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1、第1课、老规矩授课内容：老规矩教学目标：1. 了解家乡的文化的不通风俗习惯。2. 通过查找资料让学生了解在以前的生活中我们遵守的规矩。 3.经历收集资料，整理资料的过程，体验归纳总结的方法。教学重点：知道自己家乡的老规矩。教学难点： 让学生了解生活中的老规矩，反映着地方文化的差异。教学准备：文字资料、图片以及视频资料教学过程：一 、 谈话导入: 你们家里在过年的时候有哪些习俗呢？ 有年龄大的人存在就会有很多的规矩。 引入课题老规矩2、 引入新知生活中有很多需要我们遵守的“规矩”他反应着地方文化的差异。1、 试一试每个地方、每个民族在吃饭这件事上，都有不同的习俗和讲究。我们从小就被告知“在饭桌上
2、要懂规矩”那你们知道在饭桌上都要懂什么规矩吗？2、 交流汇报除了吃饭的规矩之外，你还知道其他反映家乡文化传统的“老规矩”吗？（1） 组内成员交流（2） 选出一名代表班级内成员汇报3、读一读：饭桌老规矩孩子的座椅不能高于长辈的座椅。长辈要坐中间。一起吃饭时，晚辈不能先吃。不能端着碗能到处走。筷子不能插到碗里。不能用筷子敲碗。添饭时不能问“还要饭吗”。吃饭时不能吧嗒嘴。4、 小结 第2课、户外游戏授课内容：户外游戏教学目标： 了解家乡游戏的名称及游戏规则，分享游戏带给我们的快乐。教学重点：知道自己家乡的传统游戏名称。教学难点： 通过查找资料让学生体验到户外游戏的乐趣教学准备： 向我们周围的人了解我
3、们家乡的游戏有哪些，并了解其游戏规则。 第3课、物产授课内容：物产教学目标： 了解我们家乡周围有哪些山珍和野菜，了解山珍和野菜的用处。教育学生热爱的自己的家乡。教学重点：知道自己家乡的物产。教学难点： 通过查找资料让学生体验最能带白哦家乡特点的物产教学准备： 东北的山珍。特产图片，视频，文字资料。 第4课、人情往来授课内容：人情往来教学目标：1、 了解家乡人生活的重要内容。2、 了解家庭与哪些家庭有人情来往。3、 分辨家乡人情往来的对错，及提出好的建议。教学重点：知道自己家乡人情往来有什么特点教学难点： 通过查找资料让学生分辨那些人情往来是正确的教学准备： 人情往来图片，视频，文字资料。 第5
4、课、十年前授课内容：十年前教学目标：1、通过本科让学生了解十年间家乡发生的变化。2、通过查找资料让学生自行发现家乡有哪些变化教学重点：知道自己家乡的变化教学难点： 通过查找资料让学生分辨变化是积极的教学准备：图片，视频，文字资料。 第6课、坏习惯授课内容：坏习惯教学目标： 1.让学生发现并改正不良习惯，提高自我控制能力。2.让学生充分意识到好的学习习惯对学习的重要作用，提高培养好学习习惯的自觉性。教学重点：知道自己上有哪些坏习惯教学难点： 通过学习本课让学生了解自己身上的习惯，并改正教学准备： 1、让学生总结自己生活上、学习上的坏习惯和好习惯（包括同学的好习惯） 第7课、小猫小狗授课内容：小猫
5、小狗教学目标：1、 理解动物与宠物的区别于联系。2、通过“看一看”，“小调查”“想一想”等环节试着培养孩子们的观察、调查、与人交往等方面的能力。3、通过本次活动使孩子初步认识和感受到小宠物饲养的艰辛，引导孩子们关爱小宠物，并要试着为学习照顾它们。教学重点： 了解宠物与人的故事教学难点： 通过学习本课让学生了解为什么人们宝宠物当成家庭一员教学准备： 多媒体课件及相关表格。 图片，视频，文字资料。 第8课、他们授课内容：他们教学目标： 1、认识了解在生活周围的普通劳动者，知道他们的劳动给我们生活带来的方便。 2、能用各种方式真诚地表达心中的尊重和感谢。教学重点： 了解身边劳动者的劳动，尊重和感谢劳
6、动者。教学难点： 知道他们的劳动给我们生活带来的方便。教学准备： 多媒体课件及相关表格。 图片，视频，文字资料。 第9课、端午节授课内容：端午节教学目标： 1、了解民俗文化的丰富内涵，感受乡土文化的独特魅力，让学生明白“力量从团结中来”这一道理。 2、培养学生及联想、想像的能力，学习虚实相生的场面描写方法。教学重点：了解到端午节的起源教学难点： 知道端午节的习俗都有哪些？教学准备： 多媒体课件及相关表格。 图片，视频，文字资料。 第10课、绿色授课内容：绿色教学目标： 1让学生了解树木对我们人类生活的作用，懂得植树造林的重要性。 2号召学生用实际行动绿化祖国，改造自然，帮助学生从小增强环境保护
7、的意识。 教学重点：了解到保护环境的方法是绿化教学难点： 让学生了解树木对我们人类生活的作用教学准备： 搜集关于植树造林的好处，搜集近几年来由于乱砍乱伐导致环境恶化的图片和文字材料。第11课、学校授课内容：学校教学目标： 1、过学习，培养学生热爱学校的情感，培养学生的责任感及主人翁意识； 2、通过活动，了解学校的规则和纪律，并能够自觉遵守； 3、懂得尊重学校不同岗位的工作人员； 教学重点： 让学生熟悉校园环境，克服对新环境的陌生感，逐步适应新环境下的新生活。教学难点：过学习，培养学生热爱学校的情感，培养学生的责任感及主人翁意识；教学准备：学校图片，家乡地理位置、文字资料 第12课、东西南北授课
8、内容：东西南北教学目标： 1.在现实情境中正确辨别东、南、西、北四个方向，感知方向的相对性，培养方向感。 2.给定一个方向，能辨认其余的方向，并能用这些词语描述物体所在的方向与位置， 3.体会平面图上“上北、下南、左西、右东”的规定，能看懂简单的平面图。 教学重点： 能正确辨别东、南、西、北四个方向，感知方向的相对性，培养方向感。教学难点：体会平面图上“上北、下南、左西、右东”的规定，能看懂简单的平面图。教学准备： 1.课前布置小组活动：学校操场周围有那些景物？ 2.拍摄校园景物并制成课件四、总结 第13课、池塘授课内容：池塘教学目标： 1、能仔细观察图画，了解池塘的周围环境，以及它们与池塘的
9、关系。 2、 教育学生远离水域 教学重点： 让学生查找资料寻找家乡附近的池塘湖水库。教学难点： 能仔细观察图画，了解池塘的周围环境，教育学生远离水域。 教学准备： 水库、池塘、图片、文字资料、视频教学过程： 一、导入活动与学生聊一聊城市与郊区风景的不同，出示图片请学生儿说一说图画中是什么地方？有谁？这是小青蛙的家，叫“池塘”，池塘周围还有什么呢？ 第14课、工厂授课内容：工厂教学目标： 1通过参观、访问、讨论、交流，了解工厂的加工过程，懂得日常生活与工业发展的密切关系。 2在探究的过程中，了解工人生产劳动的情况教学重点： 了解食品加工行业的复杂和工人们的劳动情况。教学难点： 了解以方便面为代表
10、的食品加工及流通过程，感受工业生产的复杂性和工业生产中人们进行分工合作的必要性。 教学准备： 长春一汽、图片、文字资料、视频 第15课、花卉授课内容：花卉教学目标： 1通过观察各种花卉的枝叶的组成规律，让学生感受花卉在形状、色彩上的自然美。 2在探究的过程中，了解家乡花卉的品种教学重点： 通过欣赏花卉的景色让学生学会保护花草树木。教学难点： 通过欣赏花卉的景色让学生学会保护花草树木。教学准备：各种花卉、图片、文字资料、视频 第16课、家乡的标志授课内容：家乡的标志教学目标： 1、通过查找资料让学生了解家乡的标志 2、什么是标志？教学重点： 通过欣赏吉林省的景色选出家乡的标志教学难点： 通过欣赏吉林省的景色选出家乡的标志教学准备： 各种景色、图片、文字资料、视频