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1、第十三周第1次课主备人:朱俊 审核:马影教学内容1、体育常识:篮球(理论知识)2、游戏:拷贝不走样教学目标1、了解篮球运动的起源及相关知识,知道篮球比赛的简单规则方法,对学 习篮球知识感兴趣,能认真学习,积极参与讨论。2、培养学生对篮球运动的兴趣,持之以恒,勇于拼搏的优良品质教学重难 点篮球运动的相关知识,篮球比赛的简单规则方法。教 具多媒体课件、篮球一、师生问好!1、迷语引入:圆圆像个瓜,人们爱玩它,没到手抢它,抢到手丢它。(篮球)2、师出示篮球,问:你知道我国哪些篮球明星?学生回答3、下面我们一起来欣赏一段他们的精彩表演。(视频课件)并让他们思考一些问题。学生看完自由讨论回答4、引出本课题
2、:篮球二、新授:1、了解篮球的起源。视频展示,思考问题:篮球谁发明的,刚开始是用什么做篮球和球圈和网的?2、讲解一些篮球发展史和我国一些篮球运动情况。3、我国知名篮球运动员概况。(学生们可以先说一说)4、了解篮球场的一些数据和设备先欣赏一个现代的篮球场。提问:你们对篮球场知道多少?学生小组讨论后回答。5、出示课件,讲解一些篮球场的基本数据和知识。6、讲解我们比赛中裁判一些常用的手势,引导学生们看懂比赛。7、学生上台表演一些犯规动作和手势。三、巩固与练习1、填空题:篮球是( )年,( )人,( )发明的。篮球场长( )米,宽( )米等。2、抢答题。(略)四、游戏:拷贝不走样 1、方法:老师事先准备好几张纸,纸上写好篮球犯规的名称,由每小组最 后 一名学生上来抽出,然后回到座位后把这犯规的动作用手势做给前面一人,依次类推,最前面一位学生快速到黑板上写出犯规动作,并做出相应的手势。2、比赛五、课堂小结。课后小节: