发展献计献策。 第 8 页 深入开展调查研究。围绕学校改革发展中的突出问题，学校支 部成员根据确定的重点调研课题，进行专题研讨和调研，认真 撰写有内容、有见解的高质量调研报告，及时交流调研成果， 努力在调研中提高分析和解决实际问题的能力。结合学习和调 研成果，每名党员干部提交一份与自已管理工作相关的调研报 告。 第二阶段：分析检查（从 20XX 年 11 月 6 日至 12 月 5 日）这一 阶段重点
11、抓好召开领导班子专题民主生活会、撰写领导班子分 析检查报告 2 个环节。 1召开领导班子专题民主生活会。领导班子成员要在自查基础 上召开一次专题民主生活会，紧紧围绕深入贯彻落实科学发展 观这一主题，分析检查在推进学校事业科学发展方面存在的差 距与突出问题，着重查找推进学校事业科学发展的工作思路、 工作方法和体制机制等方面的问题。领导干部着重查找思想观 念、工作能力和工作作风、党性党纪等方面的问题，深刻分析 原因，特别是主观方面的原因，开展严肃认真地批评与自我批 评。民主生活会前，要广泛征求意见，班子成员间进行充分交 谈，沟通思想，增进理解，互相帮助，加强团结，要认真撰写 书面发言材料，虚心听取
12、群众意见。民主生活会要做到“三重 第 9 页 三不”：即重在分析问题，重在总结经验，重在明确方向；不 搞人人过关，不纠缠个人责任，不纠缠历史旧帐。 2、撰写分析检查报告。学校领导班子在充分学习调研、开展解 放思想讨论、民主生活会成果的基础上，按照科学发展观要求， 针对学校的实际，汇总梳理学校在改革发展中存在的突出问题， 全面深刻、实事求是地分析产生问题的原因。要及时总结和提 炼学习实践活动中形成的新认识和新思想，理清科学发展思路， 提出今后贯彻落实科学发展观、推进学校事业改革发展的主要 方向、总体思路、工作要求和主要举措，以及加强领导班子自 身建设的具体措施，形成贯彻落实科学发展观的分析检查报
13、告。 分析检查报告初稿形成后，要召开党组织扩大会议充分讨论， 并以适当方式广泛听取各方面意见，反复修改完善，为制定整 改落实措施打好基础。 第三阶段：整改落实（20XX 年 12 月 6 日至 20XX 年 1 月 15 日） 此阶段重点抓好制定整改落实方案、集中解决突出问题 2 个环 节。 1、制订切合实际的整改落实方案。在学习调研和分析检查的基 第 10 页 础上，根据群众评议的意见、建议，针对梳理出来的影响学校 科学发展的突出问题，领导班子认真讨论，突出重点，立足学 校和本单位工作实际，制订整改措施，形成整改方案。方案做 到“四明确一承诺” ，即明确整改落实项目、明确整改落实目标 和时限
14、要求、明确整改落实措施、明确整改落实责任，采取适 当方式向党员干部和师生员工公布，做出公开承诺，接受监督。 2、集中解决一些突出问题。领导班子按照整改落实方案的要求， 集中力量解决几个影响和制约学校科学发展的突出问题，党性 党风党纪方面师生员工反映强烈的突出问题。解决问题要坚持 实事求是，量力而行，尽力而为，找准切入点和突破口，以那 些既事关学校发展大局又有可能经过努力近期得到解决的突出 问题为主为先。要把解决突出问题和创新体制机制结合起来， 以体制机制创新促进问题解决；围绕形成保障和推进科学发展 的制度体系，修改完善学校的各项规章制度。 学习实践活动基本完成时，要做好活动的总结工作，组织进行
15、 群众满意度测评，一是测评对解决突出问题的满意度，二是测 评对开展学习实践活动的满意度，并采取适当方式向党员、群 众通报。满意度测评要规模适中，又要有代表性，要简便易行， 又要测评结果客观真实。根据测评情况，进一步完善整改落实 第 11 页 措施，进一步抓好落实，确保学习实践活动中尚未解决的突出 问题继续得到有效解决。 （三）做好总结工作 学习实践活动基本结束时，认真做好活动的总结测评工作。 1、实事求是地总结学习实践活动取得的成效和不足，客观系统 地总结成功经验和薄弱环节，明确努力方向及主要措施。 2、召开总结大会，向全体教师通报，并组织他们对学习实践活 动进行满意度测评。 五、组织领导和有
16、关要求 （一）高度重视，精心组织 成立以书记为组长的深入学习实践科学发展观活动工作专班， 负责学校学习活动的组织领导，确保学习活动扎实有效推进。 （二）区别情况，分类指导。学习实践活动的范围包括全体党 员，重点是党员领导干部。针对不同党员群体，分别提出不同 第 12 页 的要求，进行分类指导，增强活动的针对性和实效性。 每位党员在学习中至少要做到“四个一” ，即参加一次动员会、 参加一次专题讨论会、做一次专题发言、写一份合理化建议书。 （三）加强宣传，建立信息报送制度。要围绕活动主题，精心 制定宣传方案，积极主动地做好全校学习实践活动的舆论引导 工作，将学习实践活动中的好做法、好经验、典型事例
17、、活动 成效等及时报送到市教育局学习实践活动指导小组办公室。 （四）坚持统筹兼顾，努力做到两手抓、两不误、两促进。要 统筹安排、协调推进学习实践活动，使学习实践活动三个阶段 的各项工作有机衔接，前后呼应，正确处理好学校日常工作与 学习实践活动的关系，一手抓学习实践活动，一手抓日常工作。 要把学习实践活动作为当前学校发展的推动力量，作为增强领 导班子科学发展能力的珍贵机遇，严格按照方案要求把活动组 织好，做到“四个不” ，即：不少步骤、不省环节、不降标准、 不离群众，把学习实践科学发展观活动的成效体现到着力解决 突出问题、集中智慧科学谋划发展、创新机制提升工作水平上 来，使各项工作完成得更好，努力做到学习教育和学校各项工 作两手抓、两不误、两促进。 第 13 页 中共荆门市石化第一小学党支部 20XX 年 9 月 24 日