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1、蔡店乡冷铺小学小学20152016学年度第二学期公开课教案刘亚斐2015年5月立定跳远 教案 授课教师：刘亚斐 上课时间：2015年5月16日班级三（2）班人数33人授课时间40分钟教学目标认知目标：明确动作要领；技能目标：初步了解立定跳远动作步骤；情感目标：培养学生敢于创新、不怕困难、团结协作的精神。教学内容立定跳远小青蛙学本领课的顺序课的内容时间次数教师教法学生学法组织形式与要求准备部分一、课堂常规：1、体育委员整队、汇报人数师生问好。2、宣告本课学习任务。3、检查服装，安排见习生。二、热身跑圈：二、准备活动头部运动扩胸运动体侧运动腹背运动弓步压腿踝腕关节收腹跳（20下每组）10分钟1次1
2、、宣告本次课教学内容时，声音洪亮；、2、做准备活动时，口令清晰。按教师的要求完成动作。组织 教师学生要求：快、静、齐跑步时做到：安静、整齐基本部分一、导入：（一）、模仿秀同学们，你们见过小青蛙吗？现在，我们就来学习一下小青蛙跳。（二）、导入新课： 小青蛙的跳和一项运动非常相似引出立定跳远。二、学习立定跳远： 要领：两脚自然平行分开，上体稍前倾，两脚屈膝，两臂后举。然后两臂向前上方用力摆起，同时两脚蹬地，迅速向前上跳起出。落地时，小腿前伸，用两脚跟着地，屈膝缓冲，保持身体平衡。三、练习1、集体进行分步练习；2、自由练习四、游戏：“跳荷叶”接力： 方法：全班分成人数相等的四个小组，老师发出口令后，
3、每队第一位同学快速向前连续跳上“荷叶”到终点后返回把棒交给下一位同学，依次类推，最先完成接力一组获胜。游戏要求： 必须跳到荷叶上，且跳上荷叶时要轻。5分钟5分钟8分钟8分钟5次1次学习小青蛙跳教学方法：情景教学法1、教师边示范讲解边引导学生学习动作；2、学生完成动作，老师现场给予评价并纠正错误动作。教学方法：讲解示范法1、比赛前讲解游戏规则时应简明，扼要；2、比赛时老师应注意维持课堂秩序；3、比赛过程中随时提醒学生注意传、接棒的技术；3、比赛结束后应及时给予评价。自由发挥想象完成动作。1、根据老师的讲解完成动作；2、按老师的要求进行分步练习动作；（1）、预摆（2）、预摆预蹲（3）、预摆预蹲跳3、自由练习1、遵守游戏规则，随着音乐的节奏完成游戏；讲解示范时： 练习的过程中，同学之间注意间距，小心碰在一起。分组比赛中，互相鼓励、互相促进，形成一种集体观念。结束部分放松操：小结收拾器材4分钟1次1、教师与学生一起调整放松；2、总结。1、学生按老师要求完成动作；2、学生提出本堂课的未解决的难题。放松时，队形为圆形。场地器材接力棒四个音乐我们都是小青蛙课的预计运动强度在中等以上,平均心率在130-140左右课后小结