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1、 大班绘本月亮朋友活动目标：1、 在赏析绘本的过程中，感悟人与月亮之间的亲密关系。2、 在大胆交流、表达中领悟朋友的含义，提升对朋友的体验。3、 了解月亮不同时期的有不同的形状变化。活动准备：绘本PPT 幼儿与“朋友”和合影活动过程：1、 谈话导入，引发幼儿兴趣教师：孩子们，你们有朋友吗？你的好朋友是谁？你为什么喜欢和他做朋友？（引导幼儿完整的说出，我的好朋友是XXX,因为.）教师（总结）：你们的好朋友有的是自己班里的小伙伴，有的是邻居的朋友，还有的是.2、 阅读绘本，欣赏故事1、 引出绘本人物教师：有一个小男孩，他的朋友是月亮，我们一起听听他和月亮朋友的故事吧。2、 教师分页讲述故事（15页
2、），之后提问：教师：月亮石是男孩的朋友，他陪着男孩都做了哪些事情？教师：哪些开心的事情是男孩和月亮一起分享的？教师：当你高兴的时候最喜欢和谁一起分享呢？教师：男孩伤心的时候会怎么做呢？教师：你伤心的时候会怎么做呢？教师（总结）：有朋友的感觉可真好，开心的事情有人与你一起分享， 特别是你伤心难过的时候，有朋友陪你聊聊天，心情就会很快好起来。3、 教师分页讲述（611页），之后提问：教师：后来男孩离开了家乡，月亮朋友又是怎么做得？教师：当男孩和月亮走丢时，又有谁躲在森林里呢？教师：男孩为什么会和月亮走丢呢？最后找到了吗？教师（总结）：真正的好朋友就是一直陪伴着你，虽然有时要分离，哪怕相隔很远，心理还会一直思念着对方。4、 完整的欣赏故事，引导幼儿观察月亮的不同变化（1-12页）教师：陪着男孩的月亮朋友每天都一样吗？它有什么变化？我们一起去听一听、看一看。教师：每个月的十五日都是月亮最圆的时候，这天很多人都和月亮是都好朋友，大家一起分享月光。教师：观察图片，月亮和小朋友们在一起做什么了?教师：如果你和月亮是好朋友，你会和月亮做什么呢？三、画出自己心中的朋友1、男孩和月亮石朋友，看，这些孩子们，他们和谁是朋友？2、 那你想和谁做朋友呢？请你把你的好朋友画下来吧。3、4、 5、