小学五年级班主任工作计划.pdf

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1、小学五年级班主任工作计划 一、 基本情况： 本期有学生 62人，其中男生30人，女生 32人，学生有一定的学习能力，大部分学生学 习习惯比较好， 语言表达能力强，反应敏捷， 积极参加学校组织的各项活动，有集体荣誉感， 能够参加社区活动。 二、 指导思想： 坚持党的教育方针，结合校本德育工作体系，以学生自我发展为本，以愉快的儿童德育 为格局，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，切实加强学校德育工作的实效性。 三、 教育内容及措施： （一） 、行为规范教育： 一句响亮的口号：做一个爱集体爱他人的君小人。 抓学生行为习惯的养成，分段落实君小一日常规。 1、 明确一日常规细则，做到人人知晓。 2、充

2、分发挥行为规范示范员的表率作用，做到以一带四。 3、用班会、晨会进行常规教育，抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规，使行为 规范训练经常化、规范化。 4、 班级开展 “ 我驾火箭添新星” 的活动。 设计四张星座宇航图，分别是： a、 文明礼貌的 “ 队礼星座 ” 热情星 谦让星 尊师星 爱老星 b、 遵守纪律的 “ 大雁星座 ” 自知星 克己星 值勤星 c、 努力学习的 “ 智慧星座 ” 预习星 复习星 检查星 订正星 d、 热爱劳动的 “ 马兰花星座 ” 育苗 长叶 开花 献果 以上四个星座是学生奋斗目标的过程，也是有计划的准备过程 （1） 、小队里进行交流，队员在宇航计划中亮标，以求得到

3、大家的支持和帮助。（队员 可根据自己的情况，选择自己最弱项为攻克目标） （2） 、在壁报上以小队为单位把每个队员的星座图表布置出来 （3） 、以后航行中，每到一站便可添上一颗闪耀的小星星。 （4） 、报喜讯。在每个队员都有所得的基础上，评出“ 行为规范小标兵” ，可命名为 “ 大 雁队员 ” 、“ 白鸽队员 ” 、“ 智多星队员 ” 等称号，由中队或小队向队员的家庭报喜。 （5） 、每月进行行为规范的阶段小结。 （6） 、积极做好 “ 行规 ” 特色中队的申报工作。 二） 、主题教育活动： 1、“ 做小主人，创新形象” 系列教育活动 （1） 、感受一流的新校舍，谈谈自己切身的体会。 （2） 、

4、为新校园画一张画、写一首小诗、拍一张照。 （3） 、开展 “ 如何爱护身边的小生命” 的专题讨论，出金点子、写宣传语 （4） 、自觉养成爱护身边的公物、植物、动物，做君小的主人 2、爱国主义专题教育 （1） 每月至少推荐1本爱国主义书籍。 （2） 开展爱国主义诗歌朗诵、讲故事比赛。 （3）积极配合学校的“ 春芽电视台 ” 、 “ 春芽小报 “ ，提供好的材料，好的节目，输送好 的人才。 （4）结合社会实践活动和秋游活动，了解上海，走向社会。 （5）认真收听爱国主义专题讲座。 （6） 积极参与 “ 我心中的祖国“ 绘画比赛。 3、“ 人人争做环保小卫士” 的主题教育活动 （1）利用晨会和学生讨论

5、环保的重要性 （2）说一说日常生活中如何做到环保，提一些合理化建议 （3）收集环保方面的成就，在班中进行交流。 （4）每月回收费电池，做力所能及的事情 （5） 评出班级的 “ 保洁小卫士 ” 。 4、开展 “ 新世纪，我能行” 的各项创新 + 实践的少先队活动 （1）充分发挥队干部的能动性，培养小干部能力 （2） 开展 “ 多味巧克力 ” 的十分钟队会，做到更多元化、趣味化、融知识性、娱乐性于 一体，使同学们“ 品尝 ” 之后回味无穷。 （三） 、体育、卫生工作： 1、 上好体锻课。配合副班主任组织好早锻炼，力求人人参与，不缺席，不迟到。 2、 与体育老师及时联系，抓紧对体育有困难的学生进行督

6、促。 3、 与家长联系，督促孩子每天坚持锻炼。 4、 小队队员做到自己的同学自己帮，共同进步。 5、 抓好 “ 两操 ” ，注重质量，控制眼睛新发病率。 6、 上好每周 20分钟的健康教育课。 7、 布置好 “ 卫生角 ”“生物角 ” ，定期宣传卫生知识，生活小常识。 （四） 、科技、艺术工作： 1、 组织好学生参与每周的科技、艺术日活动。 2、 协助科常、音乐、美术组抓好有特长学生的培养。 （五） 、家长工作： 1、 做好家访工作，做到及时联系。 2、 开好家长会，继续办好家长联谊会，积极引导家长参与“ 创建学习型家庭” 活动，努 力使其成为教育教学的有益补充和助手。 3、 利用家长力量和社

7、会力量，拓展教育阵地。 4、 引导家长多关心子女的学习和心理健康，及时反馈学生的学习习惯，以求双向了解。 （六） 、心理健康教育： 1、 建立班级心理档案，有针对性的23人。 2、 正确引导学生的心理，处理学生中可能发生的问题，深入与学生谈心。 3、 教师本人要适当接触有关心理辅导的书籍，做好札记。 小学五年级班主任工作计划的延伸阅读：工作计划怎么写? 工作计划是一个单位或团体在一定时期内的工作打算。写工作计划要求简明扼要、具体 明确，用词造句必须准确，不能含糊。（一）工作计划的格式：1计划的名称。2计划的 具体要求。 3最后写订立计划的日期。（二）工作计划的内容。1情况分析（制定计划的 根据

8、） 。 2工作任务和要求（做什么）。 3工作的方法、步骤和措施（怎样做）。 （三）制 订好工作计划须经过的步骤：（三） 制订好工作计划须经过的步骤。2认真分析本单位的具 体情况。 3根据上级的指示精神和本单位的现实情况，确定工作方针、工作任务、工作要 求，再据此确定工作的具体办法和措施，确定工作的具体步骤。4确定预算克服的办法和 措施。 5组织并分配力量，明确分工。6计划草案制定后，应交全体人员讨论。7在实 践中进一步修订、补充和完善计划。 本学年度我担任五年级4班的班主任，新学期已经开始了。为了更好地开展工作，现拟订本 学期班主任工作计划。 （一）本班学生基本情况、成绩。 全班共有学生63，

9、其中男生 33人，女生 30人。学生学习的纪律性、自觉性一般，希望经 过一个学年的努力，能使该班学生的学风、班风能有明显的提高. （二）基本措施和做法。 、了解学生思想状况。 了解和研究学生是做好班主任工作的前提。我刚刚接受这个班，对学生的情况不是很了 解。因此为了深入了解学生的思想状况，我主要采取以下几种途径： 与学生交谈。 有计划地利用班会课与思想品德课与学生交谈，通过召开中下生座谈会、 召开班干部会议等方式来了解学生情况，增加师生感情消除学生与教师之间的隔膜，有利于 开展工作。 不定期检查学生的作业。通过平时的观察与检查学生的书面作业，了解学生的学习态 度和进度， 学生出现较大的进步要及

10、时鼓励与表扬，当学生的成绩出现较大的退步时，要及 时调查原因，扭转局势。 进行家庭访问、召开家长会。 通过与小学生父母的对话，了解小学生在家庭、 社会等方面的表现情况。争取家长对学校工作的配合。 2、抓好班主任的日常工作。 组织好学生参加升旗和做操。 组织学生参加每一周的升国旗，是对学生进行形象具体的爱国主义教育，通过这种形式 可以激发学生热爱中国共产党、热爱社会主义祖国和人民解放军的情感，进一步把自己的学 习、生活与祖国的前途、命运联系起来。 组织和指导学生的课间操，是保证小学生经常锻炼身体的重要措施。做课间操是班主任 坚持跟班指导， 要求学生做到精神饱满，姿势正确，动作符合节奏，做操完毕听

11、口令整理好 队伍，依次返回课室。 检查本班学生值日生工作。 班级的值日制是培养小学生良好道德品质和自治自理能力的重要途径。目前学校中独生 子女的比重越来越大，在他们的身上不可避免地会具有独生子女在性格上的弱点。学校通过 班级的值日工作， 对他们进行关心他人，关心集体， 热爱劳动， 培养劳动习惯等方面的教育， 都有着重要的现实意义。 组织好放学。 组织放学是班主任不容忽视的一项工作。小学生在经过半天或全天的紧张学习，离校时 情绪变得激动， 行为举止也容易失控，在返家的途中会相互追逐，不遵守交通规则为了防止 意外事故的发生，班主任必须重视抓好放学这一环节的教育。 3、组织和培养班集体。 班级集体是

12、班主任教育的对象，又是班主任工作依靠的教育力量。班级集体不是自然而 然形成的，需要班主任进行长期工作，进行组织和培养。 确立共同的奋斗目标、培养良好的班风。 共同的目标是班集体形成和发展的动力。班主任在了解和研究学生的基础上，向全班学 生提出明确的前进目标，并制定出有效措施，鼓励全班学生努力去实现奋斗目标，一个奋斗 目标的实现， 就可以使班集体达到巩固和发展。一个优秀的班集体还应该有良好的班风，正 确的舆论。这种班风、舆论对学生有很大的教育作用。为此，班主任必须培养良好的班风， 而培养班风要以正确的舆论做起。班上有了正确的舆论，坏事在班上就得不到支持，就会很 快被制止，学风、班风就可以达到巩固

13、的目的。 选拔、培养和使用班干部。 我担任班主任后，首先注意选拔培养班级的积极分子，物色班干部，组成班委会，让学 生初步学习自己管理自己。在使用过程中不断指出他们的不足，给予及时培养和教育，教育 学生要民主观念。班干部定期轮换，让更多的学生有得到锻炼的机会，同时也培养了学生既 能当领导，又能被领导的适应能力。实践证明，班干部是班主任的好助手，正确选拔、培养 和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。 4、做好个别学生的教育工作。 班主任在组织学生开展集体活动的同时，要注意对学生进行个别教育工作。班集体中总 有一些比较特殊的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。班主任必须做好 这些特

14、殊学生的教育工作。具体做法如下： 对于个别学生的教育，班主任应持正确的态度，思想上不要歧视，感情上不要厌恶，态 度上不能粗暴。 对后进生要一分为二，善于发现后进生身上的积极因素，特别是要注意培养 后进生的自尊心和自信心，做到动之以情，深于父母，晓之以理，细如鱼丝。 对个别学生的教育工作要对症下药，教育个别生首先要找出个别生特殊在什么地方，有 的学生学习成绩不理想，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力过剩，人很 聪明，而班级生活对他来说很不满足，在缺乏正确引导的情况下就会搞出“ 恶作剧 ” 。总之， 对个别生不能一概而论为差生，要区别对待，对症下药，因材施教。 5认真做好甲流感防控工

15、作 坚持学生晨检及午检、晚检制度、 因病缺勤登记追踪制度和发现疑似、确诊病例报告制 度。晨午检时要仔细询问是否有发热、咳嗽、咽痛等流感样症状。一旦出现学生因病缺勤， 要及时了解缺勤原因。在疾病预防控制机构的指导下做好疫情处置的各项工作，确保甲型 H1N1流感能够早发现、早报告、早处置，切断传染源并使患者得到及时治疗。 另外， 加强流感的防控知识教育，增强学生自我防护意识和能力，使学生和家长能配合 学校落实防控措施。认真做好教室等学习生活场所的通风换气及日常环境消毒工作。清扫 保洁，消除卫生死角。 班级管理是一门艺术。我将在工作中努力吸取新经验，充分发挥班主的教育作用，引导 学生健康成长。 20

16、10年春季小学五年级班主任工作计划 新的学期又开始了, 为了在新的学期里把工作做好, 把我班从新塑造一个新的一面, 特制定 班主任工作计划如下: 一、指导思想以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标， 围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线， 以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。上好每一堂课， 规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理健康 教育。努力探索班级工作的新特色。 二、本班学生现状分析五年级共有学生33人，其中男生17人，女生 16人。 具体情况分析品德方面本班学生热

17、爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、 尊敬师长、热爱劳动。能按照小学生守则来规范自己的言行。但由于种种的原因，部 分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，可以通过集体教育来转化。 学习方面： 本班学生热爱学习，有良好的学习习惯。上课专心听讲，发言积极，作业美观大方。 个别学生学习习惯不好，上课不能集中注意力听讲，需要进行个别辅导和特别的关注。总 的来说，班内学生的学习水平比较整齐，但容易浮躁，需在认真与扎实方面继续培养。 身体素质本班大多数学生的体质较好，热衷于体育活动；有少数学生体质较弱，易得 感冒等传染性疾病。学生平时体育锻炼较少，需加强体育锻炼。干部状况通过一年的培

18、养 与锻炼，班内大多数干部都能起到模范带头作用，对待工作积极热情，愿为集体服务，为 同学服务，责任心比较强，但能力上还缺乏锻炼培养，不够主动，需培养。 班级形成情况班内学生来自农村。家长均是农民。家长能支持老师的工作，但不重视 家庭教育，能希望与教师积极配合，共同教育好孩子。 班级特点本班学生爱学习、守纪律。男生活泼、好动，爱表现；女生文静、可爱，不 爱张扬。总的来说，班级特点比较稳，但稳中有活。 三、班级工作重点及目标班级教育工作 重点加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯，继续进行热爱班级的教育、 团结同学的教育，搞好心理健康教育。 具体工作： 1、继续抓好五年级学生的常规养成教育

19、，培养良好行为。 2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争创卫生文明示范班。 3、搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定的能力。 4、搞好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发展。 5、使学生爱科学、学科学，主动探索新知。 本班学生奋斗目标： 1、形成健康向上的良好班风，增强集体凝聚力。 2、争当学校的“优秀班集体”。 3、发展个性特长，促进身心健康。 具体工作： （1）鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动，力争优异成绩，锻炼能力，培养 其集体荣誉感。 （2）注意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评比栏、读书 角，每个园地力求美观大方，突出

20、特色，使学生在潜移默化中受到教育。 （ 3）开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增强班级的凝聚力，形成良好的班风。 四、常规管理措施 1、学习方面为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，同时针对五年级学生的年龄 特点，制定以下措施： （1）建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏，取名叫“我最棒！”。学生在 某一方面表现好就可以随时加分，学生每得到20分，就可以换一月亮。随着红花个数的增 加，表明学生在各方面都有显著的提高。这样，学生一学期的整体表现情况可一目了然。 另外，班里还将定期评选“优秀小组”，对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比， 鼓励学生团结合作，培养集体荣誉感。 （2）建

21、立本班的“学习小组”，前后位四个同学为一组，选出小组的组长。“学习小 组”中的四位同学要互相帮助，团结协作，共同努力，才能取得好成绩，这一方法培养了 同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。四人小组的组长不是终身制， 而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担任，如果下一次评比你超过了组长，那就可以取而代之， 这也培养了学生的竞争意识。 2、文明行为方面为进一步规范学生的行为，让学生的日常行为也参与评比，具体做法 如下： （1）学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡，不好的适当减 奖卡，由每组的组长记录。 （2）定期对学生进行“十个道德行为”的教育。 （3）利用“优秀小组”的

22、评比，要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为，齐心 合力才能成为“优秀小组”。 （4）设立中队记录本，进一步完善中队小家务。本学期建立 中队记录本 ，将针对两 操、放学路队、课间纪律、好人好事进行相应的加、减分，此记录本的加减分将纳入评比 栏。 3、卫生方面通过四年的锻炼，学生能够打扫卫生，但不够认真仔细，为此我将采取以 下措施： （1）进一步对卫生小组长进行培训，指导他们如何分工，责任到人，增强小组意识， 起到模范带头作用。 （2）卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净，警告卫生习 惯不良的同学，做好记录。有大问题及时向老师汇报。 （3）利用上午间操的时间，由卫生委员检

23、查个人卫生。 （4）综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评选一次“卫生标兵”。 五、德育工作措施在德育方面的工作，要处处与学校教育处保持一致。为此我制定以 下措施： 1、搞好班级的育人环境，在班内张贴“团结、勤奋、求实、创新”的校风标语。让课 程表、学生座次表、环境小卫士值勤表、作息时间表上墙。利用壁报栏展示学生的个性特 长、美化环境，利用评比栏鼓励学生进步。 2、培养班干部同学的责任心，号召他们积极帮助后进的同学。班主任本着“抓两头， 带中间”的原则，不忽视中间学生，让他们同样受到老师的关心，有积极上进的动力，从 而也成为优秀的学生。 3、班主任要“学高为师，身正是范”，时刻做学生的表率

24、，身教重于言教。 六、学生心理健康教育 1、班主任要积极学习心理健康方面的知识，以便做好学生的心理健康教育，正确地给 予教育。 2、对少数有心理问题的学生，要及时地与家长取得联系，实施有计划的教育。要多与 这些孩子交流，找到问题的关键，及时进行工作。同时也要做好学生心理转化的记录，从 中发现规律，减少学生的心理问题发生率。 3、上好心理辅导课，培养学生健康的心理品质。 4、加强家庭与学校的联系，家长、老师随时反映学生近期的家里、学校的表现，给孩 子一个宽松的心理空间。 随着社会的进步，学生的心理健康教育问题越来越受到人们的普遍关注。有的孩子因 为家庭、社会的原因会出现各种心理问题。作为班主任，

25、对学生加强心理健康教育就显得 尤为重要。 七、学生安全教育 1、教育学生团结同学, 不打架 , 不骂人 , 讲文明 ,讲礼貌 , 争做文明的小学生。 2 、课堂纪律的好坏是能否上好一堂课的关键, 要抓好课堂常规管理, 做到“明、细、严”, 使学生在课堂上能集中精力听好课, 从而提高课堂教学效率。 3 、课间纪律 , 对学生提出明确的要求, 既要玩好 , 又要不发生任何意外。 4 、路队纪律。教育学生严格按照教师的要求排好队, 走好路。 八、家访、来访工作的开展 由于五年级班级人数不多，本学期我打算对全班学进行家访，利用双休日的上午或下 班以后的时间进行。家访中，向家长汇报学生的在校表现，表扬孩

26、子的优点，委婉地说出 孩子存在的不足，并给予合理的建议。对于家长的来访，我会热情地接待。 九、问题学生的转化工作 本班有几位学生属于特别活泼好动的孩子，自制能力较差，上课注意力不够集中。能 清楚地认识到自己的不足，但保持时间不长。 针对上述情况，转化措施如下：1、班集体内形成“比、学、赶、帮、超”的良好氛围， 用大多数学生良好行为来教育他们。 2、对于他们在行为上的不良之处，慢慢纠正，有进步时及时表扬。 3、多给他们在同学面前展示自己的机会，以促进他们积极严格地要求自己。 4、多与家长联系，了解他们在家的情况。与家长一同把孩子教育好。 班内还有几位学生属于听话，举止文明的孩子，但就是在学习方面

27、有些吃力，接受新 知识较慢。 针对上述情况，转化措施如下： 1、号召全体学生关心他们，帮助他们。 2、学习委员与学习助理组成学习小组定期在学习方面帮助他们。 3、当他们在学习上有进步的时候，老师要及时表扬。 4、多与家长联系，力所能及地给予帮助。 十. 班级主题活动安排: 第一周 : 加强安全教育, 学习小学生日常行为规范和学校管理条例。抓好学生常 规, 早日进入正常秩序 第二周 : 继续抓好常规教育, 进行常规训练。 第三周 : 三八妇女节对学生进行“为妈妈做一件事”。 第四周 :开展爱绿护绿活动。 第五周 : 进行班级讲故事比赛; 对学生进行安全教育。 第六周 : 培养学生的参与意识和集体

28、主义精神。 第七周 : 继续抓好纪律和学习目的教育。 第八周 : 进行爱国主义运动，纪念为国献身的革命者。 第九周 : 准备期中考试继续抓好法制和安全教育。 第十周 : 总结期中考试, 吸取经验教训。 第十一周 : 教育学生树立正确的学习目的教育和审美观念。 第十二周 : 向学生进行爱国主义教育。再次进行安全教育, 尤其是夏季安全。 第十三周 : 培养学生的集体主义观念、教育学生早睡早起, 不能贪睡。 第十四周 : 进行勤俭节约教育, 对学生进行爱护公物教育。 第十五周 : 再次进行学习目的的教育, 安全教育。 第十六周 : 制定复习计划, 鼓励学生努力学习。 第十七周 : 举行班级庆五一演出。 第十八周 : 加强安全教育, 做好放假前的准备工作。 第十九周 : 迎接期末考试，对生进行复习。