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1、2018年中考语文漫画题专题演练 1请你欣赏丰子恺的漫画竹几一灯人做梦，写出漫画景物并用简洁的语言写出其 意境。 2仔细观察下面漫画，按要求完成问题。 (1)请你用简洁的语言描述漫画内容。 (2)用简洁的语言揭示漫画的寓意。 (3)下列名句与漫画蕴涵的哲理一致的是( ) 乱生于治，怯生于勇。 是骆驼就不要去唱苍鹰的歌。 豪华尽出成功后，逸乐安知与祸双。 鞋子合不合脚，只有自己穿了才知道。 ABCD 3阅读材料，分析图画，完成下题。 材料：每年3 月 20 日是联合国确定的“ 世界水日 ” 。经研究确定，2017 年我国纪念 “世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“节约保护水资源，大力建设生
2、态文明”。 (1)漫画反映的水资源利用中存在的问题分别是：A_ ；B_。解决问题的措 施分别是 A_ ；B_。 (2)由材料可知，2017 年“中国水周 ”活动的宣传主题是_。针对 这个宣传主题设计一则节水公益广告：_。 4仔细观察下面的漫画，谈谈你对漫画的理解。 5阅读下面的材料，完成题目。 材料一 ：扬子晚报记者从南京浦口区城管局获悉，该区城管执法部门从下半年开 始至今，对辖区内14 起“车窗抛物”进行取证处罚。据悉这也是南京地区的首次。 (12 月 22 日扬子晚报) 材料二 ：记者从交警部门了解到，道路安全交通法规定，乘车人不得向车外抛撒物 品，违者可处以警告或5 元以上 50 元以下
3、罚款；机动车载物不得遗洒、飘散载运物，违者 可以处警告或者20 元以上200 元以下罚款。 浙江省城市市容和环境卫生管理条例规 定：乱扔果皮、纸屑、烟蒂、饮料罐、口香糖、塑料袋等废弃物，可以处20 元以上 50 元 以下罚款。 材料三 ：漫画 (1)请你结合上面的材料，给“车窗抛物”下定义。 (2)针对以上材料所反映的内容，请你拟写一则宣传标语。 (3)请你给材料三拟写一个恰当的标题。 (4)结合材料三，请你简要说一下“车窗抛物”有哪些危害。 6观察下面的漫画，按要求答题。 (1)请你拟写漫画标题。 (2)请写出画面内容，并说明漫画寓意，要求语意简明，句子通顺。 (画面内容不超过50 字，寓意
4、不超30 字。 ) 7观察下面的漫画，按要求回答问题。 (1)请给这幅图拟一个标题。 (2)谈谈你对这种现象的看法。 8请你仔细观察下面的漫画乌鸦喝水，简述漫画内容并揭示其讽刺寓意。 内容： 寓意： 9仔细观察下面的漫画，按要求回答问题。 (1)请你结合漫画，拟写一个恰当的题目。 (2)请你用简洁的语言概括画面内容。 10请你仔细欣赏下面这幅漫画，用简明的语言揭示其寓意，不超过20 个字。 寓意： 11请你说明下面漫画内容并揭示其寓意。要求语意简明，句子通顺，不超过70 个字。 内容： 寓意： 12请你仔细观察下面的漫画，完成后面的题目。 (1)介绍漫画内容。(50 个字左右 ) (2)指出漫
5、画的寓意。(25 个字左右 ) 参考答案 1示例：用一屋、一几、一灯和窗台上的一只小猫，描写夜深人静时，读书人的勤奋 与忘我钻研的精神。辛劳的秉灯夜读者已进人沉沉的梦乡，就连小猫都不忍心打扰他的美 梦而悄悄守护着他。 2(1)画面的主体是一条正从水里跃上水面的鱼，画面的左上方是一只正在空中自由 飞舞的蝴蝶，而那正是鱼儿的梦想。画面的右上方写着：鱼儿一旦想变成蝴蝶，它便苦 恼。 (2)漫画告诉我们做任何事情都不能痴心妄想，应从实际出发，尊重客观条件，做自己 力所能及的事。(3)D。 3(1)水浪费；水污染。节约用水；治理水污染，达标排放。(2)主题：节约保护水资 源，大力建设生态文明。广告：惜水
6、、爱水、节水，从我做起。 4示例：漫画中的这句话说明了每个人都不是完美的：就算你长得再高，要看比你高 的，还是需要踮起脚来；有时需要更矮的姿态，矮子也需要弯腰。所以，世界上没有一个 完美的人。生活就像是一场戏，自拍自导自演，多希望能多一点点时间，把里面的烦恼全 部忘却，只留下那美好的瞬间。其实我们的生活里最好的幸福就是平淡，每个人都有自己 的烦恼，所以我们该从容地面对，这才是属于我们自己的生活本色!喜欢的东西自己努力 买，不要指望别人送。 5(1)示例：指驾驶员和乘车人员从车内向外乱扔杂物的不文明行为。这种行为不仅 造成环境污染，甚至会造成人身伤害。(2)示例：行车不抛物，文明伴路途。(3)示
7、例： 车窗抛物 (4)示例： “车窗抛物”是一种不文明行为，“车窗抛物”还会造成较严重的后 果，如果向外扔出烟头，可能引发火灾；如果抛出的物品影响后面行驶的车辆，可能造成 交通事故； “车窗抛物 ”产生的垃圾会污染环境。可见，车窗抛物不仅是道德失范，更是 致命陋习。 6(1)示例：快与慢(2)画面上有三个工人在砌墙，右面的工人砌得最快，但墙是歪 斜的，左面的工人砌得笔直，速度较慢；中间的工人砌得又快又直。学习或工作既要求 速度又要求质量。 7(1)标题：拼爹(2)看法：我认为求职者(或大学生 )个人能力和综合素质才是最有 利于就业 (求职 )的因素，而非父母和亲戚的帮助。“拼爹 ”现象是一种社
8、会病， “拼爹 ” 其实拼的是权，是钱，是不为多数人所享有的资源。堵塞“拼爹 ”空间，能为大学生就 业创造起点公平、规则公平、权利公平的更多可能和机会。 8内容：老一代乌鸦通过向瓶子中投放石子抬升水位的方式喝到水，而新一代乌鸦则 直接用石块打破水瓶来喝到水；寓意：讽刺新一代那种只顾眼前利益、不计长远利益、急 功近利、杀鸡取卵的行为。 9(1)示例：伙伴(2)漫画中戴着眼镜的学生身边是很多做不完的试卷和作业。漫画反 映学生课业作业过多，负担重，呼吁素质教育。 10示例：过度的赞美(或“吹捧” )可能让人处于危险的境地。 11内容：孩子背上长着美丽的翅膀，家长却正在用硕大的剪刀剪断孩子的翅膀。寓 意：翅膀象征着孩子奇妙的想象力、自由、个性等，剪翅膀是扼杀孩子的想象力、自由和 个性。漫画揭示了当今社会普遍存在的家庭教育问题。 12示例： (1)漫画中有个男子，他左手托着只鸟笼，右手比划看手势，嘴里发出乐 音，鸟笼里却是只纸折的鸟。在他身后，是许多被砍剩下的树桩。(2)滥砍滥伐将使人们失 去美好家园 (人们若不珍惜大自然，就会失去美好的生活)。